Bienestar infantil en un mundo digital 2025

Informe de índice anual del año 4

Este informe es el cuarto de una serie anual que evalúa y hace seguimiento de los impactos de la tecnología en el bienestar digital de los niños.

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Hallazgos importantes en el informe del tercer año

El informe 2025 explora cuatro áreas clave:

Una Internet de extremos:Tanto las dimensiones positivas como las negativas del bienestar en línea están aumentando. Se trata de una tendencia que no habíamos visto antes, ya que el índice negativo se mantuvo estable en las oleadas anteriores.
Impactos polarizados:Si bien los niños vulnerables han mostrado consistentemente puntajes de bienestar positivo y negativo más altos que sus pares, sus índices negativos han aumentado a su nivel más alto en los tres años que el Índice los ha estado rastreando.
Una creciente sensación de malestar:La mayoría de los niños todavía se sienten seguros en línea, pero este porcentaje ha disminuido en comparación con el año anterior. Además, los niños encuentran más perturbadores los daños que experimentan.
Crianza digital:Los niños son ahora más abiertos con sus padres sobre las actividades en línea. Además, los padres son más conscientes de las actividades en línea de sus hijos, al igual que el uso de herramientas y controles para establecer límites.

Estadísticas clave sobre el bienestar digital de los niños

56%

Los niños consideran que Internet es importante para conocer buenos amigos (el 56 % este año frente al 50 % en 2023).

24%

Este año, el 24% de los niños vulnerables dijeron que les sucedieron experiencias perturbadoras "con bastante frecuencia" o más, lo que representa un aumento significativo respecto del 10% del año pasado.

77%

La mayoría de los niños todavía se sienten seguros en línea (77 %), pero esto representa una disminución con respecto al año pasado (81 %). Además, los niños vulnerables tienen menos probabilidades de sentirse seguros en comparación con sus compañeros no vulnerables (70 % en comparación con 79 %).

93%

Casi todos los niños manifiestan ser al menos "algo abiertos" con sus padres sobre sus actividades en línea. Los padres también muestran mayor conciencia sobre las actividades en línea de sus hijos.