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मैं अपने बच्चे को ऑनलाइन सुरक्षित रूप से दोस्ती करने में कैसे मदद कर सकता हूं?

चाहे वह स्नैपचैट पर उनकी लकीर को जोड़ना हो या फेसटाइम पर दोस्तों के साथ पकड़ना हो, सोशल मीडिया ने बच्चों के ऑनलाइन बातचीत और साझा करने के तरीके को बदल दिया है। बच्चों का समर्थन करने के लिए हमारे विशेषज्ञ मदद करने के लिए सरल सुझाव प्रदान करते हैं।


मार्था इवांस

नेशनल कोऑर्डिनेटर, एंटी-बुलिंग एलायंस
विशेषज्ञ वेबसाइट

वयस्क आसानी से भूल सकते हैं कि बच्चों और किशोरों के लिए कितने दोस्त हैं। यह एक बच्चे के विकास का एक सामान्य हिस्सा है कि वह 'संबंध' चाहता है और बहुत सारे दोस्त हैं। यह ऑनलाइन रिश्तों के लिए भी उतना ही सच है - इसमें लोकप्रिय होने का दबाव है, और इसका मतलब यह हो सकता है कि बच्चे 'दोस्त' सोशल नेटवर्किंग साइट्स पर ज्यादा से ज्यादा लोगों तक पहुंच सकें। आपके बच्चे के लिए ये 'दोस्ती' की बात है।

यहां आपके बच्चे के साथ डिजिटल संबंधों के बारे में बात करने में मदद करने के लिए कुछ सुझाव दिए गए हैं:

  • अपने बच्चे से इस बारे में बात करें कि वह कैसा दोस्त है - सच्ची दोस्ती का मूल्य समझाएं - जैसे कि विश्वास, सम्मान और दया। उन्हें अपनी दोस्ती का मूल्य दूसरों को दिखाएं। पहचानने में उनकी मदद करें जब अन्य लोग उन्हें ऑनलाइन बदमाशी दे सकते हैं।
  • रोमांटिक या यौन संबंधों के लिए अपनी इच्छा को अपमानित या अपमानित न करें, लेकिन ऑनलाइन रिश्तों के कुछ जोखिमों पर चर्चा करें - जैसे कि लोग नकली प्रोफाइल डालते हैं या अपने निजी विचारों और भावनाओं को अन्य लोगों के साथ साझा करते हैं।
  • प्रौद्योगिकी से डरो मत - अपने बच्चे को उन साइटों के प्रकार दिखा कर उन्हें नियंत्रण में रहने दें जिन्हें वे मित्र बनाने के लिए यात्रा करना पसंद करते हैं, या मित्रों और साथियों के साथ जुड़ना चाहते हैं। उन्हें यह दिखाने के लिए कहें कि आप गोपनीयता सेटिंग्स कैसे सेट करते हैं या आप किसी ऐसे व्यक्ति को कैसे रोकेंगे जो आपको परेशान कर रहा है। यदि वे नहीं जानते हैं, तो एक साथ सीखने का समय बनाएं।

डॉ। लिंडा पापड़ोपोलस

मनोवैज्ञानिक और इंटरनेट मामलों के राजदूत
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मुख्य कठिनाइयों में से एक वह संकेत है जो युवा लोगों को आमने-सामने संवाद करने और भावनाओं को पढ़ने के लिए है - वे नहीं हैं। इसे ऑनलाइन बनाने में थोड़ा समय लगता है क्योंकि चीजों के गलत होने की बहुत गुंजाइश है, जिससे बच्चे परेशान हो सकते हैं। माता-पिता को मौखिक और लिखित संचार के बीच अंतर के बारे में बात करनी चाहिए और लोग ऑनलाइन देखने वाली चीजों के पीछे के अर्थ को कैसे समझते हैं। उदाहरण के लिए, आप जिन तस्वीरों पर गर्व कर सकते हैं, जैसे कि खेल के दिन आप जीत रहे हैं, शायद आपको शेखी बघारते हुए पढ़ा जा सकता है। इसलिए माता-पिता को एक-दूसरे के व्यवहार को आत्मसात करने के तरीके के बारे में बारीकियों पर चर्चा करने की आवश्यकता है। माता-पिता क्या करते हैं, इस बारे में चर्चा की जाती है कि हम कैसे प्रवचन देते हैं, यह अक्सर अलग होता है।

बच्चों के डिजिटल रिश्तों के प्रबंधन के बारे में दूसरी महत्वपूर्ण बात यह है कि उन्हें ऑनलाइन फीडबैक मिलता है। एक बच्चा परेशान हो सकता है कि उसका दोस्त एक तस्वीर पसंद नहीं करता है या वह हर तस्वीर को पसंद करने के लिए दबाव महसूस कर सकता है जो एक निश्चित दोस्त पोस्ट करता है। माता-पिता को इस बात पर चर्चा करने की आवश्यकता है कि वे छवियों को क्यों पोस्ट करते हैं जैसे कि वे क्या पसंद करते हैं, क्या वे वास्तव में महत्वपूर्ण नहीं हैं या एक तस्वीर पोस्ट कर सकते हैं या नहीं जैसे चित्र को आक्रामकता के कार्य के रूप में देखा जा सकता है। यह वास्तव में बच्चों पर पड़ने वाले प्रभाव को कम करने में मदद करेगा। अगर वे कुछ के बारे में परेशान महसूस करते हैं - तो इसके बारे में इमोजी से ऑफ़लाइन दुनिया में बातचीत करने के बारे में बात करना।

डॉ। तमासीन प्रीसे

व्यक्तिगत और सामाजिक शिक्षा के प्रमुख
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स्मार्टफ़ोन में बहुत सामान्य को बाधित करने की क्षमता होती है - यद्यपि चुनौतीपूर्ण - कौशल और अपने जटिल संबंधों को प्रबंधित करने के लिए आवश्यक अनुभव विकसित करने की प्रक्रिया। डिजिटल संचार अक्सर मानवीय रिश्तों की बारीकियों और सबटेक्ट को पकड़ने में विफल रहता है और बातचीत को अक्सर संदर्भ से बाहर किया जा सकता है, जिससे परेशान हो सकते हैं।

तब टकराव से संबंधित एक प्रिंटस्क्रीन या छवि को व्यापक प्रति समूह के साथ साझा किया जा सकता है, जो अक्सर मूल अपराध के लिए अपमानजनक तरीके से निर्णय और दोष की पेशकश करते हैं। कई युवा लोग अपने रिश्तों के भीतर चिन्ता व्यक्त करते हैं क्योंकि वे अपने दोस्तों के प्रति संवेदनशील और अविवेकी बन जाते हैं। डिजिटली मध्यस्थता वाले रिश्तों का सबसे हानिकारक पहलू, मेरे अनुभव में, अंतरिक्ष की कमी है जो युवा व्यक्ति को 'कूल ऑफ' करने के लिए प्रेरित करती है और प्रतिक्रिया देने से पहले एक कोर्स या एक्शन या प्रतिक्रिया पर प्रतिबिंबित करती है।

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