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Nuestra presentación a la consulta sobre la estrategia de alfabetización mediática de Ofcom

lizzie reeves | 8 de julio, 2024
Un niño sostiene su teléfono inteligente.

Lizzie Reeves de nuestro equipo de Políticas e Investigación comparte nuestra presentación a la consulta de la estrategia de alfabetización mediática de tres años de Ofcom.

Vea la respuesta completa a continuación.

Acerca de esta presentación

Acogemos con satisfacción la publicación del borrador de la estrategia de alfabetización mediática de tres años de Ofcom. Estamos de acuerdo en que la alfabetización mediática no debe considerarse secundaria a la regulación de la seguridad en línea, y es alentador ver algunas ideas ambiciosas en el borrador de la estrategia.

También estamos de acuerdo en que la alfabetización mediática es “asunto de todos”. Nuestro punto de partida es que la seguridad y el bienestar de los niños en línea es una responsabilidad compartida entre las empresas de tecnología, el gobierno y la regulación, los padres y los servicios que los apoyan, incluidas las escuelas y el sector de alfabetización mediática. Nos alegra ver que Ofcom aprovecha la experiencia del sector y lo apoya para hacer más.

Sin embargo, creemos que hay margen para que Ofcom vaya más allá y promueva las habilidades de alfabetización mediática a una escala mayor que la que se ofrece actualmente. Nuestras seis recomendaciones generales clave para la estrategia (que se detallan con más detalle a lo largo de nuestra respuesta completa) son las siguientes:

Recursos de apoyo

Acerca del autor.

lizzie reeves

lizzie reeves

Lizzie es gerente senior de políticas en Internet Matters y dirige proyectos de investigación y políticas que exploran el uso de las tecnologías digitales por parte de los niños.

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