Para ayudar a los niños y jóvenes con necesidades educativas especiales y discapacidades (SEND) a conectarse y compartir de manera segura con otras personas en línea, hemos proporcionado información y consejos sobre lo que puede hacer como padre o cuidador para apoyarlos.
Por supuesto, CYP con SEND usa Internet para conectarse de la misma manera que todos los demás: para hacer y mantener amistades y compartir experiencias. Pero los beneficios pueden ser mayores para estos jóvenes porque:
Las amistades pueden ser más fáciles de mantener en línea, especialmente si no asistes a una escuela local.
Las conexiones en línea pueden ofrecer un escape de ser el niño que siempre es visto como "diferente" o que tiene necesidades adicionales: pueden ser ellos mismos.
Las conexiones también se pueden hacer en entornos de apoyo y enriquecimiento y proporcionar un lugar para explorar intereses comunes.
Algunos niños pueden encontrar socializar detrás de una pantalla más fácil que cara a cara.
A partir de nuestra investigación, sabemos que CYP con SEND experimentan mayores riesgos cuando se trata de contenido, contacto o riesgos de conducta.
Cualquier niño, de cualquier origen, puede correr el riesgo de sufrir los siguientes riesgos en línea. Pero algunos son más vulnerables que otros:
CYP nos dijo que son conscientes de que existen riesgos y daños, pero que son menos capaces de tomar medidas para evitarlos, ya sea porque simplemente no los reconocieron en su propia red social o no se sintieron capaces de actuar.
Esta falta de pensamiento crítico fue un problema clave que afectará su experiencia en línea. Es más probable que estos jóvenes acepten lo que la gente dice en línea y confíen en lo que dicen los extraños o amigos, sin considerar las consecuencias.
Si bien muchos CYP no comprenden las implicaciones de datos de sus vidas en línea, esto puede ser aún más complejo para CYP con SEND. Pueden estar confundidos sobre la configuración de privacidad y sobre lo que se suponía que debían proteger, ya que piensan que no tienen nada privado en sus perfiles.
El número de seguidores a menudo se ve como una indicación de popularidad, lo que puede ser incluso más importante para CYP con SEND, quienes a menudo son excluidos y se hacen sentir impopulares. Esto significa que las configuraciones privadas son incluso menos atractivas, ya que haría imposible atraer seguidores.
Es probable que haya una mayor necesidad de conversaciones entre padres / cuidadores e hijos sobre la vida en línea y con quién se conectan, para garantizar que estos niños estén seguros en línea.
Este informe resume los hallazgos de los talleres y la amplia consulta que llevamos a cabo con jóvenes, padres, cuidadores y maestros para ayudarnos a crear el centro Conectando de forma segura en línea.
Aquí hay algunas cosas en las que pensar para apoyar a CYP:
Hablar y compartir en línea elimina las barreras físicas y brinda a los niños con SEND la oportunidad de encontrar su tribu para sentirse aceptados. Junto con los claros beneficios, es importante evaluar si están listos para estar activos en las redes sociales.
Si ya se están conectando en línea, es clave usar herramientas y estrategias para ayudarlos a aprovechar al máximo sus interacciones en línea.
Aquí hay algunas cosas que puede hacer con su hijo para ayudarlo a aprovechar al máximo sus interacciones en línea y desarrollar buenos hábitos en línea.
Use plantilla de acuerdo familiar elaborar una lista de reglas digitales para establecer límites sobre cómo los niños y los jóvenes interactúan en línea y qué sitios y aplicaciones utilizan. Esto puede ayudar a manejar las expectativas de los niños sobre lo que deben y no deben hacer en línea. También es una excelente manera de documentar y reforzar el comportamiento que está tratando de fomentar.
Hacer uso de las funciones de accesibilidad en los dispositivos
Ambos Android y Apple Los dispositivos tienen una variedad de funciones de accesibilidad que puede personalizar para ayudar a su hijo a aprovechar al máximo su experiencia en línea. Estos pueden ayudar a los niños que tienen impedimentos visuales o auditivos o dificultades de comunicación.
Para fomentar la confianza y ayudarlo a mantenerse involucrado con lo que están haciendo en línea, programe controles regulares para hablar sobre lo que hacen en línea y revise y refuerce las reglas digitales acordadas que han establecido juntos. También puede utilizar el tiempo para revisar su configuración de seguridad y privacidad en las aplicaciones que utilizan.
La mayoría de las plataformas de redes sociales populares tienen varias herramientas y configuraciones diferentes que puede usar para administrar con quién puede interactuar su hijo en línea. Asegúrese de que tanto usted como su hijo estén familiarizados con las herramientas. Si una plataforma no tiene formas de administrar sus contactos, piénselo dos veces antes de dejar que su hijo la use. Para obtener más información sobre cómo hacer el mejor uso de la configuración de privacidad mire aquí.
