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Qu'est-ce que la cyberintimidation?

Le cyberharcèlement est une atteinte répétée et intentionnelle à une personne ou à un groupe de personnes, commise en ligne. Il peut se produire par SMS, par courriel, sur les réseaux sociaux et les plateformes de jeux.

Un adolescent inquiet regarde un smartphone.

Vidéo de conseils de sécurité en ligne sur la cyberintimidation

Contrairement à l’intimidation hors ligne, la cyberintimidation peut suivre une victime partout où elle va via les réseaux sociaux, les plateformes de jeu et la messagerie.

Titre de la vidéo : Qu'est-ce que la cyberintimidation ? Conseils aux parents

Astuces rapides
Ce qu'il faut savoir sur la cyberintimidation sur 5

  • Cela peut se produire 24 heures sur 7, XNUMX jours sur XNUMX, de manière répétée sur une gamme d'applications, de jeux et d'appareils
  • Cela peut atteindre un plus grand nombre de personnes et augmenter les chances que d’autres se joignent à l’intimidation.
  • Les enfants ne peuvent pas voir l’impact de leurs mots et peuvent donc publier ou partager quelque chose sans réfléchir.
  • Cela peut être anonyme, il est donc plus difficile de voir qui se cache derrière.
  • Elle prend de l’ampleur et peut prendre la forme de harcèlement, de menaces, d’exclusion, de diffamation et de manipulation.

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En quoi la cyberintimidation est-elle différente du harcèlement en face à face ?

  • Il est souvent plus difficile d’échapper à la cyberintimidation
  • Les jeunes peuvent être victimes d’intimidation n’importe où, n’importe quand, même à la maison.
  • Il peut atteindre un vaste public en quelques secondes
  • Il est plus facile pour les auteurs d’intimider les autres à plusieurs reprises simplement en copiant et en collant des commentaires et des images blessants à plusieurs reprises.
  • Il peut offrir un degré d'anonymat à l'auteur
  • Il est difficile de contrôler et de punir
  • Il existe souvent une forme de preuve (par exemple, une capture d'écran, un message texte)

Quelles formes la cyberintimidation peut-elle prendre ?

  • Menaces et intimidation
  • Harcèlement et harcèlement criminel
  • Diffamation
  • Rejet et exclusion
  • Identifier le vol, le piratage dans les comptes de médias sociaux et l'usurpation d'identité
  • Publier ou envoyer publiquement des informations personnelles sur une autre personne
  • Manipulation

Quels impacts la cyberintimidation peut-elle avoir sur les jeunes ?

  • Mentalement: se sentir contrarié, gêné, stupide, voire effrayé ou en colère
  • Émotionnellement : se sentir honteux, coupable ou perdre tout intérêt pour les choses qu'ils aiment
  • Physiquement: fatigué (perte de sommeil) ou présentant des symptômes tels que des maux d'estomac et des maux de tête

Autres impacts que la cyberintimidation peut avoir sur un enfant

Selon UNICEFLa cyberintimidation peut avoir des conséquences dramatiques sur la santé mentale des jeunes. Ses effets peuvent durer longtemps et avoir de multiples conséquences négatives.

De plus, cela peut susciter des sentiments de peur chez les jeunes. Notre 2023 enquête a révélé que 77 % des enfants victimes d'abus en ligne trouvaient cela « effrayant ».

Ci-dessous, psychothérapeute spécialisé dans les traumatismes infantiles Catherine Knibbs met en évidence les impacts des comportements d'intimidation sur un enfant qui les manifeste :

Embarras

L'embarras consiste à passer pour un « imbécile » aux yeux des autres, mais à avoir la résilience nécessaire pour « en rire ». D’un point de vue neuroscientifique, c’est quelque chose dont on peut se remettre assez rapidement.

Chez votre enfant, vous remarquerez peut-être sa gêne par la timidité dont il fait preuve lorsqu’il essaie de discuter de cyberintimidation. Ils pourraient dire « tu vas te moquer de moi » ou quelque chose de similaire. Cependant, il existe toujours cette volonté d'en parler.

Vous pouvez aider votre enfant en lui expliquant que parfois nous nous sentons idiots, mais que ce sentiment disparaîtra. Si nous avons fait quelque chose de stupide (comme injurier pour nous rejoindre avec d'autres/pairs), réaliser notre erreur et nous excuser peut aider à réparer les relations.

Vous pouvez « normaliser » ce comportement s’il est accidentel et n’est pas destiné à être vicieux. Pensez à la façon dont nous rions de certaines émissions télévisées qui montrent un comportement humain stupide. Cependant, il est important de souligner que les comportements intentionnels blessants sont très différents.

Culpabilité

La culpabilité est un sentiment qu'un enfant qui se comporte comme un intimidateur est plus susceptible de ressentir lorsqu'il reconnaît avoir « fait quelque chose de mal ».

Assez souvent. les enfants resteront silencieux et secrets, vous évitant. Ils peuvent dire des choses comme « tu me puniras », « tu vas te mettre en colère », « tu vas me retirer mon téléphone » ou des mots similaires, parce qu'ils s'attendent à ce que vous les punissiez pour avoir fait quelque chose de mal.

