LGfL और शिक्षा विभाग द्वारा बनाया गया, गोइंग टू फार शिक्षकों के लिए एक नया संसाधन है जो छात्रों को अतिवाद और खतरनाक या अवैध व्यवहार को ऑनलाइन समझने में मदद करता है।
बहुत दूर जा रहे हैं शिक्षकों को परिदृश्य-आधारित गतिविधियों के साथ प्रदान करता है जो अतिवाद और खतरनाक या अवैध व्यवहार के बारे में चर्चा को बढ़ावा देते हैं।
प्रत्येक अनुभाग इस पर मार्गदर्शन प्रदान करता है कि इसे विभिन्न आयु समूहों के लिए कैसे अनुकूलित किया जा सकता है और शिक्षक मोड और छात्र मोड के साथ, विभिन्न उपयोगकर्ताओं के अनुरूप अनुभव और जानकारी तैयार की जाती है।
आलोचनात्मक सोच को बढ़ावा देने और लचीलापन बनाने के लक्ष्य के साथ, गोइंग टू फार कक्षा में चर्चा को बढ़ावा देने के लिए हाल के केस स्टडी का उपयोग करता है।
छात्र चरमपंथियों द्वारा उपयोग की जाने वाली तकनीकों का सुरक्षित रूप से पता लगा सकते हैं और डिजिटल सामग्री का मूल्यांकन करना सीख सकते हैं। केस स्टडीज चरमपंथी आख्यानों को चुनौती देते हैं और छात्र विषय की अपनी समझ का समर्थन करने के लिए परिणामों पर विचार करते हैं।
शिक्षा विभाग द्वारा लंदन ग्रिड फॉर लर्निंग के संयोजन में विकसित, गोइंग टू फार में ऐसी गतिविधियों की एक श्रृंखला है जो क्रॉस-करिकुलर प्रासंगिकता रखती हैं। यूकेसीआईएस से आरएसएचई मार्गदर्शन, बच्चों को शिक्षा में सुरक्षित रखना, और कनेक्टेड वर्ल्ड के ढांचे के लिए शिक्षा के अनुरूप पूरे स्कूल में सीखने की सुविधा प्रदान करना।
बच्चों को ऑनलाइन सुरक्षित रहने में मदद करने के लिए लेख और संसाधन देखें।
