Regolare le emozioni
Supporto online per bambini con bisogni speciali.
Un uso consapevole della tecnologia può aiutare i bambini a regolare le proprie emozioni. Tuttavia, un uso improprio può avere un impatto negativo sul loro benessere e sulla salute mentale.
Scopri consigli su come trovare un equilibrio per aiutare tuo figlio a gestire le sue emozioni online.
In questa guida
- Quello che occorre sapere
- Trovare un equilibrio tra regolamentazione ed evasione.
- Incoraggiare un utilizzo più tranquillo degli schermi.
- Regolamentare insieme
- Attività da svolgere insieme
Quello che occorre sapere
Anche gli adulti si affidano ai dispositivi elettronici per rilassarsi o staccare la spina dopo una giornata difficile. Tutti noi possiamo avere difficoltà a gestire le nostre emozioni nei momenti di stress. I bambini con bisogni speciali, tuttavia, possono incontrare ulteriori ostacoli.
Il tuo bambino potrebbe aver bisogno di supporto per:
- Identificare i fattori scatenanti digitali della disregolazione;
- Definire dei limiti per i periodi di "inattività";
- Riconoscere quando i periodi di inattività si trasformano in un'esperienza negativa;
- Intraprendere azioni per contrastare l'esperienza negativa.
Trovare un equilibrio tra regolamentazione ed evasione.
Gli schermi possono essere uno strumento utile per i bambini con bisogni speciali quando hanno bisogno di rilassarsi e autoregolarsi. Tuttavia, la ricerca dimostra che questi bambini sono più propensi a continuare a svolgere online attività che non gradiscono. Ciò può avere un impatto negativo sul loro benessere generale.
Esamina le seguenti strategie per raggiungere un equilibrio e scegli quella più adatta alla tua famiglia.
Mentre tuo figlio usa il dispositivo per autoregolarsi, cosa noti? Quali segnali suggeriscono che ha superato la fase di autoregolazione e si è trasformato in una sorta di "scorrimento compulsivo"? Ha lo sguardo perso nel vuoto? La sua irritabilità sembra aumentare?
Annota ciò che noti. Questi indizi possono aiutarti a capire quando è il momento di reindirizzare l'attenzione di tuo figlio.
"Noto che scorri molto velocemente. Riesci a visualizzare i contenuti quando vai così veloce?" Fare un'osservazione e porre una domanda senza giudicare può aiutarli a iniziare a riflettere sul loro utilizzo del dispositivo.
Parlate di come hanno iniziato l'attività e di dove si trovano ora, e aggiungete questo a un elenco di indizi. Insieme, aggiungete quanti più indizi possibili per aiutare vostro figlio a diventare più consapevole.
Prima che tuo figlio inizi a usare lo schermo, chiedigli di valutare il suo umore usando un sistema a semaforo o un'analogia con una bibita gassata. È rosso, pronto a esplodere? Oppure giallo, agitato? Qual è il suo stato d'animo dopo 10 minuti? E dopo 30 minuti? Questo può essere un indizio per capire quando il tempo trascorso davanti allo schermo non regola più efficacemente le sue emozioni.
Sia che si impostino limiti per l'intero dispositivo o per app specifiche, è importante stabilire dei limiti e dei confini per quanto riguarda il tempo di utilizzo. Ad esempio, se la persona desidera guardare video per sentirsi meglio, si può limitare questa attività a 10 minuti, prima di passare a un'altra attività o a un periodo di tempo senza dispositivi.
Per i bambini che usano i dispositivi elettronici per calmarsi o rilassarsi, rendersi conto di non esagerare può essere difficile. Pertanto, concentratevi su strategie che richiedano al bambino di riflettere attentamente sul rapporto causa-effetto. Una singola conversazione, però, di solito non è sufficiente in questi casi, quindi assicuratevi di continuare a capire come si sente e cosa funziona per lui.
Incoraggiare un utilizzo più tranquillo degli schermi.
