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À propos

La sécurité numérique inclusive est une initiative conjointe entre SWGfL et d' Questions Internet, en fournissant aide, soutien et conseils aux parents et aux professionnels qui soutiennent la vie numérique des enfants et des jeunes ayant des besoins éducatifs spéciaux et des handicaps, des jeunes qui ont l'expérience des soins et de ceux qui s'identifient comme LGBTQ +.

Qu'y a-t-il sur la page

Qui sont SWGfL?

SWGfL, sont un organisme de bienfaisance à but non lucratif dont la mission est que chaque enfant bénéficie d'une technologie sans danger. Être l'un des partenaires du Royaume-Uni Safer Internet Center, ils créent des services, des outils et du contenu innovants et façonnent les politiques, aux niveaux national et mondial, dans le cadre de leur travail approfondi sur la sécurité en ligne.

SWGfL est à la pointe de la sécurité en ligne depuis deux décennies. Ils ont conseillé les écoles, les organismes publics, l'industrie et les gouvernements sur les mesures appropriées à prendre en ce qui concerne la sauvegarde et la promotion de politiques et de pratiques de sécurité en ligne positives.

En plus d'offrir des sessions de formation à la sécurité en ligne pour les professionnels, SWGfL gère également le Ligne d'assistance aux professionnels en ligne (POSH) et la plateforme Report Harmful Content qui soutient ceux qui cherchent à supprimer le contenu en ligne nuisible.

Leurs produits tels que le primé Outil sûr à 360 degrés a aidé plus de 14,000 écoles à revoir leur politique et leurs pratiques de sécurité en ligne ainsi que l'outil de signalement anonyme Chuchotement a permis aux écoles de rester en contact avec leur communauté tout en donnant aux élèves la confiance nécessaire pour s'exprimer.

Leur travail exceptionnel a placé la sécurité en ligne au premier plan de l'attention du public, garantissant que chacun peut développer sa compréhension de ce que signifie vraiment la sécurité en ligne dans un monde en constante évolution.

En savoir plus sur la sécurité numérique inclusive

Inclusive Digital Safety est un projet collaboratif entre Internet Matters et SWGfL dédié à fournir des conseils pratiques pour assurer tous les enfants et adolescents bénéficient de la technologie connectée en toute sécurité.

Les recherches démontrent que les enfants vulnérables sont plus exposés aux dommages en ligne, en particulier aux abus sexuels sur enfants. Ce projet vise à fournir aux adultes qui travaillent avec des enfants vulnérables les conseils et l'aide dont ils ont besoin pour aider les jeunes à naviguer sur Internet en toute sécurité.

Le hub vise à soutenir les enfants et les jeunes avec SEND, les enfants et les jeunes expérimentés et ceux qui s'identifient comme LGBTQ +. Il y a quatre sections clés:

Ces ressources ont été développées dans le contexte de l'Angleterre, cependant, les informations peuvent être utiles aux individus / praticiens au Pays de Galles.

Nous vous encourageons à utiliser notre pack de supporters de partager la ressource avec autant de parents, de soignants et de professionnels pour faire connaître le hub. Écrivez-nous à [email protected] si vous avez besoin d'une assistance supplémentaire.

Ressources

Les enfants vulnérables dans un monde numérique

Souligner les risques en ligne auxquels les enfants vulnérables peuvent être confrontés et le soutien dont ils ont besoin

Lire le rapport

Rencontrez nos experts

Nous avons beaucoup travaillé avec des experts dans leur domaine pour nous assurer que les conseils donnés sur ce site sont détaillés et pertinents pour chaque communauté d'enfants. Les spécialistes avec lesquels nous avons travaillé sont:

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Rachel Smith

Éditeur principal de fonctionnalités et de contenu chez Ditch the Label

Ditch the Label est une organisation caritative internationale pour la jeunesse, qui soutient les jeunes âgés de 12 à 25 ans à travers les problèmes qui les affectent le plus. Qu'il s'agisse d'intimidation, de santé mentale, de relations ou d'identité, nous sommes là pour vous prendre lorsque vous vous sentez déprimé, à vos côtés lorsque vous vous sentez seul, et surtout, ici lorsque vous avez le plus besoin de nous. Ditch the Label est spécialisé dans tous les problèmes auxquels les jeunes sont confrontés, mais plus particulièrement les problèmes liés à l'intimidation et au bien-être mental. Visitez le site

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Claire Spinks

Chef d'établissement consultant

Claire a 26 ans d'expérience dans l'enseignement, dont 15 en tant que chef d'établissement. Elle a travaillé dans une variété d'écoles de différentes tailles avec des antécédents socio-économiques différents à travers le pays. Elle se passionne pour assurer les meilleurs résultats pour les élèves identifiés comme SEND et a dirigé l'Inset interscolaire et conseillé sur la pratique SEND pendant plus de 20 ans. Elle a de l'expérience dans l'ouverture de deux bases de ressources pour les enfants ayant des besoins élevés, pour les enfants ayant d'importantes difficultés sociales, émotionnelles et de santé mentale.

