Les écoles en font-elles assez pour aider les parents et les enfants à lutter contre l'extrémisme?

Les écoles voient généralement dans leur devoir d'empêcher que les jeunes ne soient entraînés dans le terrorisme comme une question de sauvegarde. En vertu de l'obligation légale du gouvernement en matière de prévention, les écoles recommandent actuellement aux élèves soupçonnés d'être radicalisées d'obtenir un soutien externe des panels de la chaîne. Cependant, le soutien préventif précoce dans les écoles pour les parents et les enfants est incohérent.

Certaines écoles offrent à leurs élèves des leçons sur le sujet, mais pour le moment, l'offre est inégale et il n'y a pas de «bonne pratique». Les écoles doivent intégrer des compétences de pensée critique aux élèves dans l'ensemble du programme scolaire. Ces compétences doivent être introduites en fonction de l'âge dès la petite enfance et développées au cours de l'enseignement secondaire et post-16.

De plus, étant donné que la fréquentation scolaire ne représente généralement que la journée d'un jeune 1 / 3, les écoles doivent travailler avec les parents pour s'attaquer au problème de la radicalisation. Cela inclut de fournir des conseils aux familles sur le problème et de s'assurer que celui-ci est accessible à ceux qui n'ont peut-être pas l'anglais comme première langue. De plus, les parents ont besoin d'indications claires sur les endroits où obtenir de l'aide ou de l'aide en dehors de la journée ou du trimestre scolaire. Enfin, les écoles doivent s’assurer que leur personnel et les parents / tuteurs comprennent les réseaux sociaux les plus récents, la radicalisation et l’utilisation d’Internet par les jeunes pour combattre efficacement les récits et les méthodes extrémistes.