कई माता-पिता अपने प्री-टीन बच्चों के लिए डिजिटल संतुलन बनाने में आने वाली मुश्किलों से वाकिफ़ हैं। वे 13 साल से ज़्यादा उम्र के सोशल मीडिया प्लेटफ़ॉर्म के लिए बहुत छोटे हैं और बच्चों के अकाउंट के लिए बहुत बड़े होने की शिकायत करते हैं। तो, प्री-टीन्स के लिए कौन-कौन से विकल्प मौजूद हैं और आप अपने 9-12 साल के बच्चों को इन विकल्पों से जुड़ने के लिए कैसे प्रोत्साहित कर सकते हैं?
नीचे, विभिन्न पृष्ठभूमियों के ऑनलाइन सुरक्षा विशेषज्ञ, प्री-टीनएजर्स के लिए डिज़ाइन किए गए विशिष्ट स्थानों की कमी के बारे में अपनी अंतर्दृष्टि और सुझाव साझा कर रहे हैं।
सारांश
- एल्गोरिदम डिजिटल दुनिया की चरम सीमाओं को तीव्र कर सकते हैं।
- कम उम्र में सोशल मीडिया का उपयोग बच्चों को 'टीन' अवस्था से बाहर निकलने के लिए प्रभावित कर सकता है।
- ऑनलाइन और ऑफलाइन दोनों ही जगहें पूर्व-किशोर समूहों को 'अनदेखा' कर रही हैं।
- उद्योग को केवल उम्र को ही नहीं, बल्कि विकास के चरणों को ध्यान में रखकर स्थान बनाने की आवश्यकता है।
- उपयुक्त स्थान किशोरों को अन्वेषण और प्रयोग करने में मदद कर सकते हैं।
- प्री-टीनएजर्स की सहायता के लिए संसाधन खोजें।
युवा लोग किशोरावस्था को 'छोड़' क्यों देते हैं?
कुछ लोगों ने किशोरों की रुचियों में परिवर्तन देखा है, जहां वे बच्चों के अनुकूल रुचियों से हटकर किशोरों और युवा वयस्कों के लिए बनाई गई रुचियों की ओर चले जाते हैं। जटिल त्वचा देखभाल दिनचर्या का पालन करना ऐसा ही एक उदाहरण है। वे 9-12 आयु वर्ग के लिए पारंपरिक रूप से ज़्यादा उपयुक्त रुचियों को क्यों छोड़ रहे हैं?
9 से 12 साल की उम्र के बच्चे एक संक्रमणकालीन दौर से गुज़रते हैं जहाँ वे जिज्ञासु, खोजी और जुड़ाव के प्रति संवेदनशील होते हैं। लेकिन हमारी संस्कृति बदलावों की इजाज़त नहीं देती। डिजिटल दुनिया सिर्फ़ चरम सीमाओं को ही जानती है: बचकाना या किशोर, प्यारा या कूल। अगर आप जुड़ाव महसूस करना चाहते हैं, तो आपको शुरुआत से ही खुद को उस स्थिति में लाना होगा।
सोशल मीडिया, विज्ञापन और पॉप संस्कृति इस गतिशीलता को और तेज़ करते हैं। बच्चों को खुद प्रयोग करने की जगह देने के बजाय, ये जगहें उन्हें पूर्वनिर्धारित भूमिकाओं में धकेल देती हैं। मनोवैज्ञानिक रूप से, यह परिपक्वता का नहीं, बल्कि अनुरूपता का संकेत है। "बीच का" - खुली, चंचल खोज - गायब हो जाती है।
इस तरह एक पीढ़ी बड़ी होती है जो यह जानने से पहले कि वह कौन है, दिखाई देना चाहती है।
एक के रूप में बाल-सुरक्षित एआई के शोधकर्तामैं अक्सर देखता हूँ कि एल्गोरिदम की सिफ़ारिशें विकासात्मक चरणों को कैसे संकुचित कर देती हैं। किशोरावस्था से पहले के बच्चे किशोर-उन्मुख सामग्री का सामना इसलिए नहीं कर रहे हैं क्योंकि वे जानबूझकर उसकी तलाश करते हैं, बल्कि इसलिए क्योंकि जुड़ाव-आधारित एल्गोरिदम आयु समूहों के बीच की सीमाओं को धुंधला कर सकते हैं। इससे संपर्क में तेज़ी आती है और 9-12 साल के बच्चों के लिए धीरे-धीरे खोज के उस स्वाभाविक 'बीच के' पल को खत्म कर देती है।
इसके अलावा, बाल-केंद्रित एआई डिज़ाइन पर अपने काम में, मैंने पाया है कि किशोरावस्था से पहले के बच्चे मीडिया का इस्तेमाल अपनी पहचान बनाने के अभ्यास के तौर पर करते हैं। जब बच्चों को डिजिटल स्पेस में आकर्षक, उम्र के अनुरूप मॉडल नहीं दिखते, तो वे ऊपर की ओर बढ़ते हैं - प्रभावशाली लोगों और बड़े किशोरों की नकल करते हुए। ऐसा लगता है जैसे वे किशोरावस्था को आज़माकर देख रहे हों कि कैसा लगता है।
ऐसा लगता है कि 9-12 आयु वर्ग के लिए नई, उच्च-गुणवत्ता वाली सामग्री कम होती जा रही है। यह अनिवार्य रूप से बच्चों को अपनी पसंद की सामग्री के लिए कहीं और देखने पर मजबूर करता है। इसका मतलब है कि उन्हें बड़ी आयु वर्ग के लिए डिज़ाइन की गई सामग्री मिलने की ज़्यादा संभावना है।
कम उम्र में सोशल मीडिया तक पहुंच का किशोरों पर क्या प्रभाव पड़ सकता है?
