Guide des fausses nouvelles, faits et questions
Ce que les parents doivent savoir
Apprenez à aider les enfants à reconnaître les fausses nouvelles, la désinformation et les contenus générés par l'IA. Découvrez des conseils simples, des activités familiales et des outils pour développer leur éducation aux médias.
Guide pour donner aux jeunes les moyens de distinguer les faits de la fiction
Aidez les jeunes à développer leur esprit critique pour repérer les fausses nouvelles en ligne.
Les fausses nouvelles désignent des histoires inventées ou déformées présentées comme vraies. Elles se propagent souvent rapidement sur les réseaux sociaux car elles attirent l'attention et sont partagées avant même que les gens ne vérifient les faits.
La désinformation est une information fausse ou trompeuse partagée par erreur (par exemple, une personne partage une histoire qu’elle croit vraie).
La désinformation est une fausse information diffusée délibérément pour tromper ou influencer les gens.
Aider les enfants à comprendre la différence les encourage à réfléchir de manière critique à ce qu’ils voient en ligne.
Encouragez les enfants à utiliser le Vérification PAUSE avant de croire ou de partager quoi que ce soit en ligne :
Post – lire au-delà du titre
Aauteur – vérifiez qui l'a écrit
Update – est-ce récent et pertinent ?
Ssource – trouvez-la sur des points de vente fiables
Epreuve – l’image ou la vidéo correspond-elle à l’affirmation, ou pourrait-elle être générée par l’IA ?
Vous pouvez également utiliser le co-visionnage, parler de ce qu’ils voient et les guider vers des sources d’information fiables.
L'intelligence artificielle peut créer images, vidéos ou articles réalistes et faux (connu comme deepfakes), ce qui rend plus difficile de distinguer ce qui est réel.
Les enfants peuvent voir du contenu généré par l'IA dans leurs fils d'actualité sans s'en rendre compte. Leur expliquer le fonctionnement de l'IA et leur montrer des exemples de sources fiables les aide à développer leur conscience et leur confiance.
Astuce: Visitez notre Centre d'IA et de sécurité en ligne pour en savoir plus sur la manière dont l’IA façonne les expériences en ligne des enfants.
- Restez calme et demandez-leur ce qu'ils ont vu et ce qu'ils ont ressenti.
- Rassurez-les en leur disant que tout ce qui est en ligne n’est pas vrai.
- Utilisez « Arrêter – Afficher – Partager » : arrêtez de faire défiler, montrez à un adulte de confiance, partagez ce qu'ils ressentent
- Utilisez des outils de bien-être comme mots-clés muets or faire des pauses écran
- En cas de détresse persistante, parlez-en à l'école ou au service de soutien en santé mentale.
Encouragez les enfants à :
- Essayez notre Trouvez le faux quiz
- Voir Plus BBC Actualités together
- Utilisez des informations de confiance sites de vérification des faits comme Full Fact, BBC Vérifiez et vérifiez les faits auprès de Reuters
