Les experts Dr Elizabeth Milovidov, John Carr et Alan Mackenzie discutent de la façon de créer un monde plus aimable en ligne. Voyez ce que vous pouvez faire pour promouvoir la positivité et la gentillesse dans les actions en ligne de votre enfant.
Si vous ne le diriez pas en personne, ne le publiez pas en ligne
Nous nous souvenons tous d'un moment où un grand-parent sage, un parent ou un ancien respecté de la communauté a prudemment partagé une variation sur le thème « Si vous n'avez rien de gentil à dire, ne dites rien du tout ». Cette même sagesse peut nous servir à tous – enfants, jeunes et adultes – dans l'espace numérique. Alors que nous passons des chats de jeu en ligne, des réseaux sociaux et des concerts virtuels à un métaverse à part entière d'échanges en ligne, la gentillesse est un élément essentiel de la responsabilité en ligne, tout comme elle est essentielle hors ligne.
Les critiques constructives et les commentaires bien intentionnés peuvent être sincères et sincères, mais la différence dans l'espace numérique est que nous ne pouvons pas juger l'expression faciale ou l'humeur de quelqu'un lorsqu'il écrit le commentaire. Et lorsque nous ajoutons des commentaires « méchants » à l'équation, il est encore plus difficile pour les enfants et les jeunes de savoir comment réagir.
Que peuvent faire les parents et les tuteurs pour aider les enfants et les jeunes à exprimer leur gentillesse dans les communautés en ligne ?
Rappelez à votre enfant ou à votre adolescent l’effet désinhibant d’Internet. Ce n’est pas parce que vous pensez être anonyme en ligne que vous devez dire tout ce qui vous passe par la tête.
N'oubliez pas que derrière chaque avatar, nom de chat ou e-mail, il y a une vraie personne qui passe peut-être une mauvaise journée. Et qu'ils vous disent quelque chose de méchant ou qu'ils soient le destinataire de votre commentaire méchant, être méchant en ligne peut causer du tort dans le monde réel.
Trouvez vos moments d'enseignement dans des articles, des émissions de télévision, des films, des livres ou toute autre expérience partagée avec votre jeune et rappelez-lui cet autre dicton respecté d'un sage sage : "Traite les autres comme tu veux être traité" en ligne comme hors ligne. .
Guider les enfants pour qu'ils utilisent la technologie avec bienveillance et attention
Ce n'est pas souvent que je retweete des mèmes, mais j'en ai vu un récemment que j'ai trouvé parfait. Concis et sans ambiguïté. Ça y est:
Je n'aurais pas pu dire mieux moi-même, alors je n'ai pas essayé.
Arthur C Clarke, un célèbre écrivain de science-fiction, a dit un jour : "Toute technologie suffisamment avancée est indiscernable de la magie". Et c'est pourquoi les enfants adorent la technologie et l'adoptent si facilement.
Les enfants sont plus ouverts d'esprit et font l'expérience des produits finaux de la technologie sans être trop liés par les « pourquoi » et les « pourquoi » ou le « cela ne s'est jamais produit auparavant, donc je ne suis pas sûr de vouloir que cela commence à se produire maintenant parce que cela signifie que je devrai peut-être apprendre quelque chose de nouveau. Ce n'est pas toujours une bonne chose; c'est pourquoi les enfants ont besoin que leurs parents soient impliqués - pour les guider - mais cela fait partie de l'innocence et de la joie de l'enfance.
Aucune technologie ne pourra jamais remplacer la dimension humaine. La technologie n'intimide personne et ne commet aucun crime. Les gens font. Donc, si un enfant ou quelqu'un d'autre est tenté de dire ou de faire quelque chose d'horrible ou de blessant via un écran ou un casque, il est vraiment important qu'il comprenne que ce ne sera pas une machine qui pleure ou se sent blessée. Ce sera une personne. Peut-être un autre enfant comme eux qui peut, comme le suggère le mème, déjà passer un moment horrible.
Alors terminons avec un autre mème, celui-ci tiré de la Bible chrétienne et parfois appelé la « règle d’or » : fais aux autres ce que tu voudrais qu’on te fasse.
Quels facteurs pourraient contribuer à ce que quelqu'un soit méchant en ligne ?
Beaucoup d'entre nous auront vu un contenu et un comportement en ligne qui sont méchants et il peut y avoir de nombreux facteurs différents en jeu, y compris notre personnalité ou notre humeur au moment de la publication, comme la colère ou la tristesse.
Dans le monde physique, nous modérons cela dans une large mesure. Nous pouvons chuchoter (mode privé) lorsque nous sommes à proximité d'autres personnes, qu'il s'agisse de personnes que nous connaissons ou de personnes que nous ne connaissons pas, en classe ou avec nos amis. Nous sommes consciemment conscients des frontières sociales et de ce que nous pouvons et ne pouvons pas dire ou faire.
Mais être derrière un écran peut changer les choses ; les personnes de tous âges peuvent se sentir moins inhibées. Sans indices physiques subtils ni contact visuel, ils pourraient dire ou faire des choses qu'ils ne diraient ou ne feraient pas face à face avec une autre personne. Encore une fois, notre humeur et notre personnalité jouent ici un grand rôle.
À l'école, les enfants apprennent dès leur plus jeune âge un message simple mais très important : "Réfléchissez avant de publier". Pour un message aussi simple, son importance ne peut être sous-estimée. C'est une question de respect; traiter les autres d'une manière que vous aimeriez être traité. C'est une question d'empathie; se mettre à la place de quelqu'un d'autre. C'est une question de valeurs; qui vous êtes et comment les autres vous percevront. Et il s'agit de conséquences; comprendre que tout a une conséquence, parfois positive, parfois négative.
