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Por qué necesitamos una mirada urgente a los derechos del niño en línea

iRights es una nueva iniciativa de la sociedad civil que proporciona un marco de cinco principios simples sobre cómo debemos involucrarnos con los niños y los jóvenes (menores de 18 años) en el mundo digital. El 20 de noviembre de 2014 se cumplió el 25 aniversario de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño (CDN). El día de la conmemoración de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño, la Cámara de los Lores celebró un debate, encabezado por la fundadora de iRights, la baronesa Kidron, que trató de interrogar cómo se estaba aplicando la CNUDN en el mundo digital. En sus comentarios introductorios, la baronesa Kidron dijo:

“La CNUDN es un acuerdo internacional legalmente vinculante que equilibra cuidadosamente la necesidad de que los niños sean los guardianes de sus propios intereses junto con nuestra necesidad de actuar como guardianes responsables de ellos. Los 54 artículos de la Convención cubren una compleja matriz de escenarios pero combinados estipulan que; 'el interés superior del niño debe ser la consideración principal en todas las acciones relacionadas con los niños' ”.

Revolución tecnológica

En marzo, 1989, también, hace 25 años atrás, la propuesta de Sir Tim Berners-Lee para la World Wide Web dio origen a una revolución tecnológica, que cambió inconmensurablemente casi todos los aspectos de la vida de una persona joven. Si bien la experiencia de la infancia ha sido revolucionada por la tecnología, la necesidad de que los niños sean guardianes de sus propios intereses y nuestra necesidad de ser guardianes responsables de ellos sigue siendo exactamente la misma que era 25 hace años.

El debate de hoy no busca establecer si las tecnologías basadas en la web son buenas o malas. Mi opinión es que estas tecnologías traen consigo oportunidades incomparables, una imaginación impresionante y la tentadora promesa de un mundo mejor. Pero cualquier tecnología que produzca un cambio tan fundamental en la forma en que nos comportamos, la forma en que hacemos negocios y la forma en que nos comunicamos está destinada a presentar desafíos. En el caso de los dos acontecimientos trascendentales de 25 hace años, presentan algunas contradicciones exigentes. El mundo digital es un mundo de posibilidades infinitas, pero no fue diseñado pensando en los niños.

Debate de la Cámara de los Lores

El debate de los Lores cubrió muchos de los 54 artículos de la CDN y contó con las contribuciones de la baronesa Lane-Fox, quien presentó un caso excelente a favor de la alfabetización digital sofisticada, el señor obispo de Worcester, que se refirió a la tecnología como 'moralmente neutral' y la baronesa King, quien, hablando en nombre de la oposición, dijo;

“Por un lado, debemos prevenir los peores excesos y el abuso en línea… Por el segundo, educar a los niños para que sean críticos y conscientes de sí mismos, debemos impulsar la alfabetización digital en la agenda política. Creo que la agenda de iRights es un lugar fantástico para comenzar, con sus cinco principios clave ”.

También fue la ocasión del discurso inaugural de la Asesora Digital del Primer Ministro, Baronesa Shields, en la que declaró su apoyo a iRights:

“Aplaudo a la noble baronesa, Lady Kidron, por crear la iniciativa iRights, y su pasión y determinación para proteger los derechos de los jóvenes en este mundo digital. Estamos en esta búsqueda juntos. Estoy seguro de que el trabajo que está haciendo tendrá un gran impacto en el empoderamiento de los jóvenes y en alentarlos a tomar decisiones mejores y más informadas ”.

La Convención exige una vida equilibrada para los niños, incluida la libertad de expresión, la libertad de asociación, la privacidad, la libertad de todas las formas de abuso físico y mental, el derecho a la salud, el derecho a la educación y el descanso, el ocio y la participación. En el siglo XXI, muchos de estos derechos tienen aplicaciones digitales o en línea.

Acción acordada por el gobierno

El Ministro de Gobierno, Lord Bourne de Aberystwyth, en sus comentarios de clausura, acogió calurosamente esta agenda de derechos, responsabilidades y resiliencia e invitó a iRights a reunirse con funcionarios y con UKCISS. Lord Bourne dijo;

“Estoy interesado en que esto avance positivamente. La noble baronesa, Lady Kidron, juega un papel clave en iRights, mientras que como fideicomisarios también lo hacen la noble baronesa, Lady Lane-Fox y mi noble amiga Lady Shields, y creo que podemos construir sobre eso ”.

Los cinco iRights

En iRights, creemos firmemente que es hora de considerar la forma en que diseñamos y entregamos tecnología digital para niños y jóvenes, y ponerlos en el centro de nuestra preocupación y pensamiento siguiendo tanto en espíritu como en la letra de la La estipulación de la UNCRC que; "el interés superior del niño será una consideración primordial ... en todas las acciones relativas a los niños". "

iRights es una herramienta clave para crear una mejor red para los jóvenes. Los cinco derechos son:

1 El derecho a eliminar
2 El derecho a saber
3 El derecho a la seguridad y al apoyo.
4 El derecho a tomar decisiones informadas y conscientes.
5 El derecho a la alfabetización digital.

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