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Soutenir le traitement positif des enseignants en ligne

Des rapports récents d'enseignants ciblés et moqués sur les réseaux sociaux par des enfants et des jeunes signifient qu'il est plus important que jamais d'avoir des conversations positives sur les comportements positifs en ligne.

Notre panel d'experts répond à la question : À la lumière du problème croissant des enfants utilisant les médias sociaux pour se moquer des enseignants, quelle devrait être la réponse des parents pour aider les enfants à résoudre ce problème ?

Enseignant stressé


Dr. Elizabeth Milovidov, Esq

Professeur de droit et expert en parentalité numérique
Site expert

Les enfants peuvent penser qu'imiter ou se moquer d'un enseignant est humoristique, mais ils doivent comprendre la réalité d'un tel comportement, en ligne ou hors ligne.

Se moquer d'un enseignant n'est pas une question de rire et ce qui a commencé comme une « blague » peut avoir des conséquences inattendues. Se moquer d'un enseignant sape l'autorité d'un enseignant ; cela peut nuire à la réputation des enseignants ; cela peut nuire à la réputation de l'enfant; cela peut avoir un impact sur l'apprentissage ; cela peut perturber l'environnement de la classe et cela peut avoir d'autres effets sur tous ceux qui sont témoins du comportement.

Se moquer d'un enseignant en ligne peut amplifier ces problèmes et déclencher des bavardages et des commentaires indésirables impliquant encore plus d'enfants. Les enfants peuvent ne pas toujours comprendre la permanence du chat en ligne inactif ou une image inappropriée, une parodie ou toute autre manière de taquiner, mais une fois qu'ils le font, demandez-leur des suggestions sur la façon de gérer la situation. Continuez votre relation de confiance pour avoir des conversations ouvertes et transparentes sur la façon de résoudre les défis en ligne.

Comme pour tout problème en ligne, les parents et les tuteurs peuvent utiliser démarreurs de conversation pour comprendre la vie en ligne de leurs enfants tout en offrant des moments d'apprentissage dans les expériences quotidiennes. En comprenant ce que font les enfants sur les sites de médias sociaux, les parents peuvent les guider sur un comportement respectueux, ainsi que les soutenir si quelque chose tourne mal.

Karl Hopwood

Expert en sécurité indépendant en ligne
Site expert

Il y a eu récemment un certain nombre d'histoires dans les médias au sujet d'élèves utilisant des plateformes de médias sociaux pour « se moquer » de leurs enseignants. C'est quelque chose qui s'est toujours produit – en tant qu'ancien enseignant, je suis sûr qu'à l'occasion, les élèves se sont plaints d'une leçon ou de quelque chose que j'avais dit en sortant de la classe.

Avant Internet, il était très peu probable que les enseignants entendent cela, mais nous savons que lorsque des choses sont partagées ou publiées en ligne, il y a des preuves. Nous savons également que les utilisateurs ont tendance à perdre leurs inhibitions et à dire des choses qu'ils ne songeraient pas à dire en face à face. Il y a une énorme différence entre se plaindre des méthodes d'enseignement ou de trop de devoirs et créer un faux profil et accuser quelqu'un d'être pédophile ; les élèves doivent le reconnaître et comprendre quand une ligne a été franchie.

Les enseignants sont naturellement bouleversés et préoccupés par la situation actuelle, et il est important que les enfants et les jeunes comprennent que ce qu'ils publient en ligne peut avoir des conséquences. En fin de compte, il s'agit de se comporter de la bonne manière et de faire les bons choix. Tout le monde fait des erreurs - nous avons tous des erreurs de jugement - mais ils doivent se rendre compte qu'une fois que quelque chose est partagé en ligne, ils en perdent le contrôle dans une certaine mesure et cela peut être vu par un public auquel il n'a jamais été destiné.

