जिस तरह से युवावस्था (आमतौर पर 7 और 12 की आयु के बीच) में बच्चे खेलते हैं, उससे पहले दुनिया में नाटकीय रूप से बदलाव देखने को मिलते हैं। हम इसे जानते हैं, भाग में, जीन पियागेट के काम और बच्चों और किशोरों के उनके मनोवैज्ञानिक अध्ययन के लिए धन्यवाद।
इन कुछ वर्षों के दौरान और आम तौर पर 10 वर्ष की आयु की ओर बढ़ते हुए, बच्चे सरल 'हां' और 'नहीं' विचारों और उत्तरों के साथ दुनिया के काफी सरल दृष्टिकोण से आगे बढ़ते हैं, 'शायद, शायद' और 'के अधिक जटिल रूप में। हो के '। वे व्यंग्य और बुद्धि को समझने की क्षमता विकसित करते हैं और इसका उपयोग अधिक वयस्क फैशन में सामूहीकरण करने के लिए करना शुरू करते हैं।
दूसरे मनोवैज्ञानिक के काम के लिए धन्यवाद - कोलबर्ग, हम जानते हैं कि बच्चों में नैतिकता का न्याय करने की क्षमता सही बनाम गलत से बदल जाती है, सोच के पैटर्न को ध्यान में रखते हैं।
इस उम्र के बच्चे चीजों को होने और न होने की संभावनाओं के बारे में सोचना शुरू कर देते हैं और दुनिया को काले और सफेद के रूप में कम देखने लगते हैं। जैसे, वे सहकर्मी दबाव के प्रति अधिक संवेदनशील हो सकते हैं। वे एक स्थिति के अंतिम परिणाम को देखना शुरू करते हैं और काम करने की कोशिश करते हैं कि उस लक्ष्य को कैसे प्राप्त किया जाए, एक उदाहरण हो सकता है; "रोजी वन डायरेक्शन को पसंद करती है, इसलिए अगर मैं भी उन्हें पसंद करती हूं, तो वह मुझे पसंद करेगा।"
माता-पिता इस नई सोच और व्यवहार पैटर्न को देखते हैं और अक्सर अपने बच्चों को वयस्क कर सकते हैं। ऐसा करने में, हम कभी-कभी एक वयस्क की तरह सोचने के लिए बच्चे की तत्परता के बारे में सामान्यीकरण कर सकते हैं, जो वे नहीं कर सकते।
हमें तर्क और सहकर्मी दबाव से प्रेरित 'पेस्टर पॉवर' के नए स्तरों में खींचा जा सकता है और खुद को उन चर्चाओं में पाया जा सकता है जहाँ बच्चे निष्पक्ष रूप से बहस करते हैं। यह माता-पिता को एक विकल्प के साथ छोड़ देता है कि अपने बच्चे के साथ भरोसा करने की कितनी स्वतंत्रता है और कितना नियंत्रण है। इसमें भावनात्मक रूप से लदी 'स्क्रीन टाइम लिमिट' शामिल है जो कि बेडटाइम और वीकेंड ला सकती है।
अक्सर स्मार्टफोन और तकनीक की बात होती है। 7 से 12 तक के बच्चे अक्सर प्रौद्योगिकी प्रकार के शब्दों के साथ वयस्कों को बाँधने में सक्षम होते हैं और ऑनलाइन सुरक्षित रहने के लिए अपनी क्षमताओं में सक्षम और आत्मविश्वास से आवाज़ दे सकते हैं।
वे संचालित 'स्क्रीन टाइम' को पुरस्कृत करने के लिए अतिसंवेदनशील हो सकते हैं, जो वयस्कों के लिए "एक लत" की तरह लग सकता है, जब वास्तव में यह उनके मस्तिष्क के काम करने के तरीके के साथ करना है (खेल या दोस्तों से पुरस्कार के आधार पर और यह भावनाओं को देता है) बच्चे)।
हमारा मानना है कि हमारे बच्चे अधिक स्वतंत्र वयस्क तरीके से सोचने में सक्षम हैं, जब शायद, अगर हम स्मार्टफोन और ऑनलाइन सुरक्षा पर ध्यान दें जैसे कि एक बच्चे को बाइक चलाना सीखना, तो इसके लिए हमारे पास पालन-पोषण और शिक्षा में सही संतुलन हो सकता है।
उदाहरण के लिए, हम माता-पिता के रूप में सहज रूप से जानते हैं जब एक बच्चा स्टेबलाइजर्स के बिना सवारी करने के लिए तैयार होता है। बच्चा उत्साह से हमें बताएगा कि वे तैयार हैं और हम इसे सावधानीपूर्वक निरीक्षण करते हैं (माता-पिता वास्तव में सबसे अच्छा जानते हैं!)।
जब हम जानते हैं कि वे ऐसा कर सकते हैं तो हम उन्हें कोशिश करने दें; अभी भी हमारी मदद से (बाइक को थोड़ा पकड़कर) और जब वे अकेले जाने के लिए तैयार होते हैं, तब भी हम उन पर नजर रखते हैं।
शायद, यह स्मार्टफोन और ऑनलाइन सुरक्षा के लिए एक अच्छा रूपक है क्योंकि बच्चे बहुत ही कुशलता से इस ऑनलाइन दुनिया को नेविगेट कर सकते हैं और जब हमें थोड़ा और वयस्क पर्यवेक्षण और सीमाओं की आवश्यकता होती है तो हमें सतर्क नज़र रखने की आवश्यकता है। यह एक कठिन कॉल है!
माता-पिता और शिक्षकों के रूप में, हमें इस ऑनलाइन दुनिया में अपने बच्चों को "स्थिर" करने के लिए भी और अधिक सीखने की आवश्यकता है।
(*एक शब्द जो मैंने एक बड़े हो चुके व्यक्ति / बच्चे में व्यवहार देखने के प्रभाव को समझाने के लिए बनाया है)
जब हम उन्हें स्मार्टफोन देते हैं तो हमें बच्चे के विकास के बारे में जानने की आवश्यकता क्यों है?
माता-पिता, अभिभावक या देखभालकर्ता के रूप में मुझे क्या जानने की आवश्यकता है?
