Politique et orientation

Ce rapport résume les développements actuels dans le paysage métaverse, ainsi que les premières preuves des opportunités et des risques posés aux enfants. Il présente de nouvelles recherches sur ce que les familles pensent et ressentent à propos du métaverse, sur la base d'une enquête originale menée pour Internet Matters.

ProjectEVOLVE se propose de fournir à chacune des déclarations du cadre du UK Council for Internet Safety (UKCIS) «Education for a Connected World» des activités; les résultats; ressources de soutien et matériel de développement professionnel.

Un site Web conçu pour aider tout le monde à signaler des contenus préjudiciables en ligne tels que les abus en ligne, la cyberintimidation et les menaces

Ressources, évaluations, conseils, etc. pour les professionnels,

Conseils et code de conduite sur Internet et les médias sociaux pour les aidants familiaux

Note d'information Action de la police en réponse à des images sexuelles produites par des jeunes (`` Sexting '')

Rapport scolaire (2017). Les expériences des élèves lesbiennes, gays, bi et trans dans les écoles britanniques.

ABA a créé un groupe de ressources pour les écoles et autres professionnels

Groupe de travail UKCIS sur les utilisateurs vulnérables - Historique de l'audit des ressources existantes. Ce document a été conçu pour aller au cœur de trois enjeux.

Ce guide a été créé pour permettre aux responsables de la sécurité désignés (DSL), aux responsables PSHE et aux autres membres du personnel travaillant dans des environnements éducatifs de prendre des décisions éclairées concernant l'utilisation efficace des visiteurs externes pour soutenir l'éducation en ligne à la sécurité.

Le cadre UKCCIS offre des conseils sur les connaissances et compétences numériques que les enfants et les jeunes devraient avoir la possibilité de développer à différents âges et à différentes étapes de leur vie.