ऑनलाइन नुकसान के बच्चों के अनुभवों की खोज करना
हमारा ट्रैकर सर्वेक्षण बच्चों और माता-पिता को ऑनलाइन नुकसान की एक सूची प्रदान करता है और पूछता है कि उन्होंने या उनके बच्चों ने क्या (यदि कोई हो) अनुभव किया है।
नीचे दिए गए चार्ट में, हम ऑनलाइन हानियों की सूची देखते हैं और यह भी देखते हैं कि माता-पिता और बच्चे उन्हें अनुभव करने वाले बच्चों की रिपोर्ट कैसे करते हैं। फिर हमने उन अंकों के बीच के अंतर पर प्रकाश डाला है।
हम नीचे दिए गए उदाहरणों में कुछ परिकल्पनाओं का पता लगाएंगे कि क्यों बच्चों और युवाओं के ऑनलाइन नकारात्मक अनुभवों (माइनस स्कोर वाली नीली पट्टियों द्वारा इंगित) का एक महत्वपूर्ण कम अनुमान लगाया गया है। बच्चों द्वारा अनुभव किए जाने वाले जोखिमों की यह कम सराहना संबंधित है, क्योंकि इसका मतलब है कि बच्चों को इन क्षेत्रों में माता-पिता से आवश्यक समर्थन नहीं मिल रहा है।
चित्र 3: माता-पिता और बच्चों के बीच परिणामों के अंतर को दिखाते हुए, बच्चों द्वारा अनुभव की गई और माता-पिता द्वारा रिपोर्ट की गई ऑनलाइन हानियों की सूची।
फर्जी खबरों या सूचनाओं को देखते हुए, 37% बच्चों ने इसका अनुभव करने की सूचना दी, जबकि केवल 15% माता-पिता का कहना है कि उनके बच्चों ने इसका अनुभव किया है। इस काफी अंतर को कई परिकल्पनाओं द्वारा समझाया जा सकता है: यह माता-पिता के लिए एक अंधा स्थान है कि वे अपने बच्चों के ऑनलाइन समय के दौरान नकली समाचारों के प्रसार को कम आंकते हैं, यह मानते हुए कि उनके द्वारा देखी जाने वाली सामग्री असत्य है, बच्चों द्वारा यह अनुमान लगाया जा रहा है। वह नहीं है जो वे मानते हैं या पहले सुना है, या यह उन बच्चों के लिए महत्वहीन लग सकता है जिन्होंने इस मुद्दे का अनुभव किया है इसलिए इस पर उनके माता-पिता के साथ कभी चर्चा नहीं होती है।
माता-पिता की रिपोर्ट (9%) की तुलना में 16-29 (7%) आयु वर्ग के चार गुना से अधिक बच्चे अजनबियों से संपर्क करते हैं। इस महत्वपूर्ण अंतर का एक कारण यह हो सकता है कि बच्चे इस अनुभव को सामान्य कर रहे हैं और इसके बारे में अपने माता-पिता से बात नहीं कर रहे हैं, जिससे माता-पिता इस मुद्दे को कम आंक रहे हैं।
एक अन्य कारण ऑनलाइन गेमिंग की आदतें हो सकती हैं। हम अपने डेटा से जानते हैं कि 9-16 वर्ष के आधे से अधिक बच्चे अन्य लोगों (54%) के खिलाफ ऑनलाइन गेम खेलते हैं। इन खेलों में अक्सर ऑनलाइन चैट और मैसेजिंग फ़ंक्शंस होते हैं, जिनसे माता-पिता कम परिचित हो सकते हैं और बच्चे उन्हें सूचित नहीं कर रहे हैं जब किसी ऐसे व्यक्ति के साथ बातचीत होती है जिसे वे नहीं जानते हैं।
ऐसे कुछ ही क्षेत्र हैं जहां माता-पिता बच्चों की तुलना में अधिक अनुभव करते हैं। अनुपयुक्त छवियों को साझा करने की रिपोर्टिंग में महत्वपूर्ण अंतर हैं (माता-पिता द्वारा 7%, 4% बच्चों द्वारा रिपोर्ट की गई), ऑनलाइन धन चोरी करने वाले अजनबी (7%, 3%), और अन्य बच्चों से यौन शोषण या उत्पीड़न (7%, 2) %)। ये कम होने वाली ऑनलाइन हानियाँ हो सकती हैं, लेकिन कुछ सबसे गंभीर हैं। ओवर रिपोर्टिंग का कारण यह बताया जा सकता है कि माता-पिता को इन ऑनलाइन नुकसानों पर अधिक चिंता है, इसलिए उनकी वास्तविक घटना की अधिक रिपोर्ट करें। यह हो सकता है कि बच्चे इन जोखिमों को पूरी तरह से नहीं समझते हैं या हो सकता है कि वे इसकी सराहना न करें। उन्हें यह देखने के लिए और अधिक जांच और निगरानी की आवश्यकता है कि वे कैसे प्रगति करते हैं और बच्चों द्वारा ऑनलाइन दिखाई जाने वाली अन्य आदतों के साथ तालमेल बिठाते हैं।
