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Promuovere le competenze digitali – Modulo 2 | Empowering

Illustrazione di dispositivi e icone digitali, tra cui una faccina felice su un telefono, una faccina arrabbiata sullo schermo di un computer, un controller di gioco, un pollice in su, una stella e un lucchetto.

Corso di apprendimento online

Illustrazione di dispositivi e icone digitali, tra cui una faccina felice su un telefono, una faccina arrabbiata sullo schermo di un computer, un controller di gioco, un pollice in su, una stella e un lucchetto.

A proposito del modulo

Attraverso questo modulo, imparerai come responsabilizzare i giovani online e avrai una migliore comprensione dell'impatto che la fiducia e i diversi stili genitoriali possono avere.

Cosa si può imparare

  •  Potenziamento
  •  Bullismo online
  •  Stili genitoriali
  •  Copyright e proprietà

Stiamo conducendo uno studio di ricerca per comprendere l'impatto di questo corso. Il completamento del sondaggio pre-corso è volontario e non un requisito del corso. Chiediamo alle persone di rispondere ad alcune domande prima e dopo averlo completato.

Completando questo sondaggio, ci aiuterai a comprendere le competenze digitali, le conoscenze e la fiducia degli studenti prima che inizino il corso. Gli studenti che completano il corso e richiedono l'accreditamento CPD saranno invitati a completare un sondaggio post-corso esplorando le loro opinioni su questi stessi elementi.

Modulo 2 | Contenuto

Per accedere al contenuto di questo modulo, navigare nel PDF interattivo sottostante facendo clic sulle frecce < >.

Sondaggio modulo 2 FDS

Fateci sapere se avete completato questo modulo: ci aiuterà a misurare l'impatto di questo corso.

Questo campo è per scopi di convalida e deve essere lasciato invariato.
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Questo corso è stato creato da Internet Matters in collaborazione con The Fostering Network e il dottor Simon P Hammond dell'Università dell'East Anglia con il supporto di Jess McBeath (Jess Ltd.).

La creazione di questi materiali è stata finanziata da Nominet attraverso il suo REACH programmi.