Les parents doivent se sentir capables de discuter de la situation avec leurs enfants et d'utiliser une partie de la couverture médiatique comme une occasion de parler de ce qui est et n'est pas approprié de partager en ligne. Le contexte est perdu une fois que quelque chose est partagé en ligne et même les mots qui n'étaient pas destinés à causer de la détresse peuvent être mal interprétés.

John Carr

Expert en sécurité en ligne
Site expert

Les enseignants aussi ont des droits !

Il y a eu récemment une série d'histoires à propos d'enseignants ciblés en ligne et faisant l'objet de commentaires horribles. Certains d'entre eux sont racistes, certains sont homophobes ou sexistes, d'autres ne sont que de simples inventions qui présentent l'enseignant sous un très mauvais jour professionnel.

C'est une forme d'intimidation, c'est illégal et dans le cas d'une école des Midlands, il semble que la police soit même impliquée.

L'intimidation des enseignants n'est pas plus acceptable que l'intimidation de quelqu'un d'autre. Cependant, le problème est qu'à l'époque d'Internet, la façon dont il semble que certains enseignants soient ciblés en ligne a des conséquences bien au-delà de tout ce que les intimidateurs auraient pu imaginer ou vouloir.

Si des messages commencent à apparaître dans lesquels il est suggéré qu'un enseignant nommé ou identifiable a des relations sexuelles avec l'un de leurs élèves de 15 ans ou qu'ils battent des élèves alors que personne ne regarde, un directeur ou la police ne peut pas l'ignorer. Il devra y avoir une enquête, en particulier si les messages sont maintenus sur une période de temps. L'enseignant peut devoir être suspendu en attendant l'issue de l'enquête. Un moulin à rumeurs « pas de fumée sans feu » peut démarrer, qu'il pourrait être impossible d'arrêter ou de faire marche arrière et qui, à son tour, pourrait empêcher l'enseignant de continuer à travailler dans cette école.

Les enseignants sont connus pour avoir fait des dépressions nerveuses et ont finalement dû quitter complètement la profession, mettant peut-être en péril leur capacité à payer leur hypothèque ou à subvenir aux besoins de leur famille et les rendant extrêmement malheureux.

TikTok semble être beaucoup utilisé pour ce type d'intimidation et l'entreprise s'engage énergiquement à essayer de l'éradiquer. Les parents aussi ont un rôle à jouer. Il est extrêmement important que les enfants comprennent les conséquences potentiellement graves du ciblage public des enseignants de cette manière. S'ils ont une préoccupation au sujet d'un enseignant en particulier, il existe d'autres moyens d'y répondre, par exemple, ils pourraient vous parler en premier ! Ce sera rarement, voire jamais, d'aller en ligne en premier.

Dr Tamasine Preece

Chef de l'éducation personnelle et sociale
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C'est un problème vraiment délicat dans la mesure où il y a une énorme pression sociale pour que les enfants et les jeunes participent aux tendances Internet sur des plateformes telles que YouTube et TikTok. Quelques minutes d'enregistrement et de montage suivies d'une centaine de likes et de quelques commentaires peuvent paraître anodines à des jeunes qui s'imaginent que le contenu est peu susceptible d'être vu par les enseignants qu'ils ont enregistrés ou moqués et que la vidéo est susceptible d'être perçu comme un plaisir inoffensif.

Il est donc vital que les parents et les tuteurs aident leur enfant à connaître et à comprendre les conséquences réelles de ces comportements : les enseignants et les autres membres du personnel de l'école ont droit à la vie privée et à une vie personnelle. En plus des dommages professionnels et personnels qui peuvent être infligés, les professionnels ont des familles, des amis et des collègues qui sont également susceptibles d'être bouleversés et en colère. Il existe également des ramifications potentielles graves telles que des exclusions d'écoles pour violation des politiques d'accord sur Internet et même l'implication de la police si le contenu est diffamatoire.

La connaissance et la compréhension peuvent être développées par un dialogue ouvert et respectueux avec l'enfant ayant la possibilité d'explorer ces conséquences à travers une discussion détendue et informelle.

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