Rise of the AI ​​Influencer: Conseils aux parents sur les personnalités en ligne «parfaites»

Personnalités de l'IA: Shudu (à gauche) et Lil Miquela (à droite)

Les stars de CGI Instagram et YouTube développées par des entreprises de technologie de l'IA sont en augmentation et deviennent de plus en plus populaires auprès des jeunes et des enfants. Nous voulons encourager les parents avec des conseils sur la façon d'aider leurs enfants à être plus critiques à l'égard du contenu en ligne - suite à la montée de l'influenceur IA.

Qu'est-ce qu'un influenceur AI?

Les influenceurs IA sont créés via CGI (imagerie générée par ordinateur) par les entreprises pour rendre leurs campagnes de marketing d'influence plus efficaces. Lil Miquela, Blawko, Bermudaisbae et Shudu sont quelques-unes des personnalités les plus populaires sur une liste sans cesse croissante de stars des réseaux sociaux créées artificiellement qui changent le récit autour de l'avenir de la célébrité en ligne. Ils ont l'air très réalistes, bougent et expriment des émotions comme les humains.

Les parents sont encouragés à avoir une conversation avec leurs enfants sur les influenceurs virtuels `` parfaits pour l'image '' et les risques qu'ils peuvent poser pour leur bien-être, y compris la manipulation en ligne. Une étude réalisée par des chercheurs de l'Université de technologie de Toyohashi a montré que les humains sont capables d'empathie avec les robots d'une manière similaire à la façon dont ils le font avec les humains.

Les marques utilisant des influenceurs IA peuvent potentiellement utiliser cette émotion pour les aider à monétiser l'engagement et à manipuler les utilisateurs pour qu'ils achètent leurs derniers produits. Dans de nombreux cas, l'image des influenceurs de l'IA a été conçue en collectant des données sur les tendances et en réunissant ces tendances en une image parfaite pour augmenter la popularité.

Pourquoi les parents sont-ils concernés?

De nouvelles recherches ont révélé que les deux tiers des parents (65%) craignent que la vie dépeinte dans les vlogs en ligne donne aux enfants des attentes irréalistes quant à la vie réelle. Alors que 69% * des parents admettent avoir du mal à savoir si certains vlogs ou vloggers conviennent à leurs enfants.

Les organisations et les entreprises créent des comptes d'influenceurs virtuels dans le but de tirer parti des tendances des médias sociaux et de contribuer à la sensibilisation des marques auprès d'un public en ligne. Les images ambitieuses générées par ordinateur publiées par les influenceurs virtuels incluent souvent des représentations du corps ou du style de vie parfaits qui sont inaccessibles.

Conseils d'experts

Ambassadrice et psychologue d’Internet Matters, Dr Linda Papadopoulos a mis en garde contre les «effets néfastes» potentiels que les influenceurs virtuels peuvent avoir sur l'estime de soi, l'image corporelle et la compréhension de la «vraie vie» d'un enfant.

Elle a dit: «La nouvelle itération de l'influenceur virtuel donne aux marques et aux entreprises la possibilité de créer des articles mettant en vedette des hommes ou des femmes parfaits qui peuvent parler à un public largement jeune en un seul clic. Les parents doivent fournir à leurs enfants toutes les informations. Parlez à votre enfant de ces comptes de la même manière que vous le feriez avec un influenceur réel, encouragez vos enfants à réfléchir de manière critique à ce qu'ils regardent.

Demandez-leur de dépersonnaliser ces comptes en leur posant des questions clés, qui crée ces messages, qui cible-t-il, pourquoi porte-t-il ces vêtements et fait-il la promotion de ces produits? Permettre à votre enfant de poser des questions lui mettra en évidence la nature manipulée de ces comptes et images. »

La PDG d'Internet Matters, Carolyn Bunting, a déclaré: «La technologie évolue à un rythme rapide et les influenceurs de l'IA sont le dernier moyen pour les entreprises technologiques d'atteindre leur marché cible.

Il est essentiel que les parents se familiarisent avec les dernières tendances émergentes en ligne et aient des conversations régulières, ouvertes et honnêtes avec leurs enfants sur ce qu'ils voient et consomment en ligne.

Améliorer la culture numérique d'un enfant et renforcer sa résilience est le meilleur moyen de lui permettre de naviguer dans son propre monde en ligne de manière sûre et responsable. »

Améliorer la littératie numérique et la résilience d'un enfant

Nous voulons encourager les parents à donner à leurs enfants les moyens de réfléchir de manière critique à ce qu'ils consomment en ligne et ont créé guides de résilience numérique par âge en réponse.