Nous pouvons ici aider nos enfants en leur expliquant qu'ils ont fait un mauvais choix, que ce choix a des conséquences et que le choix qu'ils ont fait a affecté une autre personne. Cela permet de ressentir la résilience d'être capable de « rattraper le mauvais choix », ce qui, en termes cérébraux, est une réponse saine pour construire un enfant plus compatissant pour l'avenir.

Très souvent, dans ma salle de thérapie, je demande aux parents de ne pas trop réfléchir au fait de « trop souligner les sentiments des victimes », car cela ajoute au sentiment à la fois de culpabilité et de honte.

Honte

La victime comme l'agresseur peuvent tous deux ressentir de la honte, qui se manifeste souvent par des expressions telles que « Je suis mauvais ». Ce sentiment est généralement plus facile à déceler par des comportements et des paroles qui reflètent un manque d'estime de soi. Les enfants qui ressentent de la honte peuvent dire des choses comme « Personne ne m'aime », « Je ne suis pas bon » et « Tu vas me détester ». Ces enfants souffrent à la fois émotionnellement et physiquement.

Dans un état de honte, le corps commence à produire des produits chimiques qui ne sont pas utiles au développement du cerveau, à l’empathie et à la compassion. L'enfant commence à se replier sur lui-même ou à agir vers l'extérieur, par exemple en étant agressif.

Nous pouvons aider nos enfants ici, non pas en les félicitant excessivement, mais en établissant un lien avec eux. Leur dire que nous savons à quoi ressemble la honte (la plupart d’entre nous le savent !) et à quel point c’est difficile peut les aider à se sentir moins seuls. Cela peut également réduire la probabilité qu’ils agissent de manière agressive ou autrement nuisible.

Quels sont les signes que mon enfant pourrait être victime de cyberintimidation ?

  • Ignorer les appareils électroniques de manière soudaine ou inattendue
  • Ils semblent nerveux lorsqu'ils utilisent leurs appareils
  • Évitement lorsqu'on parle d'Internet
  • Réticence à aller à l'école ou à participer aux activités sociales habituelles
  • Tout changement dans le comportement général, comme le repli sur soi, la colère ou les attaques violentes
  • Maux d'estomac inexpliqués

Votre enfant pourrait également hésiter à vous dire qu'il craint le cyberharcèlement. Il est donc important de prêter attention aux signes mentionnés ci-dessus.

Titre de la vidéo : Conseils sur la cyberintimidation du Dr Linda Papadopoulos

La différence entre la cyberintimidation et la maltraitance

Certaines formes extrêmes de cyberintimidation vont au-delà du simple harcèlement. La maltraitance d'enfant à enfant, la « sextorsion » (également appelée exploitation sexuelle des enfants) et le harcèlement comportent des éléments de harcèlement, mais peuvent causer davantage de dommages.

Qu'est-ce que la maltraitance d'enfant à enfant ?

La maltraitance entre enfants est un comportement abusif qui va du sexting au toilettage entre personnes de moins de 18 ans.

Quelle est la haine en ligne?

La haine en ligne est un langage ou des actions qui ciblent une caractéristique d'une personne ou d'un groupe de personnes dans l'espace numérique.

Qu’est-ce que la coercition sexuelle sur enfant ?

L'exploitation sexuelle des enfants est parfois appelée « sextorsion ». Elle consiste à extorquer des images à caractère sexuel à des enfants.

Termes et définitions de la cyberintimidation

Le harcèlement en ligne peut prendre de nombreuses formes, mais toutes ne sont pas faciles à comprendre. Découvrez ci-dessous les différents types de cyberharcèlement et les comportements d'intimidation.

  • Appâtage : intentionnellement mettre une personne en colère en disant ou en faisant des choses pour la contrarier
  • Catfishing: voler le profil de quelqu'un ou créer de faux profils pour inciter les gens à commencer des relations en ligne
  • Cyberharcèlement : envoi de messages répétés et fréquents incluant des menaces réelles de préjudice physique
  • Désapprouver : envoyer ou publier des informations destinées à nuire à la réputation de quelqu'un
  • Exclusions : exclure délibérément une personne des conversations, jeux et activités en ligne
  • Flamboyant: envoyer des messages en ligne en colère et abusifs pour provoquer intentionnellement quelqu'un à commencer une dispute
  • Frappe : se connecter au compte d'une autre personne, se faire passer pour elle ou publier un contenu inapproprié en son nom
  • Deuil : abuser et énerver les gens par le jeu en ligne
  • Harcèlement: cibler un individu ou un groupe avec des messages persistants et offensants qui pourraient évoluer en cyberharcèlement
  • Sortie: partager publiquement des informations personnelles, privées ou embarrassantes, des photos ou des vidéos sur une personne en ligne
  • Grillage: S'en prendre à une personne en ligne et lui envoyer des insultes jusqu'à ce qu'elle craque. Il arrive qu'un enfant demande à être critiqué pour automutilation
  • Trolling: envoyer délibérément des messages provocants et insultants sur des sujets sensibles ou infliger du racisme ou de la misogynie à un individu

Ressources sur la cyberintimidation pour aider les enfants

Utilisez les ressources suivantes pour enseigner aux enfants la cyberintimidation afin de les aider à reconnaître
quand ça arrive.

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