आत्मविश्वास बच्चों के ऑनलाइन सुरक्षित रहने की क्षमता को कैसे प्रभावित कर सकता है
हमने पहले ऑनलाइन सुरक्षित रहने में आत्मविश्वास की भूमिका पर चर्चा की थी और यह कैसे संभवतः युवा लोगों की ऑनलाइन सुरक्षित रहने की क्षमता को प्रभावित कर सकता है।
अपने विश्लेषण में हमने ऑनलाइन सुरक्षित रहने के बारे में बच्चों के आत्मविश्वास के साथ ऑनलाइन नुकसान का अनुभव करने की रिपोर्टिंग की तुलना की। हमारे परिणाम बताते हैं कि जो बच्चे कहते हैं कि वे ऑनलाइन आश्वस्त हैं, उनके यह कहने की संभावना (83%) अधिक है कि उन्होंने ऑनलाइन नुकसान का अनुभव किया है - उन बच्चों की तुलना में जो कम आत्मविश्वासी हैं (78%)।
इसलिए, हालांकि अधिकांश बच्चों का कहना है कि वे ऑनलाइन सुरक्षित रहने के प्रति आश्वस्त हैं, वे ऑनलाइन नुकसान के अनुभव की रिपोर्ट करने की अधिक संभावना रखते हैं। यह इन बच्चों को ऑनलाइन मुद्दों की बेहतर समझ रखने के कारण हो सकता है, इसलिए जब वे घटित होते हैं तो वे अधिक सटीक रिपोर्ट कर सकते हैं। लेकिन यह ऑनलाइन सुरक्षित रहने के लिए उठाए जाने वाले आवश्यक कदमों में अति-विश्वास के कारण भी हो सकता है।
ऑनलाइन नुकसान की रिपोर्ट करने वालों के लिए सबसे कम समूह वे हैं जो 'अनिश्चित' हैं कि क्या वे जानते हैं कि ऑनलाइन सुरक्षित कैसे रहना है। ऐसा इसलिए हो सकता है क्योंकि वे इस बारे में भी अनिश्चित हैं कि उन्होंने कौन से ऑनलाइन नुकसान का अनुभव किया है या वे कारक जो ऑनलाइन नुकसान का अनुभव कर सकते हैं। अधिक जांच करने के लिए एक दिलचस्प समूह।
चित्र 4: बच्चों द्वारा ऑनलाइन सुरक्षित रहने का तरीका जानने के आत्मविश्वास के स्तर से ऑनलाइन नुकसान का रिपोर्ट किया गया अनुभव।
इन समूहों की पृष्ठभूमि की खोज करते समय; 77-15 वर्ष के 16% (निवल) 66-9 वर्ष के 11% की तुलना में ऑनलाइन सुरक्षित रहने के बारे में जानने में आश्वस्त हैं - अधिक युवा समूह अपुष्ट होने की तुलना में 'अनिश्चित' श्रेणी में आते हैं। फिर भी 15-16 वर्ष के बच्चों में, 82-73 वर्ष के 9% की तुलना में 11% ने ऑनलाइन नुकसान का अनुभव किया है। ऑनलाइन अधिक उपस्थिति होने से इसे समझाया जा सकता है लेकिन ऑनलाइन नुकसान से बचने के लिए ऑनलाइन सुरक्षित रहने के बारे में जानने में आत्मविश्वास के बीच एक मजबूत संबंध नहीं लगता है।
आत्मविश्वास या क्षमताओं की परवाह किए बिना ऑनलाइन नुकसान किसी को भी कभी भी हो सकता है। जहां आत्मविश्वास फायदेमंद हो जाता है, वह यह जानने में है कि निवारक उपाय कैसे किए जाएं और जब ऑनलाइन नुकसान का अनुभव किया जाए, तो यह जानना कि कैसे प्रतिक्रिया देनी है।
एक सकारात्मक परिणाम यह है कि आत्म-विश्वासी बच्चे सकारात्मक कार्रवाई करने की अधिक संभावना रखते हैं जब उन्हें ऑनलाइन नुकसान होता है, उदाहरण के लिए अपनी गोपनीयता सेटिंग्स को बदलना - 22% 'आत्मविश्वासी' बच्चों ने 16% 'अपुष्ट' बच्चों की तुलना में यह कार्रवाई की . जबकि कम आत्मविश्वास वाले लोग अधिक आत्मविश्वास वाले (36%) की तुलना में अपने दोस्ती नेटवर्क (27%) पर भरोसा करने की अधिक संभावना रखते थे।