Puede ser fácil perder la noción del tiempo invertido mientras se desplaza por las últimas actualizaciones en las redes sociales. Hay una serie de aplicaciones y herramientas sociales que permiten revisar o establecer límites del tiempo dedicado a estas plataformas. A continuación se presentan algunos que puede animar a los niños y jóvenes a utilizar.
Además de estas herramientas, hay herramientas de tiempo de pantalla integradas en dispositivos Apple y Android y en todas las consolas de juegos que pueden ayudarlos a ambos a vigilar cómo pasan su tiempo de pantalla.
Para ayudar a un niño con necesidades adicionales, puede ser útil configurar su cuenta juntos y orientarlos hacia amigos y familiares que puedan agregar. Del mismo modo, crear amigos cercanos y grupos familiares es más seguro, ya que solo podrán compartir con personas que conocen. Hacerlo puede reducir los riesgos de conectarse con extraños que podrían causarles daño.
También puede optar por seguirlos en la red que utilizan, pero es importante escuchar y mirar en lugar de interactuar para darles la libertad de ser independientes.
Fortalecer la resiliencia de los niños y los jóvenes para tomar decisiones más seguras e inteligentes en línea. Hacerlo participando en conversaciones regulares, abiertas y breves con ellos sobre sus vidas en línea es una de las mejores formas de construir y desarrollar estrategias de afrontamiento. También le brinda una manera más fácil de saber cuándo apoyarlos.
Es importante pensar en la forma correcta de hablar con un niño que está experimentando vulnerabilidades sobre los daños en línea. Puede ser que un niño sea más sensible o ansioso y ser demasiado gráfico o contundente pueda causarle preocupaciones innecesarias.
Asegúreles que con la configuración y los comportamientos correctos, pueden trabajar juntos para garantizar que cualquier riesgo que enfrenten no se convierta en una situación dañina.
Pueden tropezar con contenido o comentarios sexuales, violentos, racistas o discriminatorios que pueden resultar molestos. Acuerde que si ven algo perturbador en línea, vendrán y lo compartirán con usted para que pueda ayudarlos a decidir qué hacer al respecto.
Los niños que experimentan vulnerabilidades tienen más probabilidades de experimentar tanto el acoso por parte de su grupo de compañeros como el abuso u odio de extraños en línea. Obtenga consejos para apoyarlos aquí.
Hágales saber cómo deben proteger su información personal, como el nombre de su escuela, dirección, contraseña, número de teléfono y correo electrónico. Asegúrese de que sepan que está mal que alguien les pregunte, presione o coaccione para que compartan información personal o imágenes sexuales, que no será su culpa y que usted no se enojará con ellos.
Los niños que experimentan vulnerabilidades son más propensos a compartir información personal o inapropiada sobre sí mismos en línea. Obtenga consejos para apoyarlos aquí.
Es posible que sienta la necesidad de aprobar todas sus solicitudes de amistad o aceptar que revisarán juntos la lista de sus amigos de vez en cuando.
Si sienten que algo les molesta, anímelos y enséñeles a usar herramientas como filtrar comentarios, silenciar, bloquear e informar. Asegúrese de que puedan venir a hablar con usted o con un adulto de confianza en su entorno educativo.
Asegúrese de que sepan que nunca deben reunirse con alguien que solo hayan conocido en línea, y nuevamente acudan a usted oa otro adulto de confianza para decirles si se les pide que lo hagan.
Si reciben un mensaje no solicitado, puede pedirles que simplemente bloqueen a ese usuario o que lo compartan con usted para acordar cómo responder, si es que lo hacen.
Asegúrese de que sepan decir 'no' a cualquier solicitud de una imagen y luego informarle sobre la solicitud para que pueda determinar si es algo de lo que preocuparse.
Los niños con necesidades adicionales a menudo requerirán una participación adicional de los padres cuando se trata de tomar decisiones más seguras sobre lo que comparten y lo que ven en línea. Sin embargo, dependiendo de su edad y capacidad, tienen derecho a algo de privacidad y, a medida que maduran hasta la edad adulta, es importante fomentar la independencia.
Independientemente de las herramientas, reglas o controles que utilice para mantenerlos seguros en línea, asegúrese de que su hijo sepa que lo está haciendo y por qué. Es importante que les dé el derecho a discutir esto con usted y que, a medida que demuestren que están tomando buenas decisiones, usted pueda reducir y reducirá el nivel de participación que tiene. Saber más aquí.
Como padre o cuidador de un niño con SEND, es posible que ya esté preocupado por los problemas a los que puede estar expuesto. Para ayudarlo a lidiar con estos problemas potenciales, le brindamos orientación sobre lo que puede hacer y los lugares a los que puede acudir para obtener apoyo y más consejos.
