La tecnología ofrece grandes oportunidades para que los niños desarrollen sus habilidades y para algunos niños, puede convertirse en una herramienta más poderosa para derribar las barreras experimentadas en la vida real. Sarah, madre de Amber que tiene autismo, comparte el importante papel que juega el mundo en línea en la vida diaria de su hijo.
Amber pasa mucho tiempo aprendiendo sobre temas que le apasionan en Internet. Leerá sobre mindfulness, historia, perros, arte o cualquier cosa que le interese en ese momento. Dedicar tiempo a leer sobre estos temas realmente le ha ayudado a reducir su ansiedad.
En la vida cotidiana, Amber encuentra un desafío para hacer amigos, pero al jugar juegos como Minecraft en su Xbox, ha podido conectarse con otros y tener esas importantes interacciones sociales, ayudándola a desarrollar amistades y las habilidades sociales que necesita en la vida cotidiana. .
Durante la pandemia, la tecnología ha sido muy buena para Amber. Particularmente con FaceTime, todavía puede sentirse conectada con sus abuelos. Amber tiene un hermano mayor que también tiene SEND y se fue a la universidad en septiembre. En casa, Amber y su hermano tienen una conversación limitada, pero desde que él se fue a la universidad han tenido conversaciones largas y regulares a través de FaceTime, lo cual ha sido realmente encantador de ver.
El ámbar no suele responder bien a las demandas directas. Si le dijera a Amber 'Es hora de levantarse para ir a la escuela', es posible que no sea muy bueno. Sin embargo, si usa algo como Alexa y hace un anuncio en su habitación, ella responde muy bien a la demanda indirecta y, por lo tanto, no tengo que decir nada y al instante se levanta y baja las escaleras. Por su salud mental, le pediremos a Amber que pasee al perro todos los días y, nuevamente, responderá bien a las instrucciones de Alexa que dice 'el perro debe ser paseado en 5 minutos'.
Tienes que asegurarte de que los niños estén seguros en Internet, pero en mi opinión, hay muchísimos aspectos positivos. Hemos usado Internet durante años. Antes de COVID, siempre íbamos al extranjero de vacaciones, por lo que, desde que Amber era muy joven, usábamos Internet para buscar en Google el aeropuerto: cómo se ve el interior del avión, con qué aerolínea vamos, dónde estamos ' Nos quedamos: todo este trabajo de preparación es absolutamente clave para la mayoría de los jóvenes autistas. Ayuda a reducir la ansiedad, ya que no afrontan bien el cambio y la transición. Esto se puede usar para muchas situaciones, como cuando un niño está en transición a una nueva escuela.
Durante la pandemia, Amber usó Google Classrooms y respondió muy bien; en realidad, le está yendo mucho mejor a través del aprendizaje en línea, ya que puede concentrarse mucho más. El día escolar puede ser un día largo para Amber, recortar el viaje hacia y desde la escuela ha reducido la ansiedad de Amber y, para la mayoría de las materias, ella estudia que Amber realmente se ha involucrado bien. Ha sido una experiencia muy positiva para nosotros.
Acepto totalmente que Amber puede ser más vulnerable en línea debido a su autismo, pero quitarle Internet no es una opción. Mi enfoque es mantenerme lo más involucrado posible en lo que hace y animarla a desarrollar resiliencia digital.
Sarah Aldridge es codirectora de Autism Apprentice y mamá a Escuela y universidad Trinity pupila Ámbar. Amber tiene autismo, trastorno de estrés postraumático y mucha ansiedad. Tener una vida en línea ha ayudado enormemente a Amber, tanto académicamente como a reducir su ansiedad. El autismo crea una barrera para Amber, lo que significa que lucha con la interacción cara a cara, pero la pantalla reduce su ansiedad y la hace sentir segura.
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