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Cómo prevenir la desinformación

Ayude a su hijo a detectar información engañosa en línea

Obtenga consejos prácticos para ayudar a su hijo a desarrollar las habilidades que necesita para detectar información errónea y tomar decisiones informadas sobre cómo compartir contenido con otras personas.

Adele Jennings comparte consejos sobre cómo ayudar a los niños a detectar noticias falsas
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`{` Música`} `

hola soy Adele de nuestra cuna de vida familiar en

Reino Unido y nos hemos asociado con Internet

importa hablar contigo sobre mantener

su familia a salvo en línea como niños

volverse más activo en su digital

mundo es importante ayudarlos

desarrollar para la alfabetización digital y

pensamiento crítico para detectar la diferencia

entre realidad y ficción online

cada vez más los que crean noticias falsas

hacen que sea más difícil de detectar

veces incluso noticias bien establecidas

las organizaciones se encuentran informando

en historias basadas en información falsa

debido a la naturaleza del mundo online

con tanta información procedente de un

amplia gama de fuentes, puede ser difícil

saber cuáles son críticos de confianza

la alfabetización digital significa tener cuidado

sobre lo que lees compartir y escribir

en línea hay varias formas diferentes

sugerido para mejorar la alfabetización digital

aquí hay un método simple de tres partes que

funcionará la mayor parte del tiempo cuando estés

tratando de ayudar a sus hijos a leerlo comprobar

it

Los titulares de lectura de peso son a menudo

engañoso, así que asegúrese de leer el

historia completa

compruébalo cualquiera puede presentarse

como una nueva fuente en estos días, pero no es

difícil de verificar en línea y ver si hay

realmente hay también numerosos

Los sitios de verificación de datos usan uno si tiene

cualquier duda espera si aparece algo

sospechoso sobre la publicación, no la compartas

no hay escasez de cosas por ahí

para compartir

si todavía te gusta la historia dale un

un par de días y ver qué otras personas

Piensa que los niños más pequeños creen

todo lo que leen en línea es

algo que los padres deben tener en cuenta

de no todo lo que ves y lees es

real esto es particularmente importante para

Jacob mientras mira mucho YouTube

videos, así que le hablé sobre el

proceso de edición y lo fácil que es

hacer que la gente crea que estás en algún lugar

cuando no estas gracias a las pantallas verdes

y efectos especiales con ámbar que ella conoce

para ir a sitios confiables para buscarla

tarea y traté de animarla a

vaya a dos sitios nuevos diferentes para obtener

diferentes ángulos de una historia que ella

interesado en también vale la pena hablar con

ellos sobre el spam y la posibilidad de que

algunos de los anuncios que aparecen

también puede ser falso o fraudulento

Internet Matters ha creado una noticia falsa

consejo espero aprender más sobre lo que

noticias falsas y cómo detectarlas para ayudar

su hijo piensa críticamente sobre lo que

ven en línea y mejoran sus medios

habilidades de alfabetización para obtener más consejos sobre cómo

para ayudar a su hijo a detectar noticias falsas y

herramientas para apoyarlos en este tema ir

al perro de Internet Matters

`{` Música`} `

Consejos rápidos para ayudar a los niños a pensar críticamente sobre la información

Hablar de desinformación

¿Cómo se ve la desinformación?

Como cualquier problema de seguridad en línea, las conversaciones periódicas sobre información errónea pueden ayudar a los niños a abordar las cosas con ojo crítico.

Hable sobre cómo se ve y el daño que puede causar. Incluso puedes utilizar noticias o publicaciones reales en las redes sociales para hablar sobre si son confiables y cómo lo saben.

Revise los 'indicadores comunes'

¿Cómo saber si algo es falso?

Hable con su hijo sobre las cosas comunes que muestran que algo no es cierto. Sin embargo, recuérdeles que incluso si algo parece legítimo, deben comprobar su confiabilidad.

Los signos comunes de que algo podría ser falso incluyen:

  • Gramática u ortografía incorrecta o confusa;
  • Correos electrónicos o mensajes de fuentes desconocidas;
  • Artículos baratos o rebajados que suelen ser caros;
  • Big afirma que algo es un “milagro” o “increíble”;
  • La información podría perjudicar a algunas personas.

Por encima de todo, si siente que algo es demasiado bueno para ser verdad o está "mal", verifíquelo. Es mejor no compartir algo que difundir información errónea.

Bríndeles herramientas de verificación de datos

¿Cómo puedes comprobar que algo es cierto?

Discuta con los niños las formas en que pueden comprobar que algo es cierto. Quizás eso signifique que necesitan encontrar 2 fuentes más que confirmen la información. O tal vez necesiten utilizar herramientas de verificación de datos antes de compartir algo.

Las herramientas populares de verificación de datos incluyen:

Evite difundir información errónea

Ayude a los niños a detener la difusión de información errónea

Enseñe a los niños estos 3 pasos para detener la difusión de información errónea.

