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Comment pouvons-nous rendre le monde numérique un endroit plus sûr?

Assurer la sécurité de nos enfants en ligne est l’un des problèmes les plus pressants de l’ère moderne. Mais alors que les enfants qui utilisent le Web et les médias sociaux deviennent plus jeunes, comment pouvons-nous les aider à gérer les risques efficacement?

En avril, 12 et 13 ont été arrêtés par la police du Lancashire pour possession d'images indécentes de mineurs. Ceci, aux côtés des gros titres sur la des enfants aussi jeunes que sept ans ont été impliqués dans le «sextage», a souligné la vulnérabilité de nos enfants lorsqu'il est question de prendre des décisions judicieuses quant à la manière dont ils utilisent leur smartphone et partagent leurs images sur les médias sociaux.

À juste titre, la police a demandé aux jeunes de réfléchir attentivement à la manière dont ils utilisaient les réseaux sociaux et pourraient figurer sur une liste de délinquants sexuels s’ils étaient pris à créer ou à envoyer un selfie nu.

Cependant, un avertissement est une chose, mais en tenir compte en est une autre.

Difficultés à résoudre le problème

Il ne fait aucun doute que la sécurité en ligne est un chemin difficile à parcourir. Aujourd’hui en Grande-Bretagne, 65% des jeunes de 8 à 10 ans possèdent un smartphone [Enquête sur la rentrée scolaire dans Internet: 2015] et un Enquête BBC en février, 78% des enfants de moins de 13 avaient au moins un compte sur les réseaux sociaux.

Étant donné que 13 est la limite d'âge la plus basse pour la plupart des sites de médias sociaux, les parents peuvent se retrouver à jouer du tir à la corde avec leurs émotions. Donnez à votre enfant un téléphone et vous sentez que vous lui donnez une bouée de sauvetage si le pire arrive, mais vous leur donnez également un laissez-passer pour grandir trop vite et prendre des décisions qu'il n'est peut-être pas assez mûr pour prendre.

Pour les enseignants, les effets sont tout aussi difficiles à gérer, notamment parce que l'on s'attend à ce que le système éducatif guide l'enfant. une situation idéale pour le parent le plus laisser-faire.

La façon dont nous gérons le problème et assurons la sécurité de nos enfants en ligne a longtemps été débattue. Des organismes de bienfaisance comme le NSPCC, à travers des organismes comme Internet Matters, Zone parent reçues par les enchanteurs et permettent aussi Childnetet le gouvernement - y compris la ministre britannique de la sûreté et de la sécurité Internet, la baronne Joanna Shields - ont travaillé ensemble pour sensibiliser le public et fournir à la profession enseignante et aux parents l'aide dont ils ont besoin pour soutenir les enfants et les protéger.

Prendre des décisions difficiles

Mais il y aura toujours la décision difficile à prendre pour les parents. Comment utilisez-vous les conseils adaptés à la dynamique de votre famille? Police de votre enfant au risque de les aliéner, ou leur donner la liberté d'apprendre par leurs erreurs? De toute évidence, comme les parents des adolescents du Lancashire l’auront découvert, les erreurs peuvent avoir des conséquences irréversibles et le fardeau de la décision est donc lourd.

L’événement du Lancashire a montré à quel point il ya beaucoup à perdre. un casier judiciaire réduisant effectivement les perspectives d'emploi et d'éducation. Cela a également soulevé des questions sur le moment où l'éducation devrait commencer, avec une conviction forte que plus l'enfant est jeune, mieux c'est.

Alors, quelle est la réponse? Qui est responsable? Tout cela peut-il concerner les parents et la communauté enseignante? Qu'en est-il des fabricants de téléphones, des réseaux de médias sociaux ou même des opérateurs de téléphonie mobile?

En décembre dernier, l’UE a avancé l’idée d’une âge légal de 16 pour l'utilisation des médias sociaux. C'était en conserve parce que personne ne pouvait être d'accord. Et c'est là que réside le problème. Nous convenons qu'il faut faire quelque chose, mais un règlement ou une législation suffiraient-ils? La réponse est non.