Aunque los niños con SEND están en mayor riesgo, los riesgos no siempre conducen a daños. Es probable que su hijo hable con extraños en línea mientras juega o en un chat grupal, o que experimente comentarios negativos, pero la clave es asegurarse de que sepa cómo reconocer las señales de advertencia para evitar que se convierta en un daño.
Es imposible proteger a los niños de todas las situaciones que puedan enfrentar, pero estar preparado con un plan de acción puede brindarle la confianza que necesita para apoyarlos.
Aquí hay algunos pasos que puede seguir (querrá adaptarlo para que se ajuste a su conocimiento de su CYP):
Cualquier niño, de cualquier origen, puede estar en riesgo de sufrir abuso sexual en línea. Pero algunos son más vulnerables que otros. los Investigación independiente sobre el abuso sexual infantil (IICSA) encontró que las preocupaciones más comunes planteadas de naturaleza sexual fueron en línea y el abuso entre pares. Destacaron los desafíos de gestionar la seguridad en línea de los niños y las relaciones con sus compañeros.
Ponerse en contacto con el CEOP de la Agencia Nacional del Crimen Comando
Cualquier niño, de cualquier origen, puede correr riesgo de sufrir abuso emocional en línea. Pero algunos son más vulnerables que otros.
Esto incluye el chantaje emocional, por ejemplo, presionar a niños o jóvenes para que cumplan con solicitudes sexuales a través de la tecnología. También puede implicar tratar deliberadamente de amenazar, manipular, asustar o humillar a un niño o joven.
Es común que los jóvenes hablen de compartir imágenes sexuales, y esto puede hacerles pensar que es normal o esperado enviar desnudos en las relaciones románticas. No se hace de forma generalizada entre los jóvenes, pero los niños con SEND tienen más probabilidades de compartir imágenes sexuales.
Las personas con problemas de salud mental tienen casi el doble de probabilidades de enviar imágenes explícitas (12%) en comparación con las que no tienen problemas (6%).
Los niños que experimentan una variedad de otras vulnerabilidades también son significativamente más propensos a enviar imágenes, incluido el 23% de los que tienen un trastorno alimentario, el 20% de los jóvenes con una enfermedad de larga duración, el 16% con pérdida auditiva, el 16% de los que tienen autismo y 15% que experimentan dificultades en el habla.
Teniendo esto en cuenta, es importante advertir a los niños que no deben sentirse presionados a enviar un desnudo para mantener una relación.
¿Cuál es el daño?
Si su hijo está involucrado con un amigo o parte de un grupo que lo controla y lo presiona para que haga cosas por él, esto podría convertirse en solicitudes de desnudos. Su hijo puede creer ingenuamente que estas personas son sus amigos y, en su afán por ser aceptado, su hijo puede hacer lo que se le pide.
Si un niño recibe muchos más mensajes que antes a todas horas o esconde su teléfono o se vuelve reservado cuando se le pregunta, estos podrían ser signos de que está en riesgo. A veces, la intención es ocultar las relaciones a los padres y cuidadores, por lo que es importante mantenerse al tanto de con quién se conecta su hijo cuando está en línea.
Si alguien de su escuela u otras organizaciones como un grupo de jóvenes presiona a su hijo para que envíe un desnudo, acérquese a la organización, ya que debe haber una persona que lidere la protección y que siga los pasos necesarios para investigar y denunciar.
Desde enero de 2016, la policía tiene la opción de registrar un incidente como "Resultado 21", lo que indica que se ha producido pero no lo incluye en los antecedentes penales. Muchos incidentes de sexting ahora se tratan de esta manera. Sin embargo, en el caso de incidentes más graves (por ejemplo, compartir deliberadamente una imagen para abusar, utilizar la imagen para coaccionar o explotar a la víctima) aún puede llevarse a cabo el enjuiciamiento.
Childline - denunciar un desnudo en línea - Si tiene menos de 18 años, puede denunciar una imagen de desnudo en línea.
CSO - Conexión segura en línea.
CEOP - Si necesita informar a uno de los Asesores de Protección Infantil de CEOP.
La aplicación Zipit puede ayudar a su hijo a defenderse de las solicitudes de compartir desnudos de jóvenes que conocen. Proporciona formas ingeniosas de decir 'no' y consejos.
Proyecto Childnet deSHAME - recursos para que los educadores aborden el acoso sexual.
Para algunos niños, hacer amigos en línea y charlar con extraños puede ofrecer una forma de escapismo o puede compensar su realidad fuera de línea.
A veces, incluso si ha tenido una conversación con un niño sobre no conversar con extraños en línea, es posible que lo hagan independientemente para satisfacer la necesidad de expandir sus grupos de amistad para sentirse aceptado y querido.