Spesso, il tempo trascorso davanti allo schermo non riguarda quanto tempo ma cosa sta facendo tuo figlio Durante quel periodo. Sebbene la tecnologia possa essere utilizzata per la regolazione emotiva, potete collaborare per decidere come si svolgerà quel periodo.
Scopri diversi modi in cui tuo figlio può utilizzare il tempo trascorso davanti allo schermo, consultando i suggerimenti qui di seguito.
I video brevi e lo scorrimento infinito sui social media possono portare a una disregolazione emotiva. Invece, incoraggia tuo figlio a giocare a un videogioco di 10 minuti o a guardare un episodio di 20 minuti di qualcosa se ha bisogno di sentirsi più tranquillo.
Se a tuo figlio piace giocare, incoraggialo a dedicare del tempo a giochi che non richiedano interazione e che non comportino rischi eccessivi. Ad esempio, trovare tutti i fossili giornalieri in Animal Crossing può essere un'attività veloce da svolgere accompagnata da musica rilassante. Concentrarsi su un'attività a basso rischio può dare al suo sistema nervoso il tempo di resettarsi.
Se tuo figlio preferisce guardare qualcosa, scegli contenuti dal ritmo lento, come un video-saggio educativo del suo YouTuber preferito o un episodio di un programma televisivo rilassante.
Qualsiasi cosa con effetti sonori forti, colori sgargianti o scene che cambiano rapidamente può portare a un'ulteriore disregolazione.
Se vostro figlio è in una fase di sviluppo precoce, assumete un ruolo più attivo nella scelta dei contenuti. Se invece è più grande, potete concedergli maggiore libertà di scelta, guidandolo e supervisionando le sue decisioni. Questo lo aiuterà a diventare più autonomo nell'autoregolazione man mano che cresce.
Regolamentare insieme
Tuo figlio impara meglio da te. Che tu abbia o meno bisogni speciali, la co-regolazione può aiutare tuo figlio ad apprendere tecniche positive. Inoltre, può contribuire a rendere più agevole il passaggio dall'uso di dispositivi o attività online.
Di seguito sono riportati alcuni suggerimenti su diverse modalità di regolamentazione congiunta.
Se ti accorgi che tuo figlio ha bisogno di un momento di tranquillità, suggeriscigli qualcosa che sai che gli piace e che potete fare insieme, come guardare un episodio di un programma televisivo rilassante. Guardatelo in silenzio insieme (o come guarda di solito i programmi) e poi parlatene dopo.
Analogamente a quanto accade fin dall'inizio, una volta trascorso il tempo previsto per l'utilizzo da parte del bambino, partecipate al suo gioco o a ciò che sta guardando. Terminare l'attività insieme può fungere da segnale che il momento della transizione si sta avvicinando, rendendo così più agevole il passaggio a un'attività senza dispositivi (o a un'altra attività).
Invece di lodare la calma, loda la sforzo per arrivarci. "Vedo che hai scelto un gioco che ti ha aiutato a sentirti più calmo anche quando eri arrabbiato. Stai facendo un ottimo lavoro trovando modi positivi per regolare le tue emozioni."
Trovare il modo di trascorrere del tempo online insieme può anche aiutarti a scoprire i loro interessi digitali. Questo ti permetterà inoltre di monitorare più facilmente la loro sicurezza online e i rischi a cui potrebbero essere esposti.
Attività da svolgere insieme
Esplora le seguenti attività per aiutare tuo figlio a imparare a gestire le proprie emozioni in relazione al tempo trascorso davanti allo schermo e all'utilizzo dei dispositivi elettronici.
RISE: Manuale di regolazione emotiva
Questo quaderno di esercizi stampabile include una serie di attività per aiutare a regolare le emozioni.
RISE: Il mio diario delle emozioni
Utilizza questo strumento di monitoraggio per aiutare tuo figlio a riflettere sulle proprie emozioni durante o dopo l'utilizzo di schermi.
Childine: Kit di supporto
Aiuta tuo figlio a gestire il proprio benessere in modo sano, evitando di trascorrere troppo tempo davanti agli schermi.