Chez Internet Matters, nous croyons fermement que le plus important est de veiller à ce que les parents jouent un rôle de premier plan dans la vie numérique de leurs enfants.

Internet est une force pour le bien et présente d’énormes avantages. Mais - comme dans leur vie quotidienne hors ligne - nous devons être impliqués dans leur monde en ligne à chaque étape du processus.

Cela implique de veiller à ce que nos conversations vitales avec nos enfants portent sur les problèmes qui posent les plus grands risques potentiels; de la cyberintimidation à la préparation, et de la vie privée à l'exposition à un contenu extrême.

Comment la technologie peut aider

La technologie peut jouer un rôle essentiel dans le déclenchement de ces discussions et il est encourageant de voir comment l’industrie construit et lance progressivement de nouveaux produits dans le seul but de protéger les enfants en ligne.

Pourtant, nous continuons à apprendre ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas. Le défi consiste à trouver la technologie qui équilibre les besoins entre contrôle et responsabilisation.

L'intelligence artificielle (IA) est l'un des développements les plus excitants dans ce domaine. Certains pensent que cela pourrait être un moment décisif pour la sécurité sur Internet. Il y a eu des progrès spectaculaires dans cette technologie. Un assistant intelligent sur un téléphone est maintenant capable d'aider un enfant qui a involontairement publié une photo inappropriée sur Instagram ou son numéro de téléphone sur Twitter, supprimer ou modifier leur publication.

Amnesty International peut intervenir immédiatement et donner à l'enfant des conseils personnalisés dès qu'il fait quelque chose de stupide en l'aidant à comprendre pourquoi c'était un risque, et surtout en lui montrant comment inverser son choix. Il a le potentiel d'empêcher que l'innocence ne soit la chute d'un enfant sans que cela ne ressemble à un grand frère.

Cela en soi pourrait être un gros problème. Pouvons-nous donner aux enfants l'aide dont ils ont besoin exactement quand ils en ont besoin? Pourrait-il appliquer les discussions en classe et à la table de la salle à manger au monde réel, responsabiliser les enfants et les laisser apprendre dans un environnement sûr? C'est le but.

Combinaison d'IA et de conversations parent-enfant

Avec une mise en œuvre appropriée, sans trop intrusive ni donner aux parents un faux sentiment de sécurité, l'IA pourrait être le déclencheur de conversations parent-enfant.

Et, ce qui est peut-être le plus intéressant, AI est associé à des services qui alertent les parents en cas d’intervention et leur donnent des conseils précis sur la manière d’avoir une conversation positive et positive avec l’enfant.

Cela donne aux parents un sentiment de contrôle, un sentiment qu'ils peuvent faire confiance à leur enfant, mais la tranquillité d'esprit qu'ils laissent à leur enfant retrouver son indépendance numérique.

Utiliser l'IA de cette manière pourrait aider à sonner l'alarme plus rapidement sur des types d'automutilation, d'intimidation, de toilettage, de radicalisation et de santé mentale. La technologie peut analyser les images que votre enfant publie ou est envoyée en ligne, de la reconnaissance s'il y a trop de chair dans un selfie, à l'envoi d'alertes sur des images violentes et abusives, ou montrant l'automutilation et même l'anorexie.

Beaucoup pensent que l'intelligence artificielle est toujours liée à The Matrix. Mais en fait, c'est une réalité maintenant et doit être adoptée. Cette année, nous sommes impatients de voir le lancement de produits qui nous permettront de faire un énorme pas en avant dans la bonne direction - l'un des premiers outils de ce type que nous verrons donner vie à la vision est Oytoy et il promet de briser l'énigme de la paix d'esprit et de la liberté.

Bien sûr, cette technologie ne sera pas la panacée. Mais s'il est conçu de manière à ce que les besoins de contrôle et d'autonomisation soient correctement équilibrés et que nous l'associons à une éducation structurée, alors cela pourrait être essentiel dans la lutte pour la sécurité en ligne des générations futures.

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