Ovunque vostro figlio navighi online, si imbatterà in una vasta gamma di informazioni. A volte, queste informazioni possono essere fuorvianti o dannose, quindi avrà bisogno del vostro supporto.
Di seguito troverete alcuni suggerimenti per aiutarli a riflettere attentamente su queste informazioni.
I bambini con bisogni speciali hanno maggiori probabilità rispetto agli altri bambini di imbattersi in informazioni rischiose. Queste possono includere contenuti violenti, contenuti per adulti, sfide online, disinformazione e truffe.
L'alfabetizzazione mediatica e il pensiero critico sono competenze fondamentali che i bambini devono possedere per orientarsi tra questi contenuti. Tuttavia, alcuni bambini con bisogni educativi speciali potrebbero avere difficoltà a distinguere la realtà dalla finzione. Sono anche più propensi a imitare ciò che vedono online, il che può essere dannoso per loro.
Pertanto, tuo figlio potrebbe aver bisogno di ulteriore supporto per:
Conoscere i passaggi da seguire quando ci si trova di fronte a nuove informazioni;
Comprendere i segnali che indicano che qualcosa potrebbe essere rischioso;
Comprendere la gravità delle informazioni dannose;
Interagire in modo appropriato con gli strumenti di intelligenza artificiale e con i contenuti generati dall'IA;
Pensano attentamente prima di copiare ciò che vedono online.
Sviluppare capacità di pensiero critico
Il pensiero critico significa analizzare le informazioni in modo più approfondito. È un'abilità che può aiutare i bambini a evitare le truffe, a individuare le persone pericolose e ad agire per proteggersi.
Scopri quali strategie puoi insegnare a tuo figlio per aiutarlo a sviluppare il pensiero critico. Esplora i suggerimenti qui sotto.
Mostra a tuo figlio l'immagine di un iceberg. Spiegagli che le informazioni online sono come un iceberg. Ciò che vediamo inizialmente potrebbe sembrare positivo e buono. Ma proprio come un iceberg nasconde molto di più sotto la superficie, anche le informazioni nascondono molto di più se le analizziamo più a fondo.
Valutate insieme le informazioni utilizzando l'immagine dell'iceberg. Chiedete a vostro figlio che aspetto hanno le informazioni in superficie. Poi pensate al "perché" qualcuno potrebbe creare un determinato contenuto. Questo è ciò che si trova sotto la superficie.
Aiuta tuo figlio a sviluppare l'abitudine di confrontare le informazioni che gli vengono fornite da altri o che trova online con altre due fonti.
Potrebbe trattarsi semplicemente di utilizzare un motore di ricerca per trovare informazioni simili. In alternativa, si può consultare un sito come FullFact.org per verificare la presenza delle informazioni. L'obiettivo è trovare due fonti attendibili che confermino (o smentiscano) le informazioni che si sono sentite o viste.
Questo funziona con tutte le informazioni, comprese foto e video generati dall'IA. S significa Fermare (prima di condividere o credere). Intendo indagare la fonte. F significa Trova una copertura migliore (come altre persone che parlano dell'informazione o della fonte). T significa È necessario ricondurre qualsiasi affermazione, foto e video al contesto originale..
Ad esempio, alcune forme di disinformazione includono la condivisione di immagini vecchie come se fossero nuove, il che può influenzare le convinzioni delle persone.
Alcuni bambini con bisogni speciali potrebbero trovare difficile individuare i segnali di disinformazione o di potenziale danno. Pertanto, concentrarsi su azioni concrete da intraprendere per verificare le informazioni può aiutare a sviluppare abitudini che non richiedono, ad esempio, di conoscere tutti i tipi di truffa.
Valutazione del livello di danno
Le sfide online, i contenuti violenti e la diffusione di disinformazione possono rendere i bambini vulnerabili ai pericoli. I bambini con bisogni speciali potrebbero aver bisogno di supporto per comprendere come tali pericoli possano colpire loro stessi e gli altri.
Alcuni bambini potrebbero avere difficoltà a comprendere come i contenuti possano danneggiarli. Oppure potrebbero pensare di essere troppo intelligenti per correre dei rischi. Pertanto, utilizzare storie a sfondo sociale per far riflettere i bambini su come certi contenuti possano nuocere agli altri potrebbe essere una buona soluzione.
Alcune sfide online e video violenti mostrano persone che fanno cose pericolose mentre si divertono. In questi casi, chiedete a vostro figlio di considerare tutte le possibili situazioni che potrebbero andare storte e perché, nel caso del creatore del contenuto, non sia successo nulla di grave. Ad esempio, se si tratta di uno stuntman professionista o se utilizza attrezzature specializzate, la sua sicurezza potrebbe essere maggiore.
Insieme, create una lista di indizi che dovrebbero indurli a interrompere la visione di qualcosa e a dirvelo. Questi potrebbero includere persone nude, la vista di sangue, la vista di armi da fuoco, ecc.
Se tuo figlio ti segnala uno di questi indizi, potrai valutarne il contenuto e, se necessario, mettere dei paletti.
Verificate regolarmente con vostro figlio la sua capacità di valutare i rischi. Ribaditegli che se pensa che qualcosa sia pericoloso, deve interrompere ciò che sta facendo e dirvelo. Se vostro figlio è più grande, questo potrebbe includere anche la capacità di bloccare o segnalare autonomamente la situazione. Tuttavia, deve comunque informarvi.
Creazione di uno spazio sicuro
Se tuo figlio è sensibile al rifiuto o si preoccupa della tua reazione, potrebbe non dirti quando qualcosa non va. Quindi, nell'ambito dello sviluppo di competenze di sicurezza online, come la capacità di gestire informazioni rischiose, crea anche uno spazio sicuro per la comunicazione, privo di rabbia o accuse.
Scegli alcune delle strategie seguenti da provare con tuo figlio.
Anche se tuo figlio cerca materiale pornografico, clicca su qualcosa che non dovrebbe o usa la tua carta di credito per fare acquisti di nascosto, mantieni la calma. Digli che, qualunque cosa faccia, non ti arrabbierai perché vuoi che sia al sicuro.
Valuta la possibilità di mettere per iscritto questo accordo e di esporlo in un luogo accessibile ai loro dispositivi, come promemoria.
Utilizzando questo 'Ho un problema con' stampa, questi Carte 'Richiedi aiuto' Oppure, se create una vostra strategia, offrite a vostro figlio delle alternative al dirvi verbalmente quando qualcosa non va. Questo può rendere più facile per lui chiedere aiuto.
Che tu condivida o meno i loro gusti, partecipare ai loro giochi preferiti o guardare i loro streamer preferiti insieme a loro dimostra il tuo interesse.
I bambini che sentono che i loro genitori si preoccupano dei loro interessi spesso si sentono più a loro agio nel condividere quando qualcosa va storto.
Qualunque strategia tu scelga, ricorda di essere costante. Contattali regolarmente, chiedi informazioni sulle loro esperienze e ribadisci le azioni che possono intraprendere per proteggersi.
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