Comment encourager les adolescents à faire des choix sécuritaires en matière de relations

 

Une enquête de l'Ofsted de 2021 a révélé des volumes élevés de harcèlement sexuel dans les écoles, rejoignant d'autres rapports similaires d'inconduite sexuelle dans les écoles.

Aidez les jeunes à comprendre à quoi ressemblent des relations saines et donnez-leur les outils nécessaires pour rester en sécurité en ligne grâce aux conseils de notre panel d'experts.


Rebecca Avery

Conseiller pour la sauvegarde de l'éducation, Conseil du comté de Kent
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Comment les enfants perçoivent-ils les contenus à caractère sexuel en ligne ?

Les enfants peuvent être exposés à une gamme de matériels sexuels, y compris en ligne pornographie ou des images sexuelles produites par les jeunes (également connues sous le nom de «sexting' ou CASS).

Ces questions ne sont pas nécessairement nouvelles ; Certains d'entre nous ont peut-être vécu cela à la suite d'une faute de frappe accidentelle dans une recherche sur Internet ou en recherchant délibérément des mots grossiers par curiosité.

Que peuvent faire les parents et les tuteurs ?

Utilisez outils de contrôle parental et des filtres pour aider à réduire les risques d'exposition de votre enfant. Cependant, il est important de comprendre que ces outils ne sont que des filets de sécurité et ne peuvent remplacer la supervision et les techniques plus pratiques.

Construire un dialogue positif et continu

Le sexe et les relations sont un sujet souvent inconfortable à aborder avec les enfants. Il est difficile de connaître le bon âge pour avoir ces conversations et il peut y avoir de réelles craintes de « ruiner » l’innocence.

Cependant, ce sont quelques-unes des conversations les plus importantes à avoir. Vous pouvez les soutenir dès le début discussions adaptées à l'âge sur la pornographie et des relations saines.

L’exposition à du contenu sexuel est souvent déroutante et pénible. Il est donc important d'avoir des conversations avec les enfants dès leur plus jeune âge afin qu'ils se sentent capables de demander de l'aide et des conseils. Évitez d'utiliser des termes humiliants ou blâmants, car la peur de la punition peut empêcher les enfants d'accéder à l'aide.

Le rôle des écoles

Les écoles devraient parler avec les enfants des contenus sexualisés dans le cadre de relations adaptées à leur âge et d'une éducation sexuelle (RSE). Le Association PSHE, Forum d'éducation sexuelle et Conseil britannique pour la sécurité Internet des enfants (UKCCIS) proposent tous des conseils utiles aux écoles et aux collèges pour discuter de questions telles que la pornographie et le « sexting ».

Les écoles et les parents peuvent souvent gérer les comportements sexualisés inappropriés de la part des enfants. Cependant, certains cas peuvent nécessiter des conseils et une assistance spécialisés. Il est important que les écoles disposent de politiques et de procédures claires pour soutenir les enfants qui manifestent des comportements sexualisés problématiques ou abusifs. Les écoles doivent accéder aux procédures ou au soutien locaux ; cela peut inclure le Conseil local de protection des enfants, les services de prévention et les équipes de protection sociale.

Quel accompagnement existe-t-il pour les enfants ?

Chaque enfant devrait avoir le droit de se sentir en sécurité, que ce soit à la maison ou à l'école. Il est important que les enfants et les jeunes comprennent à quoi ressemble un comportement acceptable et les parents ont un rôle essentiel à jouer dans l'établissement de ces limites pour leurs enfants.

Nous sommes vraiment heureux que l'éducation relationnelle soit devenue une matière statutaire et pensons qu'il est infiniment mieux de prévenir les comportements sexuels nocifs grâce à une éducation sexuelle et relationnelle appropriée et à jour que d'exclure les enfants une fois le mal commis.

Aider les jeunes à comprendre le véritable consentement

Les enfants et les jeunes doivent comprendre la signification du véritable consentement. De plus, ils doivent avoir la confiance nécessaire pour s’exprimer s’ils subissent un préjudice.

Nous devons nous assurer de reconnaître la différence entre un comportement sexuel précoce potentiellement dangereux et la curiosité naturelle des jeunes à expérimenter. Nous ne voulons pas criminaliser inutilement un mauvais comportement.

Politique et orientations

Les orientations sur les images sexuelles produites par des jeunes sont un exemple de la façon dont la police et les écoles peuvent travailler ensemble pour réagir de manière proportionnellement appropriée.

Nous avons tous le devoir de veiller à sauvegarder et protéger les enfants et les jeunes dans notre société. De plus, les jeunes ont besoin d’avoir la possibilité de faire des choix sûrs en ligne, avec le soutien de leurs parents et l’établissement de bonnes relations avec leurs enfants.

La police doit être prête à écouter et à soutenir les enfants et les jeunes lorsqu’ils ont le plus besoin de nous.

Keir McDonald

Fondateur et directeur, EduCare
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Comment les parents peuvent-ils prévenir les préjudices liés aux relations en ligne ?

Il devient de plus en plus difficile pour les parents de surveiller leurs enfants en fonction des personnes avec lesquelles ils interagissent, de ce qu'ils font et de ce qu'ils voient. Par exemple, on constate une augmentation du nombre de jeunes de 13 à 14 ans qui pensent que le sexting est normal et que l'apprentissage des relations sexuelles via des sites pornographiques est également la norme.

Une éducation de bonne qualité sur le sexe et les relations est essentielle

N'hésitez pas à parler à vos enfants et encouragez-les à vous parler. Les conversations doivent être honnêtes et sans jugement ; la confiance dès le plus jeune âge peut alors être encouragée.

Dans les écoles, une éducation sexuelle et relationnelle de bonne qualité est impérative et doit être dispensée par un personnel à l’aise dans ce domaine.

Les écoles devraient également penser à faire appel à tout le personnel, aux organisations caritatives et aux agences pour venir aider à dispenser les cours RSHE. Les élèves peuvent se sentir mal à l'aise avec leur professeur de mathématiques, par exemple lorsqu'il leur donne des conseils relationnels.

Dans l'ensemble, les enfants devraient être mis à l'aise et écoutés dès leur plus jeune âge.

Dr Tamasine Preece

Responsable du programme d'études pour la santé et le bien-être ; Consultant et chercheur indépendant
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Que pouvons-nous faire à la lumière des informations faisant état d’inconduites sexuelles entre enfants dans les écoles ?

Malheureusement, des attouchements non désirés et du harcèlement physique et verbal ont toujours eu lieu dans les écoles. Bien qu'il soit toujours très difficile pour les victimes de se manifester – et beaucoup ne le font pas du tout – les jeunes sont encouragés et habilités par le personnel scolaire à se manifester et à parler de leurs expériences à des professionnels.

Les écoles ont le devoir de fournir un environnement qui préserve les droits, la dignité et la sécurité de tous les élèves. En appliquant une peine aussi sévère qu’une exclusion de durée déterminée, elle indique clairement à l’auteur que son comportement est considéré comme l’infraction grave, tout en rassurant la victime en lui faisant bénéficier du soutien de l’école.

En fin de compte, cependant, nous parlons des enfants, peu importe leur âge. Il est si important que les parents s'y rendent en premier lieu pour contester la prolifération de représentations du comportement sexuel inutiles et malsaines et, plus important encore, pour écouter sans jugement.

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