Consejos para entender la cultura de los influencers
Aquí hay 5 consejos principales de la Equipo de Educación Childnet para ayudar a los niños y jóvenes, y a los padres y cuidadores a comprender la cultura de los influencers.
Entiende que a los influencers se les paga
A un influencer a menudo se le paga para promocionar contenido, ya sea con dinero o con artículos gratuitos. Los influencers tienen la responsabilidad de etiquetar cualquier publicación de naturaleza comercial, generalmente con el hashtag '#ad', para que los seguidores sepan cómo separar la publicidad y los avales del contenido personal.
Pensar críticamente sobre el contenido.
Independientemente de su número de seguidores o si tienen una cuenta verificada, sigue siendo importante evaluar críticamente los mensajes o el contenido que promueve un influencer. Los influencers tienen sus propias opiniones y creencias, y es posible que estas no se alineen con tus valores.
Reconocer fotos editadas
Muchas imágenes que encuentra en las redes sociales están muy editadas o filtradas. Recuérdele esto a su hijo cuando mire contenido de influencers (¡o cualquier otro!) en línea. Se necesita mucho trabajo para hacer que una sola foto parezca "perfecta", y el original puede verse bastante diferente.
Usa herramientas de la plataforma como 'silenciar'
Es la naturaleza humana compararse con los demás. Los niños y los jóvenes no son diferentes. Si descubren que usar las redes sociales es afectando su salud mental o hacer que se sientan mal consigo mismos, entonces tomarse un descanso podría ayudar.
Anime a su hijo a dejar de seguir o silenciar cualquier cuenta que afecte su bienestar, y siempre hágale saber a alguien cómo se siente.
¡Acepta lo positivo!
Muchas personas influyentes usan su plataforma para el bien y puede ser una excelente manera de explorar nuevas ideas, estilos de vida o aprender sobre diferentes culturas.
Anime a su hijo a elegir seguir y compartir cuentas que lo hagan sentir bien y aquellas que tienen como objetivo difundir mensajes positivos en línea.
