¿Las escuelas están haciendo lo suficiente para apoyar a padres e hijos en la lucha contra el extremismo?

Las escuelas generalmente ven su deber de evitar que los jóvenes se vean arrastrados al terrorismo como un problema de salvaguardia. Bajo el deber legal de Prevenir del gobierno, las escuelas actualmente derivan a los alumnos que sospechan que están radicalizados, para recibir apoyo externo de los paneles del Canal. Sin embargo, el apoyo preventivo temprano en las escuelas para padres e hijos es inconsistente.

Algunas escuelas brindan a sus estudiantes lecciones sobre el tema, pero actualmente, la provisión es irregular y no existe una 'mejor práctica'. Las escuelas necesitan incorporar habilidades de pensamiento crítico para los alumnos en todo el plan de estudios de la escuela. Dichas habilidades deben introducirse de acuerdo con la edad desde la escuela infantil y desarrollarse a través de la educación secundaria y posterior a 16.

Además, dado que la asistencia a la escuela generalmente solo representa 1 / 3 del día de una persona joven, las escuelas deben trabajar con los padres para abordar el problema de la radicalización. Esto incluye proporcionar orientación a las familias sobre el tema y garantizar que sea accesible para quienes no tengan el inglés como primer idioma. Además, los padres necesitan una guía clara sobre dónde acceder al apoyo o la ayuda fuera del día o término escolar. Por último, las escuelas deben asegurarse de que tanto su personal como los padres / cuidadores entiendan las últimas redes sociales, cómo se produce la radicalización y cómo los jóvenes utilizan Internet para poder desafiar eficazmente las narrativas y métodos extremistas.