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Dr Simon P Hammond

Maître de conférences en éducation

Le Dr Simon P Hammond est un psychologue appliqué qui s'intéresse à la façon dont les technologies numériques continuent de remodeler les possibilités sociales quotidiennes d'action tout au long de la vie et aux implications sur la santé mentale et la résilience de notre monde de plus en plus en ligne. Son travail explore la manière dont les jeunes et les personnes âgées marginalisées font l'expérience des hypothèses par défaut d'inclusion numérique, de participation et d'égalité. Visitez le site

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Doug Johnson

Consultant en sauvegarde numérique

En tant que famille d'accueil s'occupant de plus de 60 adolescents au cours des 23 dernières années, mon objectif est d'améliorer la vie des enfants et des soignants en démystifiant et en soutenant l'utilisation de la technologie dans les familles d'accueil et les environnements de soins en établissement. Notre famille a accueilli via MSN et MySpace à TikTok & Telegram; des jeux comme les envahisseurs spatiaux et les vers à Minecraft et Fortnite; des agendas et fax papier aux e-mails et services en ligne comme CHARMS. Cela me donne une vaste expérience et une compréhension de la technologie utilisée à la fois par les soignants et ceux dont ils s'occupent.

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Professeur Emma Bond

Directeur de la recherche, chef de la Graduate School et professeur de recherche socio-technique à l'Université de Suffolk

Elle possède une vaste expérience de la recherche axée sur les risques en ligne et les groupes vulnérables, en particulier en ce qui concerne la violence domestique, la pornographie de vengeance, les abus sexuels et les abus basés sur l'image. Emma a près de 20 ans d'expérience dans l'enseignement de cours de premier cycle et de troisième cycle en sciences sociales et est Senior Fellow de l'Académie de l'enseignement supérieur.

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Katie Tyrell

Associé de recherche à l'Université du Suffolk

Katie entreprend un doctorat sur l'utilisation des technologies numériques par les jeunes dans leurs relations intimes. Ses intérêts de recherche portent sur la sauvegarde en ligne, la santé mentale et le bien-être des enfants et des jeunes, ainsi que sur les méthodes participatives et créatives.

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 Dr Martin Hanbury

Directeur exécutif

Le Dr Martin Hanbury est le directeur exécutif du Chatsworth Multi Academy Trust, qui sert les enfants et les jeunes atteints de SLD, PMLD et d'autisme. Martin a travaillé dans le domaine de SEND pendant plus de 30 ans dans une variété de rôles et une gamme de contextes. Il a publié plusieurs livres et articles axés sur les élèves autistes et travaille comme consultant et formateur dans le domaine de SEND.

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Jane Bradley

Maître de conférences

Jane Bradley est maître de conférences à l'Université de Chester et chef de programme du BA et MA Special Educational Needs and Disabilities. Elle a travaillé dans diverses écoles, notamment primaires, secondaires et spéciales depuis 1992. Son travail à la tête d'une unité de référence des élèves (PRU) de 2002 à 2010 a enflammé sa passion pour soutenir nos enfants les plus vulnérables et elle a continué à travailler dans une variété de rôles de haute direction menant SEND. Visitez le site

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Allan Torr

 Consultant en éducation, administrateur de l'éducation et fiducie multi-académie Leadership Trust.

Allan a occupé des postes de direction dans un certain nombre d'écoles primaires de différentes autorités locales, notamment en tant que directeur dans le nord de Manchester. Pendant 11 ans, Allan a été l'un des inspecteurs de Sa Majesté. Chez Ofsted, il était le responsable régional de la formation initiale des enseignants, le formateur principal régional et un formateur national pour l'égalité et la diversité. Depuis 2019, il travaille en tant que professionnel de l'assurance qualité à Manchester LA.

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 Dr Peter Jordan

Académique indépendant en travail social

Peter est impliqué dans les services sociaux et le travail social depuis plus de 25 ans. Il a travaillé dans une variété de milieux de travail social pour les enfants et les familles, y compris la sauvegarde, la petite enfance et le travail de prévention communautaire. Peter a travaillé comme chargé de cours en travail social à l'Université d'East Anglia pendant 12 ans et a été membre du Centre de recherche sur les enfants et les familles.
Centres d'intérêt: Éthique professionnelle, travail interprofessionnel, enfants et jeunes pris en charge.

Rendre Internet plus sûr et plus inclusif

En collaboration avec SWGfL, nous avons créé ce centre pour fournir des conseils de sécurité en ligne et des conseils pour aider les parents et les professionnels travaillant avec des enfants et des jeunes en situation de vulnérabilité.

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