Un nuovo rapporto di sondaggio tra le famiglie del Regno Unito* chiede un dibattito più approfondito sull'uso delle tecnologie del futuro da parte dei bambini e si chiede se l'Online Safety Bill non sia già obsoleto prima ancora di essere lanciato.
Sintesi
4 genitori su 10 e più della metà dei bambini affermano di sapere poco o nulla del metaverso. Le famiglie vengono lasciate indietro?
- Una nuova ricerca rivela che il 41% dei genitori ammette di non sapere molto o niente del metaverso e il 53% dei bambini dice lo stesso
- Un nuovo rapporto rivela le prime prove che suggeriscono che il metaverso pone rischi significativi, ma anche opportunità, per i bambini
- C'è una chiara discrepanza tra genitori e figli: i bambini non vedono i rischi ma i loro genitori sì
- Internet Matters richiede nuovi requisiti alle aziende per identificare i rischi dei loro prodotti metaverse come parte della legge sulla sicurezza online
Sin dal suo concepimento, il metaverso si è dimostrato controverso, senza un'unica definizione accettata dall'industria e dai responsabili politici, eppure continua a ricevere sempre maggiori investimenti di tempo e risorse.
Nuovi risultati del sondaggio tra genitori e figli nel metaverso, pubblicato oggi da Internet Matters, rivela che le famiglie del Regno Unito rischiano di essere lasciate indietro nonostante il clamore che circonda la tecnologia in via di sviluppo.
Quasi la metà dei genitori (41%) afferma di non sapere molto o nulla del metaverso*. Una percentuale ancora maggiore di bambini (53%) dice lo stesso.
Complessivamente, solo il 33% dei genitori e il 15% dei bambini afferma di conoscere poco o molto il metaverso e si sente sicuro di spiegarlo.
Con quasi quattro genitori su dieci (37%) che affermano che il proprio figlio utilizza il metaverso e quasi uno su cinque (17%) utilizza un visore VR in un mese medio, Internet Matters ha lanciato un rapporto che richiede maggiore considerazione da parte del governo e l'industria dei bisogni dei bambini intorno ai problemi.
Il rapporto cerca di valutare fino a che punto genitori e bambini nel Regno Unito oggi hanno familiarità con il concetto di metaverso e innesca conversazioni tanto necessarie sulle opportunità e sui rischi ad esso associati.
Sebbene proporzioni simili di genitori e figli identifichino i vantaggi del metaverso, è molto meno probabile che i bambini vedano i rischi rispetto ai genitori, motivo per cui il coinvolgimento dei genitori è fondamentale.
È molto meno probabile che i bambini siano preoccupati dal metaverso, con 6 su 10 che identificano una preoccupazione e solo il 14% ne identifica tre. La loro preoccupazione più comune è che gli estranei parlino (selezionati dal 31%), seguiti dal vedere cose che li turbano (24%), dal cyberbullismo (23%) e dalla preoccupazione di non essere nel mondo reale (23%).
Il rapporto mostra che c'è una chiara discrepanza tra genitori e figli: i bambini non vedono i rischi ma i loro genitori sì. E mentre le famiglie riconoscono il potenziale del metaverso, alcuni intervistati mostrano una mancanza di fiducia o fiducia nelle aziende in prima linea nel suo sviluppo, sollevando serie domande su come il metaverso viene costruito e governato in modo da soddisfare le loro esigenze. Le aziende tecnologiche, il governo e le autorità di regolamentazione devono lavorare ora per garantire che il metaverso sia progettato fin dall'inizio tenendo conto delle esigenze dei bambini e per supportare i genitori.
Il rapporto solleva anche interrogativi sulla legge sulla sicurezza online del Regno Unito. Si tratta di un atto legislativo fondamentale che è destinato a rendere le aziende tecnologiche più responsabili della sicurezza e del benessere dei propri utenti, in particolare dei bambini. Tuttavia, mentre il disegno di legge è il prodotto di anni di ampio sviluppo e consultazione, è stato progettato in un'epoca in cui il metaverso è ancora una tecnologia nascente. Sono state quindi sollevate domande sull'efficacia con cui si applicherà alle piattaforme del metaverso.
Mentre il metaverso ha il potenziale per rivoluzionare molti aspetti dell'infanzia e della vita familiare, c'è il rischio che bambini e genitori vengano lasciati indietro mentre la corsa allo sviluppo del metaverso continua.
Simone Vibert, responsabile delle politiche e della ricerca presso Internet Matters ha affermato: "Si è parlato molto del metaverso, ma la nostra ricerca dimostra che molti genitori e bambini sono ancora all'oscuro di cosa sia esattamente e delle opportunità e dei rischi che porta con sé. I genitori hanno un ruolo da svolgere nell'aiutare i bambini a orientarsi in questa tecnologia emergente, ma non possono farlo da soli.
“È fondamentale che le aziende tecnologiche ascoltino attentamente i bisogni e le preoccupazioni delle famiglie mentre corrono per costruire il metaverso. In passato, gli interessi dei bambini non erano al centro dello sviluppo dei servizi online. Lo stesso errore non può essere ripetuto.
"Dobbiamo garantire che la regolamentazione delle piattaforme online inclusa nella legge sulla sicurezza online e nel codice dei bambini sia ugualmente efficace nel metaverso".
*Internet Matters rappresentativo a livello nazionale del Regno Unito, 2,000 genitori di bambini di età compresa tra 4 e 16 anni e 1,007 bambini di età compresa tra 9 e 16 anni nel Regno Unito. Giugno 2022
