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Comment puis-je aider mon enfant à gérer ses amitiés en ligne en toute sécurité?

Qu'il s'agisse d'ajouter à leur série sur Snapchat ou de rattraper des amis sur Facetime, les médias sociaux ont changé la façon dont les enfants interagissent et partagent en ligne. Pour soutenir les enfants, nos experts fournissent des conseils simples pour vous aider.

Qu'il s'agisse d'ajouter à leur série sur Snapchat ou de rattraper des amis sur Facetime, les médias sociaux ont changé la façon dont les enfants interagissent et partagent en ligne. Pour soutenir les enfants, nos experts fournissent des conseils simples pour vous aider.


Martha Evans

Directeur, Alliance anti-intimidation
Site expert

Les adultes peuvent facilement oublier l’importance des amis pour les enfants et les adolescents. Vouloir "appartenir" et avoir beaucoup d'amis est une partie normale du développement de l'enfant. Cela est également vrai pour les relations en ligne - il y a une pression qui pousse à être considéré comme populaire, et cela peut signifier que les enfants «amis» autant de personnes que possible sur les sites de réseaux sociaux. Pour votre enfant, ces «amitiés» sont importantes.

Voici quelques conseils pour vous aider à parler de relations numériques avec votre enfant:

  • Parlez à votre enfant de ce que c'est que d'être un ami - expliquez la valeur d'une véritable amitié - comme la confiance, le respect et la gentillesse. Montrez-leur la valeur de leur amitié avec les autres. Aidez-les à reconnaître que d’autres personnes peuvent les intimider en ligne.
  • N'humiliez pas ou ne minimisez pas leur désir de relation amoureuse ou sexuelle, mais discutez des risques liés aux relations en ligne, tels que la création de faux profils ou le partage de vos pensées et de vos sentiments personnels avec d'autres personnes.
  • N'ayez pas peur de la technologie - laissez votre enfant garder le contrôle en vous montrant les types de sites qu'il aime visiter pour se faire des amis ou pour créer des liens avec des amis et des pairs. Demandez-leur de vous montrer comment vous définissez les paramètres de confidentialité ou comment vous bloquez quelqu'un qui vous dérange. S'ils ne le savent pas, prenez le temps d'apprendre ensemble.

Dr. Linda Papadopoulos

Psychologue et ambassadeur Internet Matters
Site expert

L'une des principales difficultés réside dans les signaux que les jeunes ont pour communiquer face à face et lire leurs émotions - ne sont pas là. Cela prend un certain temps pour construire cela en ligne car il y a d'énormes possibilités de mauvaise lecture, ce qui peut rendre les enfants bouleversés. Les parents devraient parler de la différence entre la communication verbale et écrite et comment les gens comprennent la signification des choses qu'ils voient en ligne. Par exemple, des photos dont vous pouvez être très fier, comme une photo de vous en train de gagner à une journée sportive, peuvent être lues comme une vantardise. C'est pourquoi les parents doivent avoir des discussions nuancées sur la façon d'assimiler le comportement de chacun. Ce que les parents font, c'est discuter, c'est en quoi nous le discours est souvent différent.

L'autre élément clé de la gestion des relations numériques des enfants est la rétroaction qu'ils reçoivent en ligne. Un enfant peut être contrarié que son ami n'aime pas une photo ou il peut ressentir de la pression pour aimer chaque photo qu'un certain ami publie. Les parents doivent discuter des raisons pour lesquelles ils publient des images, par exemple s'ils aiment ce qu'ils ont publié, n'est-ce pas ce qui est vraiment important ou si publier une photo ou pas comme une image peut être considéré comme un acte d'agression. Cela aidera vraiment à minimiser l'impact que cela a sur les enfants. S'ils se sentent contrariés par quelque chose, il s'agit de passer d'un emoji à une conversation dans le monde hors ligne.

Dr Tamasine Preece

Chef de l'éducation personnelle et sociale
Site expert

Les téléphones intelligents ont la capacité de perturber le processus très normal - bien que difficile - de développement des compétences et de l'expérience nécessaires pour gérer leurs relations de plus en plus complexes. La communication numérique ne parvient souvent pas à saisir la nuance et le sous-texte des relations humaines et les conversations peuvent souvent être sorties de leur contexte, ce qui peut les bouleverser.

Un écran d’impression ou une image relative au conflit peut ensuite être partagé avec le groupe le plus large, qui offre souvent jugement et accusation d’une manière disproportionnée par rapport à l’infraction initiale. De nombreux jeunes expriment une anxiété marquée dans leurs relations lorsqu'ils deviennent hypervigilants et méfiants envers leurs amis. Selon mon expérience, l’aspect le plus préjudiciable des relations sous médiation numérique est le manque d’espace qu’il donne au jeune pour lui permettre de se calmer et de réfléchir à un cours, à une action ou à une réponse avant de répondre.

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