Rachel Kowert, Ph.D. è una psicologa della ricerca, autrice pluripremiata e leader riconosciuta a livello mondiale nella facilitazione dello sviluppo di politiche globali con agenzie governative, non governative e senza scopo di lucro da oltre 15 anni attraverso ricerche basate sui dati incentrate sulla salute mentale, sulla fiducia e sulla sicurezza nei giochi digitali.
È la fondatrice di Psichico, uno studio di produzione di contenuti multimediali per la scienza dei giochi e la cultura pop. Attualmente è ricercatrice ospite presso l'Università di Cambridge e ricercatrice presso l'Università di York. Ha parlato del suo lavoro a migliaia di persone in tutto il mondo, tra cui il Congresso degli Stati Uniti, le Nazioni Unite e il Dipartimento per la Sicurezza Interna.
Il dott. Kowert è apparso su vari media, tra cui il Washington Post, il New York Times e Wired Magazine.
Opinione di un esperto
La Dott.ssa Rachel Kowert condivide alcuni suggerimenti su come utilizzare i videogiochi per aiutare i bambini ad acquisire competenze di alfabetizzazione digitale.
Domande e risposte
Poiché la maggior parte dei bambini inizia a interagire con la tecnologia fin da piccoli, per noi genitori o tutori è facile usarla come ricompensa. Ma dovremmo togliere o concedere tempo allo schermo per favorire comportamenti positivi offline?
Domande e risposte
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