Ci-dessous, nous avons conçu des conseils pour les parents sur la façon de protéger leurs enfants contre la manipulation numérique des influenceurs virtuels sur les principales plateformes en ligne, y compris Twitter, Instagram, Facebook et YouTube:

Instagram

  • Accédez à votre compte
    Si votre enfant tombe sur une image sur sa page de découverte ou sur la chronologie d'un compte qu'il ne connaît pas, assurez-vous qu'il clique sur et visualise la page principale du compte de cette personne.
  • Découvrez la bio
    Encouragez votre enfant à consulter la biographie Instagram des influenceurs, beaucoup de ces comptes d'influenceurs virtuels déclarent qu'ils sont en fait des «robots» dans leur biographie.
  • Regardez au-delà de la «coche bleue»
    Faites savoir à votre enfant que le fait qu'il ait une `` coche bleue '' signifie qu'il est vérifié par Instagram en tant que personnalité, cela ne signifie pas qu'il est réel. Conseillez-leur de lire leur description.
  • Vérifiez si les images sont réelles
    Faites défiler les images du compte pour obtenir une meilleure vue de ce qui est réel et de ce qui ne l'est pas. Une fois que vous avez visualisé plusieurs photos, le fait qu'elles soient générées par CGI deviendra clair à travers l'apparence, mais aussi leurs légendes et hashtags sur le thème du robot.
  • Expliquez pourquoi les marques utilisent des comptes AI
    Informez votre enfant que ces comptes ont été créés par une équipe de personnes pour être utilisés par les marques. Discutez avec eux du but de ces influenceurs et comment et pourquoi ils existent.

Twitter

  • Vérifiez les profils des influenceurs
    Avant que votre enfant s'engage avec un tweet, encouragez-le à cliquer sur le profil de l'influenceur virtuel afin d'obtenir plus d'informations à son sujet.
  • Parcourez la chronologie Twitter de l'influenceur
    Rappelez-leur de regarder au-delà du seul tweet et de regarder les interactions de la personne avec d'autres comptes, souvent ils annonceront qu'ils sont un `` robot '' plus loin dans leur chronologie.
  • Discutez de choses qui pourraient être fausses sur ces comptes
    Parcourez ces comptes ensemble et discutez des aspects qui semblent réels mais faux, comme les interactions entre les autres comptes sur leur page.
  • Parlez de la façon dont ces «influenceurs numériques» sont créés
    Bien que ces comptes puissent être amusants, assurez-vous que votre enfant sait qu'ils sont gérés par une équipe de personnes et font en fait partie d'un groupe plus large de comptes d'influenceurs CGI, expliquez-leur qu'ils sont souvent un outil pour vendre des produits ou promouvoir des marques. .

Youtube

  • Discutez des éléments à surveiller
    Pour la vidéo, il est beaucoup plus facile de voir que ces profils sont des personnages générés par CGI, mais il est toujours important de parler à votre enfant de qui ils sont et de souligner la fausse nature du contenu.
  • Encouragez les enfants à critiquer ce qu'ils voient
    Parfois, ces vidéos peuvent inclure un véritable influenceur et un CGI, ces vidéos sont plus difficiles à détecter à première vue. Encouragez votre enfant à regarder de près les personnes dans la vidéo, ressemblent-elles à un personnage de jeu vidéo par rapport à l'autre personne dans la vidéo? Leur voix correspond-elle aux mouvements de leur bouche?
  • Assurez-vous qu'ils savent demander s'ils ne sont pas sûrs
    Faites savoir à votre enfant qu'il peut toujours vous contacter s'il n'est pas certain que l'influenceur présenté soit une personne réelle ou non.
  • Parlez de qui contrôle ces «influenceurs numériques»
    Rappelez à votre enfant qu'il n'interagit pas avec une seule personne mais avec toute une équipe de personnes qui ont créé ce contenu, encouragez-le à réfléchir de manière critique à l'origine de la vidéo et à ce qu'elle essaie de transmettre (c'est-à-dire le contenu de marque essayant de vendre des produits).

Facebook

  • Aidez-les à comprendre la différence entre les pages de fans officielles et non officielles
    Parlez à votre enfant de l'existence de pages Facebook de pages de fans, faites-lui savoir qu'il existe un mélange de pages de fans et de comptes officiels et non officiels.
  • Encouragez les enfants à vérifier qui est quelqu'un avant d'accepter la demande
    Assurez-vous que votre enfant n'accepte aucune demande de comptes sans d'abord vérifier s'il existe des comptes officiels pour cette personne.
  • Discutez s'ils suivent activement les influenceurs numériques
    Parlez à votre enfant de ses amis Facebook et demandez-lui s'il suit des comptes d'influenceurs virtuels, puis vérifiez s'il suit la page officielle.
  • Encouragez-les à être conscients des intentions de ces pages de fans
    Si votre enfant est membre d'une page de fans d'influenceurs virtuels, rappelez-lui qu'il peut être géré par n'importe qui et n'est toujours pas un espace sûr.
  • Convenez des limites numériques sur comment et avec qui ils interagissent en ligne
    Fixez des limites sur le nombre de comptes dont ils peuvent être membres et assurez-vous qu'ils vérifient avec vous avant d'en rejoindre de nouveaux.

* Recherche commandée par Internet Matters, réalisée par Trinity McQueen auprès de 2,000 parents britanniques d'enfants âgés de 16 à XNUMX ans.
** Enquête auprès de 2,022 14 parents d'enfants âgés de 16 à XNUMX ans au Royaume-Uni

Renforcer la résilience numérique d'un enfant

En collaboration avec notre ambassadrice experte, Linda Papadopoulos, nous avons créé un certain nombre de ressources spécifiques à votre âge pour vous aider à démarrer.

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