  • Léalo: Anime a los niños a leer el artículo completo o ver el vídeo completo en lugar de solo el título. A menudo, la información errónea puede difundirse cuando las personas solo leen el titular principal en lugar de conocer la historia completa.
  • Compruébelo usted mismo: Muestre a los niños cómo verificar los hechos para asegurarse de que la información que comparten sea real y veraz.
  • Esperar: Si algo parece demasiado bueno para ser verdad, espera. En lugar de compartir cosas de inmediato, tómate unos días para dejarlo reposar. Vea cómo reaccionan otras personas y si parece real.

Responda el cuestionario Encuentra lo falso

Complete el cuestionario Find the Fake con su hijo para ayudarlo a aprender a identificar información errónea.

SABER MÁS

Por qué es importante prevenir la desinformación

Difundir información falsa puede causar daños de diferentes maneras. Por eso es importante concienciar a los niños desde temprana edad.

Asegurarse de que los niños tengan acceso a información confiable puede ayudarlos a tener una visión equilibrada del mundo que los rodea. También les ayuda a mantenerse informados, protegiéndolos así de estafas y engaños.

Además, cierta información errónea es increíblemente dañina. Podría alentar a las personas a tomar medicamentos dañinos o evitar la orientación oficial de personas educadas. Esto podría provocar problemas de salud, enfermedades y mayores daños físicos.

Cómo ayudar a los niños a detectar información falsa

Ayude a los niños y jóvenes a desarrollar su alfabetización mediática con estos consejos para detectar información falsa. Saber qué buscar ayudará a protegerlos de posibles daños.

Cómo detectar imágenes falsas

Las imágenes falsas no son nada nuevo. Pero con el alcance de Internet, las imágenes falsas pueden difundirse mucho más y engañar a mucha más gente. Además, la popularidad de inteligencia artificial generativa como ChatGPT significa que existe un mayor riesgo de que se difundan imágenes falsas.

Aún así, existen formas de verificar las imágenes para ayudar a detener la difusión de información errónea.

Usa la lente de Google

Los niños pueden utilizar Google Lens en su dispositivo para comprobar la fuente. Dentro del sitio web de Google, pueden hacer clic en el ícono de la cámara para cargar una imagen y buscar de esa manera. Puedes acceder a él de esta manera en dispositivos Apple.

Los dispositivos Android tienen la opción de buscar a través de Google Lens integrada cuando usas Google Photos.

La identidad secreta de HarleeGamez

Complete esta historia interactiva con su hijo para ayudarlo a aprender los pasos que puede seguir para verificar la información. Las decisiones de su hijo dirigen la historia.

LEE LA HISTORIA
Captura de pantalla del sitio web de Google con Google Lens resaltado para verificar imágenes.
Captura de pantalla de cómo usar Google Lens en Android para verificar imágenes.

Cuando busca una imagen, Google puede encontrar imágenes similares y los sitios web de donde provienen. Luego podrá comprobar si las fuentes son confiables. La información errónea puede difundirse desde sitios no confiables, así como desde un contexto incorrecto.

Cómo detectar vídeos falsos

Comprobar si un vídeo es real suele ser más difícil que las imágenes. Esto se debe a que no existe una búsqueda inversa simple ni un software gratuito como Google Lens.

Fuente: BBC

Además, aunque algunos vídeos utilizan técnicas de edición clásicas que facilitan su identificación, otros no. Cheapfakes se refiere a videos falsos que utilizan técnicas de edición notables, como cambiar la velocidad o el color, o usar voces en off y cortar escenas.

Deepfakes, por otro lado, manipular un video existente de maneras menos detectables a través de inteligencia artificial.

Entonces, ¿cómo se verifican los videos?

Busque cualquier cosa antinatural

Es difícil detectar buenos deepfakes. Sin embargo, una cosa que hay que buscar son movimientos extraños o antinaturales. Quizás la persona parpadea de manera extraña o quizás sus palabras no coinciden con el movimiento de su boca. Incluso podrían moverse de forma repentina o antinatural.

Estas cosas suelen ser muy sutiles, por lo que debes mirar de cerca y posiblemente ver el video varias veces.

Escuche como habla la gente

Si el video presenta un altavoz, escuche el audio. ¿Suena como si estuviera ralentizado o acelerado? ¿Hay algún punto donde el audio se corta de forma extraña?

Acelerar o ralentizar los vídeos, aunque sea un poco, también afecta a la imagen. Si la persona se mueve rápida o lentamente, podría ser una señal de edición.

revisa el fondo

Un deepfake puede presentar a alguien en un lugar en el que no ha estado. Entonces, los signos de esto podrían incluir una falta de coincidencia entre los antecedentes y la persona. Nuevamente, observe atentamente, ya que esto puede suceder en un instante pero fácilmente pasar desapercibido en otros lugares.

