La sécurité en ligne est la principale préoccupation des enfants à la rentrée scolaire
La sécurité en ligne des enfants est en train de devenir une préoccupation majeure au cours de la nouvelle année scolaire - car plus de la moitié (53%) des enseignants estiment qu'il est désormais plus probable que leurs élèves rencontrent des problèmes en raison du verrouillage.
Restez connecté à la campagne
Notre nouvelle campagne vise à rappeler aux parents de «rester branchés» sur les problèmes auxquels leurs enfants pourraient être confrontés, notamment la cyberintimidation, le visionnement d'écran, la pression des pairs, le toilettage en ligne et la visualisation de contenus inappropriés.
Cela survient alors que les enfants ont passé plus de temps à utiliser la technologie pendant le verrouillage - les deux tiers (67%) des enseignants affirmant que l'accès à la technologie est désormais plus important pour l'apprentissage que les équipements éducatifs traditionnels tels que les manuels.
Les enseignants s'inquiètent de la sécurité numérique des enfants
Pourtant, l'utilisation accrue des appareils et des smartphones a suscité de nouvelles inquiétudes concernant les mondes numériques des enfants - six enseignants sur 10 (59%) admettant s'inquiéter pour la sécurité des élèves qui ont davantage utilisé Internet pendant la pandémie.
Dans l'enquête menée auprès de plus de 1,000 enseignants, presque tous (96%) conviennent qu'il est important que les enfants aient accès à un appareil connecté, tel qu'un smartphone ou un ordinateur portable. Malgré cela, seulement 16% des enseignants déclarent que tous leurs élèves ont accès à celui qui peut être utilisé pour l'apprentissage.
Près des trois quarts (71%) des enseignants conviennent que les élèves qui n'ont pas accès à un appareil connecté sont susceptibles d'avoir pris du retard au cours des six derniers mois. Et, plus d'un tiers (36%) disent que les enfants sans appareil connecté pendant le verrouillage n'ont pas pu participer aux cours.
Apprentissage en ligne pendant le verrouillage
L'étude a également révélé que si plus de la moitié (56%) des enseignants ne se sentaient pas préparés à l'enseignement à distance avant Covid-19, la majorité disent que cela a eu un impact positif sur leur (71%) et leurs élèves (65%) capacité à utiliser la technologie. pour apprendre.
Près de la moitié (46%) des enseignants conviennent que les parents ont fait un excellent travail d'enseignement à domicile - un tiers (32%) affirmant que les parents ont enseigné plus qu'ils ne l'ont fait pendant le verrouillage.
Nous nous sommes associés à Matt Burton, professeur principal de la Thornhill Academy - mieux connu sous le nom de «Mr Burton» de Educating Yorkshire de Channel 4 - pour inciter les parents à «rester allumé»Et adopter une approche collaborative de la sécurité en ligne, d'autant plus que la technologie jouera un rôle beaucoup plus important dans la vie quotidienne de leur enfant.
M. Burton a déclaré: «De nombreux parents ont fait un excellent travail en scolarisant leurs enfants à domicile au cours des six derniers mois, malgré des horaires de travail chargés.
«Cependant, la technologie fait désormais partie de la nouvelle norme en matière d'enseignement, il est donc important que les parents comprennent bien la politique d'apprentissage en ligne de l'école de leur enfant.
«Il est si important que les parents et les tuteurs ne pensent pas que l'école s'occupe uniquement de la sécurité en ligne maintenant que nous sommes de retour; il faut une approche commune, en particulier avec tant de zones confrontées à des verrouillages locaux. »
Adopter une approche collaborative de la sécurité en ligne
Carolyn Bunting, PDG d'Internet Matters a déclaré: «Ces chiffres mettent en évidence pourquoi il est plus important que jamais pour les parents de veiller à la sécurité en ligne de leur enfant.
«Nous savons que la période de retour à l'école est un point critique pour les problèmes de sécurité en ligne. De nombreux enfants posséderont un téléphone pour la première fois et certains n'auront peut-être pas revu leurs amis depuis mars.
«Ceci, combiné au fait que la technologie joue un rôle encore plus important dans la vie scolaire quotidienne des enfants, c'est pourquoi nous exhortons les parents à rester branchés sur la sécurité en ligne de leur enfant. Assurez-vous d'avoir des conversations ouvertes et honnêtes avec votre enfant sur la sécurité en ligne et ensemble, vous pouvez l'aider à tirer le meilleur parti de tout ce que le monde en ligne a à offrir. »
Dr Linda Papadopoulos, pédopsychologue, a déclaré: «À mesure que l'apprentissage en ligne fait partie du quotidien, les parents seront naturellement préoccupés par la façon dont cela peut affecter leur enfant.
«Aidez vos enfants à s'adapter à cette nouvelle normalité en leur en parlant; s'assurer qu'ils sont en mesure de partager leurs sentiments sur leurs expériences en ligne.
«Parlez-leur de la façon de rester en sécurité numérique et de la façon de se comporter en ligne par rapport à la vie réelle. En outre, définissez des limites claires avec l'utilisation de la technologie à la maison et gérez ce qu'ils font en ligne à la fois à l'intérieur et à l'extérieur du travail scolaire. »
La recherche coïncide avec la nouvelle campagne publicitaire Internet Matters. Il rappelle aux parents l'importance de la sécurité en ligne et leur permet d'aider leurs enfants à naviguer de manière intelligente et sûre dans l'utilisation des technologies connectées. 'Les faits de la vie en ligne'présente de vrais parents dans une publicité télévisée non scénarisée où ils reflètent leurs préoccupations, défis et expériences de la vie réelle en ce qui concerne la sécurité en ligne de leur enfant.