हमारा शोध दर्शाता है कि 9-12 वर्ष की आयु के 43% बच्चे सोशल मीडिया प्लेटफ़ॉर्म का उपयोग कर रहे हैं। लोकप्रिय प्लेटफ़ॉर्म, जिनमें TikTok, Instagram और Snapchat सभी में साइन अप करने के लिए उपयोगकर्ताओं की आयु 13 वर्ष या उससे अधिक होनी आवश्यक है। इसलिए, यदि कोई किशोर इस प्लेटफ़ॉर्म का उपयोग कर रहा है, तो वह सुरक्षा उपायों को दरकिनार कर रहा है। इस प्रकार, प्लेटफ़ॉर्म उन्हें उनकी आयु से अधिक उम्र का मानेगा और गलत आयु के आधार पर सामग्री की अनुशंसा करेगा। तो, इसका उनके विकास पर क्या प्रभाव पड़ सकता है?
9-12 साल के बच्चों के लिए, सोशल मीडिया एक विशाल दर्पण की तरह काम करता है जिसमें वे खुद को पहचानने की उम्मीद करते हैं। हालाँकि, उन्हें सिर्फ़ प्रक्षेपण ही मिलता है। एल्गोरिदम कोई मार्गदर्शन नहीं देते, बल्कि भावनाओं, शरीर, सुंदरता और अपनेपन को बढ़ा-चढ़ाकर पेश करते हैं।
उन बच्चों के लिए जो अभी शुरुआत कर रहे हैं एक आत्म-छवि विकसित करेंयह एक चुनौती बन जाता है। लाइक्स फीडबैक की जगह ले लेते हैं, रुझान 'सामान्य' को परिभाषित करते हैं और देखे जाने का एहसास उन तंत्रों पर निर्भर करता है जिन्हें वे समझ नहीं पाते। इस प्रकार, पहचान अनुभव के रूप में नहीं, बल्कि प्रदर्शन के रूप में उभरती है।
समस्या सिर्फ़ प्लेटफ़ॉर्म की नहीं है, बल्कि इसकी जगह लेने वाली चीज़ों की है: वास्तविक सामाजिकता, कई तरह के रोल मॉडल और सुरक्षित जगहें जहाँ अनिश्चितता ठीक है। जो लोग सोशल मीडिया पर बहुत जल्दी दिखाई देने लगते हैं, वे खुद को दिखाना तो सीख जाते हैं, लेकिन खुद को खोजना नहीं।
जब 9-12 साल के बच्चे सोशल मीडिया ब्राउज़ करते हैं, तो इसका एक फ़ायदा यह होता है कि उन्हें अपने आस-पास के माहौल से परे रचनात्मकता, हास्य और साझा रुचियों को तलाशने में मदद मिलती है। साथ ही, उन्हें बड़े किशोरों के लिए बने रुझानों और मूल्यों से भी रूबरू कराया जाता है, जिससे उनकी पहचान का निर्माण तेज़ी से हो सकता है और उनकी रुचियाँ प्रदर्शन, लोकप्रियता और सौंदर्यबोध पर आधारित आत्म-प्रस्तुति की ओर मुड़ सकती हैं।
उन्हें वास्तव में ऐसे स्थानों की आवश्यकता है जो इस 'बीच के' चरण में जिज्ञासा और आत्म-अभिव्यक्ति को पोषित करें तथा साथ ही उनकी भावनात्मक भलाई की भी रक्षा करें।
किशोरावस्था से पहले के रिक्त स्थानों के कुछ उदाहरण क्या हैं?