Cómo detener la difusión de información errónea

Ayudar a los niños a desarrollar habilidades clave de alfabetización mediática y pensamiento crítico puede ayudar a detener la difusión de información errónea.

Léelo, compruébalo y espera.

Independientemente de la habilidad o habilidad de su hijo, esta frase puede ayudarlo a pensar en lo que comparte con otros en línea.

Léalo

Enséñele a su hijo a leer todo lo que ve antes de compartirlo. Entonces, si es un artículo, significa leer el artículo completo y no solo el titular. Si es un vídeo, significa ver el vídeo completo y no sólo leer el título.

Los títulos clickbait a menudo engañan a las personas con declaraciones escandalosas para que hagan clic. Como tal, es importante leer el artículo completo (si proviene de una fuente segura).

Compruébelo usted mismo

Anime a los niños a buscar múltiples fuentes para la información que encuentran en línea antes de compartirla. Por ejemplo, es posible que les solicite que busquen dos sitios web más que digan lo mismo antes de compartirlo. O bien, podría mostrarles cómo buscar información sobre Hecho completo or bbc verificar de antemano.

Preguntas que debe hacerse

Aquí hay algunas preguntas que los niños y los jóvenes pueden hacerse para determinar si algo es real o falso:

  • ¿Quien lo escribió? Puede consultar el autor en la página o ir a las páginas acerca de nosotros o de contacto para ver quién es la persona u organización que tiene una búsqueda en Google para ver qué más puede aprender sobre esta persona u organización de otras fuentes para verificar si son quienes dicen ser.
  • ¿Es este un contenido promocionado o pagado? A veces, los anuncios promocionados en la parte inferior de sitios de buena reputación se pueden utilizar para difundir noticias falsas. Para detectarlos, normalmente verá una etiqueta de "Anuncio" junto a la imagen o en la imagen. Esto podría darte una idea sobre la intención detrás del contenido. ¿Está tratando de venderle algo o impulsar un punto de vista en particular?
  • ¿Promueve un punto de vista en particular? A veces puede ser más fácil creer en algo si estamos de acuerdo con las creencias que se promueven en el contenido, por lo que es importante no tomar las cosas al pie de la letra, incluso si estamos de acuerdo con ellas.
  • ¿Te hace sentir algo (enojado, feliz, triste?) Las noticias falsas a menudo se escriben para desencadenar una respuesta emocional en las personas porque eso las hace más propensas a participar o compartirlas.
  • ¿Puedes encontrarlo en un sitio de buena reputación? Intente mirar a su alrededor para encontrar otras fuentes confiables que hayan escrito sobre él para ver si se verifica en comparación con el otro.
  • ¿Hay errores tipográficos u otros errores en el contenido? A menudo encontrará que los sitios de noticias falsas contienen muchos errores tipográficos y gramaticales en el sitio y la URL.
  • Revisa la fecha - Algunas historias no son completamente falsas, pero son una versión más distorsionada de eventos reales, por lo que verificar la fecha puede ayudarlo a determinar si lo que se dice es real o falso.

Esperar

Explíquele a su hijo que si algo parece demasiado bueno para ser verdad, probablemente lo sea. O, si todavía se sienten preocupados después de verificar una fuente, es mejor no compartirlo.

En su lugar, dale un par de días para ver qué piensan otras personas y, si aún te gusta la historia, considera compartirla.

Mejorar la alfabetización mediática de los niños

Alentar a los niños a cuestionar la información que ven en línea desarrolla sus habilidades de pensamiento crítico. Cuando un niño puede pensar críticamente sobre una información (quién y de dónde viene, cuál es su propósito, etc.), puede manejar mejor el contenido en línea.

La alfabetización mediática no consiste simplemente en leer contenidos en línea, sino en evaluarlos antes de compartirlos y discutirlos con otros.

Ayude a los niños a desarrollar su alfabetización mediática con Digital Matters.

Haga controles regulares con los niños

Hablar con su hijo sobre lo que hace y ve en línea puede ayudarlo a reflexionar sobre sus experiencias. También pueden trabajar juntos destacando ejemplos de información errónea o desinformación y discutiéndolos.

Si no sabe dónde iniciar la conversación, recuerde que cosas simples pueden ayudar, como discutir la diferencia entre hechos y opiniones.

Para los niños más pequeños, puede hablar sobre cómo se genera la información en línea y por qué. Explique que todas las cosas en línea tienen una razón detrás. El motivo podría ser compartir información o crear conciencia. Sin embargo, esas razones también podrían ser ganar dinero, engañar a la gente o hacerse famoso.

Con los niños mayores, es importante enfatizar que tendemos a confiar más en las cosas con las que estamos de acuerdo que en las que no. Esto se llama sesgo. Incluso si leen algo en línea con lo que no están de acuerdo, es importante dar un paso atrás y considerar ambas partes.

Recursos para abordar la desinformación

Ayude a los niños a convertirse en pensadores críticos y evite los daños causados ​​por la información errónea con estos recursos.

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