Publication du rapport de l'année 2 sur le bien-être des enfants dans un monde numérique

Internet Matters lance aujourd'hui le rapport de la deuxième année du tout premier Index pour suivre le bien-être des enfants dans un monde numérique, qui révèle que les effets positifs d'être en ligne se sont réduits pour les enfants âgés de 9 à 15 ans en l'espace d'un an.

Être en ligne a un impact significatif sur la vie des enfants et des jeunes, jouant un rôle majeur dans la formation de leur comportement et de leurs expériences. L'indice Internet Matters «Children's Wellbeing in a Digital World Index» identifie quatre dimensions du bien-être (développemental, émotionnel, physique et social) qui sont les plus touchées par la participation numérique et considère à la fois les résultats positifs et négatifs pour chacun.

Grâce aux recherches menées par Revealing Reality, le tout premier indice a été publié au début de 2022, le deuxième indice annuel fournissant des données comparatives indiquant les changements et les tendances émergentes possibles.

Les changements dans le bien-être développemental et social semblent indiquer une tendance post-Covid où la technologie facilite l'apprentissage et la socialisation dans une moindre mesure qu'elle ne l'était lorsque les restrictions pandémiques étaient en place. Comme les enfants sont maintenant de retour à l'école à temps plein, leur utilisation de la technologie semble avoir été déplacée plus tard dans la soirée, ce qui a à son tour un impact sur leur sommeil et leur bien-être physique.

Les jeunes filles âgées de 9 à 10 ans en particulier subissent des impacts négatifs beaucoup plus importants sur leur bien-être social et physique d'année en année.

Les résultats de l'Index montrent que 45 % des personnes de ce groupe d'âge déclarent désormais veiller tard sur les appareils numériques (contre 26 % l'année dernière) et 49 % déclarent répéter des émissions de télévision ou jouer à des jeux informatiques même s'ils ne les apprécient pas ( contre 34% l'an dernier).

Le nombre de filles de 9 à 10 ans qui disent qu'elles s'énervent si elles manquent ce qui se passe avec leurs amis sur les réseaux sociaux a doublé d'année en année (de 16 % à 32 %) et est supérieur à tous les autres les groupes d'âge.

En termes d'image corporelle et d'estime de soi, une personne sur 10 déclare également qu'être en ligne les rend inquiets pour leur forme ou leur taille corporelle et 13 % disent que cela les rend jaloux des autres.

Cela peut être un résultat inquiétant du fait que les jeunes filles deviennent plus actives sur les plateformes de messagerie et de médias sociaux, car l'âge auquel les enfants obtiennent leur premier appareil est de plus en plus jeune. Les données d'Internet Matters montrent que 56 % des filles de 9 à 10 ans ont déclaré utiliser les réseaux sociaux, un nombre important utilisant également des plateformes destinées uniquement aux enfants de 13 ans et plus (48 % WhatsApp ; 41 % TikTok ; 26 % Snapchat ; 15 %Instagram).

En comparaison, parmi les améliorations positives signalées dans l'indice, la plus importante était le bien-être émotionnel des garçons, en particulier ceux âgés de 15 ans. 

Dans ce groupe, plus de 50 % de moins cette année déclarent s'inquiéter de dire quelque chose de mal en ligne (15 % contre 34 % l'année dernière), et les deux tiers de moins disent s'inquiéter de ce que les gens pensent d'eux en ligne (7 % contre 21 % l'année dernière). Cela indique que les garçons de cet âge sont plus confiants d'année en année dans leurs interactions en ligne et moins inquiets de la façon dont ils sont perçus par les autres.  

L'indice 2022 précédent a également montré à quel point les enfants vulnérables subissaient davantage les impacts négatifs d'être en ligne, cette vision de la vulnérabilité incluant les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux, des handicaps physiques et des problèmes de santé mentale.  

Cette année, les enfants vivant dans des foyers défavorisés présentent un profil très similaire : les enfants qui bénéficient de repas scolaires gratuits subissent davantage d'impacts négatifs sur leur bien-être dans toutes les dimensions.  

L'indice montre également que le rôle des parents est crucial en ce qui concerne le bien-être des enfants. Dans les ménages où les enfants et les parents disent qu'ils se parlent souvent de choses qui sont importantes pour eux, les enfants ressentent plus d'effets positifs et moins d'effets négatifs sur leur bien-être. Cela souligne à nouveau le rôle positif que le fait d'avoir des conversations significatives a pour les enfants par rapport à leur vie numérique.   

La psychologue pour enfants et ambassadrice d'Internet Matters, le Dr Linda Papadopoulos, estime qu'aider les parents à être plus conscients des impacts psychologiques du monde numérique sur leurs enfants est un élément crucial de la protection de leur bien-être.  

Dr Linda Papadopoulos a déclaré: « Cet indice souligne une fois de plus à quel point il est important pour les parents d'accompagner leurs enfants dans leur navigation dans le monde numérique. La technologie devient une partie plus importante de la vie des familles et rien n'indique que cela va changer, mais les parents, les soignants et les professionnels qui soutiennent les jeunes admettent qu'ils ont du mal à suivre. Il doit y avoir un soutien supplémentaire pour faciliter des conversations ouvertes et honnêtes avec les enfants afin d'améliorer leur bien-être en ligne.

Carolyn Bunting, PDG d'Internet Matters, a déclaré: « Notre indice a été conçu pour que nous puissions suivre l'effet de la technologie sur le bien-être des enfants d'année en année dans ce contexte de nouveaux développements à la fois dans le monde numérique et dans la vie des familles au Royaume-Uni.

"Le monde en ligne évolue rapidement et maintenant, plus que jamais, il est essentiel de comprendre l'influence de la technologie sur le bien-être des enfants et d'évaluer à la fois les aspects positifs et négatifs découlant de la manière dont ils utilisent et interagissent avec le monde en ligne. L'année dernière, l'indice a établi une référence et cette année, nous sommes ravis de pouvoir partager le premier ensemble de données comparatives.

« Ce que font les parents compte, et la priorité doit donc clairement être de s'assurer qu'ils possèdent les compétences, les connaissances et le soutien nécessaires. Ces résultats continueront de fournir des informations précieuses pour nous aider à fournir les conseils les plus à jour et les plus efficaces aux parents et aux tuteurs afin de les aider à mieux gérer et soutenir leurs enfants vers des résultats positifs de leur vie en ligne.