ऑनलाइन और ऑफलाइन, दोनों ही जगहें अक्सर बचपन और किशोरावस्था के बीच कोई मध्यमार्ग नहीं बना पातीं। यहाँ तक कि नई फ़िल्मों जैसा मनोरंजन भी एक तरफ़ झुक जाता है। यह परिघटना और किन तरीक़ों से आकार लेती है?
किशोरावस्था से पहले के बच्चों के पास ऐसे बहुत कम स्थान होते हैं जहां वे बिना किसी आलोचना, व्याख्यान या प्रचार के अपने बारे में पता लगा सकें।
ऑफलाइन, स्कूल और अवकाश गतिविधियों के बीच खुले, नियंत्रित स्थानों का अभाव है जहाँ बच्चे अपनी रचनात्मकता का प्रदर्शन कर सकें और साथ ही सुरक्षित भी महसूस कर सकें। ऑनलाइन, यही चीज़ गायब है: सामाजिक, रचनात्मक और सुरक्षित स्थान।
इसके बजाय, दो चरम सीमाएँ हैं: बच्चों के लिए अत्यधिक शिक्षाप्रद प्लेटफ़ॉर्म जो किशोरों में कम रुचि पैदा करते हैं, और वैश्विक सोशल मीडिया की दुनिया जो ध्यान आकर्षित करने और आत्म-प्रचार पर आधारित है। वह 'मध्यम मार्ग' जहाँ वास्तविक आत्म-प्रभावकारिता के विकास की गुंजाइश हो, पर्याप्त व्यापक पैमाने पर मौजूद नहीं है।
जब तक प्लेटफॉर्म विकासात्मक चरणों के बजाय लक्ष्य समूहों के संदर्भ में सोचते रहेंगे, तब तक यह पीढ़ी अपने स्वयं के डिजिटल घर के बिना ही रहेगी।
हाँ! मैंने अपने शोध में देखा है कि कितने कम डिजिटल या भौतिक वातावरण वास्तव में 9-12 साल के बच्चों के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। ऑनलाइन, चंचल "बच्चों के ऐप्स" और परिपक्व सोशल प्लेटफ़ॉर्म के बीच एक अंतर है; किशोरों के पास ऐसा कुछ भी नहीं है जो सामाजिक रूप से प्रामाणिक और सुरक्षित महसूस करे।
ऑफलाइन भी, युवा क्लब, पुस्तकालय और रचनात्मक कार्यक्रम अक्सर बच्चों या किशोरों के लिए होते हैं। ऐसे बहुत कम आकर्षक, उम्र के अनुकूल स्थान हैं जहाँ किशोर एक साथ सामाजिकता, सृजन और स्वायत्तता का अनुभव कर सकें।
जहाँ मैं रहता हूँ, वहाँ लगभग असीमित खुली जगहें और ढेर सारी खेल-कूद की सुविधाएँ हैं, लेकिन माता-पिता और बच्चे खुद बाहर निकलने से ज़्यादा डरने लगे हैं, खासकर रात होते ही। उनका डर जायज़ है या नहीं, यह एक अलग सवाल है। अक्सर सनसनीखेज मीडिया कवरेज के ज़रिए डर को बढ़ा-चढ़ाकर पेश किया जाता है।
हम किशोरों को विकासात्मक रूप से अधिक उपयुक्त रुचियों का पता लगाने में कैसे मदद कर सकते हैं?
