Guía de noticias falsas, hechos y preguntas
Lo que los padres tienen que saber
Aprende a ayudar a los niños a reconocer noticias falsas, desinformación y contenido generado por IA. Explora consejos sencillos, actividades familiares y herramientas para desarrollar su alfabetización mediática.
Guía para equipar a los jóvenes para que sepan los hechos de la ficción.
Ayude a los jóvenes a desarrollar su pensamiento crítico para detectar noticias falsas en Internet.
Las noticias falsas son historias inventadas o distorsionadas que se presentan como verdaderas. Suelen propagarse rápidamente en redes sociales porque captan la atención y se comparten antes de que la gente verifique los hechos.
La desinformación es información falsa o engañosa compartida por error (por ejemplo, alguien comparte una historia que cree que es verdadera).
La desinformación es información falsa difundida deliberadamente para engañar o influenciar a las personas.
Ayudar a los niños a comprender la diferencia los anima a pensar críticamente sobre lo que ven en línea.
Anime a los niños a utilizar el Comprobación de PAUSA Antes de creer o compartir cualquier cosa en línea:
Post – lee más allá del titular
Aautor – comprobar quién lo escribió
Update – ¿es reciente y relevante?
SFuente: encuéntrela en puntos de venta confiables
EPrueba: ¿la imagen o el vídeo coinciden con la afirmación o podrían haber sido generados por IA?
También puedes utilizar la visualización conjunta, hablar sobre lo que ven y guiarlos hacia fuentes de noticias confiables.
La inteligencia artificial puede crear Imágenes, vídeos o artículos falsos y realistas (conocido como deepfakes), lo que hace más difícil distinguir lo que es real.
Los niños pueden ver contenido generado por IA en sus feeds sin darse cuenta. Hablarles sobre cómo funciona la IA y mostrarles ejemplos de fuentes confiables les ayuda a desarrollar conciencia y confianza.
Tip: al visitar nuestra Centro de inteligencia artificial y seguridad en línea para aprender más sobre cómo la IA está dando forma a las experiencias en línea de los niños.
- Mantén la calma y pregúntales qué han visto y cómo les hizo sentir.
- Asegúreles que no todo lo que está en línea es cierto.
- Utilice “Detener–Mostrar–Compartir”: deje de desplazarse, muéstrele el mensaje a un adulto de confianza y comparta cómo se siente.
- Utilice herramientas de bienestar como palabras clave silenciadas or tomar descansos de la pantalla
- Si la angustia persiste, hable con la escuela o con el apoyo de salud mental.
Anime a los niños a:
- Pruebe nuestros Encuentra el cuestionario falso
- Explore BBC Newsround juntos
- Utilice de confianza sitios de verificación de datos como Full Fact, BBC Verificar y Reuters Fact Check