Los depredadores pueden usar plataformas en línea para construir una relación de confianza con el CYP para abusar de ellos. Este abuso puede ocurrir en línea o pueden hacer arreglos para reunirse con el CYP en persona con la intención de abusar de ellos.
Ya sea que su hijo juegue con personas que nunca ha conocido o que haya comenzado una relación con alguien en línea, es importante seguir los siguientes pasos para mantenerlo a salvo de la preparación en línea.
Pasos a seguir si su hijo ha enviado una foto inapropiada de sí mismo a alguien en línea
Ponerse en contacto con el CEOP de la Agencia Nacional del Crimen Comando
Para los niños con SEND, el acoso cibernético puede tomar la forma de una relación manipuladora, por ejemplo, un niño puede sentir que quienes manipulan son amigos y pueden sentirse presionados a hacer lo que dicen sus 'amigos' porque quieren seguir siendo parte del grupo. .
El acoso cibernético también puede tomar la forma de una relación de explotación que generalmente es realizada por alguien que su hijo conoce muy bien. Se basa en que una persona sepa apuntar a los factores desencadenantes de su hijo para incitarlos a hacer algo o enojarse o enojarse por su entretenimiento.
A veces también puede basarse en una relación condicional que involucra a una persona que le hace creer a su hijo que tiene una relación cercana, para exigirle cosas en ocasiones en secreto. Por eso es importante pensar en sus necesidades emocionales en lugar de simplemente hacer cumplir las reglas.
Si un niño con SEND es víctima de acoso cibernético, puede resultarle difícil reconocerlo o incluso decirle quién está cometiendo el acoso, por lo que es importante:
Ponerse en contacto con el Línea de ayuda para intimidación en el Reino Unido 0808 800 2222
Si bien compartir en línea puede ser una gran herramienta para que los jóvenes muestren aspectos de su vida o apoyen causas, en el calor del momento, puede ser fácil compartir demasiado información personal que puede ponerlos en riesgo.
¿Cuál es el daño?
Compartir información personal que puede facilitar que alguien sepa dónde vive o asiste a la escuela puede ponerlo en riesgo en el mundo real. También podría ponerlos en riesgo de robo de identidad o incluso de limpieza en línea si comparten demasiado con alguien que pueda tener malas intenciones.
Nuestra investigación muestra que los niños con necesidades adicionales tienen más probabilidades de estar expuestos a riesgos de contacto que incluyen la preparación en línea. Por eso es importante enseñarles a mantener la privacidad de su información personal.
Para ayudarlos a compartir de manera segura en línea y proteger sus datos personales, aquí hay algunas cosas que puede hacer:
Conversaciones para tener
Cosas prácticas que puedes hacer
A medida que cambian las normas sociales en línea, los jóvenes que buscan aceptación en línea corren riesgos que de otra manera no harían solo por ser parte de un grupo. Esto es especialmente cierto para los niños con SEND. Un ejemplo sería compartir un video o una imagen de ellos participando en un desafío o broma o enviando un desnudo a alguien para una broma o porque les gusta.
¿Cuál es el daño?
Puede normalizarlos y desensibilizarlos del comportamiento antisocial si son parte de un grupo que fomenta el mal comportamiento.
Si se les empuja a participar en el envío de un desnudo o humillarse 'para reírse' puede poner en riesgo su bienestar emocional.
Como los niños con SEND están más influenciados por lo que ven en línea, estar expuestos a foros que promueven un riesgo extremo puede llevarlos a adoptar valores que pueden afectar su comportamiento y sentido de sí mismos.
Es importante concienciar a los jóvenes sobre cómo lidiar con esta presión de grupo para que sepan cómo sentir la confianza necesaria para decir que no si no quieren hacer algo que pueda ponerlos en riesgo. Los niños a menudo buscan reglas para dirigir cómo interactúan en línea y fuera de línea. Por lo tanto, darles límites claros de lo que deben y no deben hacer en línea puede disuadirlos de sentir la necesidad de asumir estos riesgos.
Aquí hay cosas que puede hacer para ayudarlos a lidiar con la presión de grupo:
Cosas practicas para hacer
BBC Poseerlo - Comparta este video con su hijo para que este tema sea más fácil de entender y de relacionarse.
Ayuda para padres y cuidadores
IWF - Prevención de la disponibilidad de contenido de abuso sexual en línea contra niños.
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Ayuda para niños y jóvenes con SEND
Hacer que Internet sea más seguro e inclusivo
Junto con SWGfL, hemos creado este centro para brindar asesoramiento y orientación sobre seguridad en línea para ayudar a los padres y profesionales que trabajan con niños y jóvenes que experimentan vulnerabilidades.
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