जिम्मेदारी बच्चों की नहीं, बल्कि उन वयस्कों की है जो ऑनलाइन और ऑफलाइन दोनों ही माध्यमों से उनके वातावरण को आकार देते हैं।
उद्योग जगत को बाल संरक्षण को एक डिज़ाइन समस्या मानना बंद करना होगा। यह सिर्फ़ फ़िल्टर, आयु सीमा या अभिभावकीय नियंत्रण का मामला नहीं है, बल्कि सांस्कृतिक ज़िम्मेदारी का मामला है। यह उन एल्गोरिदम का मामला है जो सुरक्षा और भागीदारी दोनों को संभव बनाते हैं और यह उन प्लेटफ़ॉर्म का मामला है जो बच्चों को इनाम प्रणाली से प्रभावित नहीं करते, बल्कि उनकी जिज्ञासा को गंभीरता से लेते हैं।
बदले में, माता-पिता को सहारे की ज़रूरत होती है ताकि वे अपने बच्चों पर नज़र रखने के बजाय उनके साथ रह सकें। जो लोग अपने बच्चों के साथ डिजिटल दुनिया में घूमते हैं, वे नियंत्रण नहीं, बल्कि जुड़ाव का एहसास दिलाते हैं। और जो लोग सीमाएँ निर्धारित करने के बजाय उन्हें समझाते हैं, वे अपने बच्चों की निर्णय क्षमता और आत्म-प्रभावकारिता को मज़बूत करते हैं।
बाल संरक्षण तब शुरू होता है जब वयस्क सुविधा को विश्वास के साथ भ्रमित करना बंद कर देते हैं।
मेरा मानना है कि उद्योग और माता-पिता, दोनों ही प्री-टीन्स के लिए स्वस्थ विकल्पों को आकार देने में सक्रिय भूमिका निभा सकते हैं। उद्योग "ब्रिज" अनुभव तैयार कर सकता है—ऐसे प्लेटफ़ॉर्म या गेम जो इन प्री-टीन्स को स्वतंत्र महसूस कराने में मदद करें और साथ ही उम्र के अनुसार उपयुक्त सामग्री चुनने में मार्गदर्शन प्रदान करें और निश्चित रूप से, कठोर नियंत्रण प्रणालियाँ भी लागू करें। इस बीच, माता-पिता और देखभाल करने वाले अपने बच्चों के साथ डिजिटल मीडिया का सह-अन्वेषण करने का प्रयास कर सकते हैं—उनसे पूछें कि उन्हें क्या सही लगता है, क्या सार्थक लगता है (केवल वही नहीं जो वायरल हो रहा है या लोकप्रिय हो रहा है)।
विशेषज्ञों के अंतिम विचार
जीवन के इस पड़ाव में जो कुछ भी घटित होता है, वह अक्सर यह तय करता है कि बच्चे आगे चलकर आज़ादी का कैसे सामना करेंगे। अगर वे सीखते हैं कि रिश्तों से ज़्यादा महत्वपूर्ण है दिखावट, या अपनेपन से ज़्यादा महत्वपूर्ण है उपलब्धि, तो वे इस तर्क को वयस्कता में भी साथ लेकर चलते हैं।
9-12 साल के बच्चे कोई हाशिये का समूह नहीं हैं; वे बचपन और किशोरावस्था के बीच की कड़ी हैं। अगर हम उन्हें उनकी अपनी जगह नहीं देते, तो हम उन्हें ऐसी दुनिया में भेज देते हैं जिसे वे समझ नहीं पाते—और फिर उन पर हावी होने का ज़िम्मेदार ठहराते हैं।
बाल संरक्षण का मतलब बच्चों को दूर रखना नहीं, बल्कि ऐसे ढाँचे बनाना है जो विकास को संभव बनाएँ। हमें ऐसे माहौल की ज़रूरत है जहाँ जिज्ञासा, संवेदनशीलता और विकास, ऑफ़लाइन और ऑनलाइन, दोनों जगह एक साथ मौजूद रह सकें। यह कोई शैक्षिक विलासिता नहीं, बल्कि एक सामाजिक ज़रूरत है।
मेरा शोध लगातार तकनीक को बच्चों के विकास और विभिन्न चरणों में उनके विकास के साथ संरेखित करने का प्रयास कर रहा है (न केवल 'बच्चों के लिए सुरक्षित' तकनीक, बल्कि विकासात्मक रूप से विभेदित तकनीक)। और यह मुझे यह सोचने पर मजबूर करता है कि कैसे किशोरावस्था से पहले के बच्चों की ज़रूरतें एक गहरी डिज़ाइन चुनौती को उजागर करती हैं - गरिमा के बारे में।
यह आयु वर्ग सक्षम और दृश्यमान महसूस करना चाहता है, फिर भी अधिकांश प्रणालियाँ या तो उन्हें ज़रूरत से ज़्यादा सुरक्षा प्रदान करती हैं या उन्हें ज़रूरत से ज़्यादा उजागर करती हैं। डिजिटल डिज़ाइन का भविष्य स्कैफोल्डिंग एजेंसी पर केंद्रित होना चाहिए: किशोरावस्था से पहले के बच्चों को कल्पना करने, प्रश्न करने और सृजन करने की जगह देना (सुरक्षित सीमाओं के भीतर)।
