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Acoso en línea

¿Es gracioso o es odio?

En esta lección, los niños aprenden cómo lo que decimos en internet, incluyendo los chistes, puede propagar el odio y que las reacciones digitales no siempre reflejan la verdad completa. Aprenden qué hacer si ven mensajes de odio en línea y cómo obtener apoyo.

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Imagen de portada de la lección.

Aprendizaje interactivo

Cuando Devin hace una broma sobre su amigo, ella se sorprende al descubrir lo herido que se siente. Cuando tu maestro te lo diga, comienza esta actividad para ver qué mejores decisiones se pueden tomar.

COMIENCE AHORA

Érase una vez en línea

¿Puedes ayudar a Nia a abordar las palabras hirientes en su juego en línea favorito? Después de finalizar el aprendizaje interactivo, comience esta sección para ayudarle a poner a prueba sus conocimientos.

Empezar ahora

Consejos para padres

  • Hable sobre por qué puede ser difícil saber si alguien está herido en línea.


    - Explique que los mensajes en línea no muestran expresiones faciales ni tono de voz.
    - Alguien podría reírse junto con un chiste para evitar vergüenza o conflicto.

  • Anime a los niños a hacer una pausa antes de unirse.


    Haga preguntas reflexivas como:

    -¿Cómo te sentirías si alguien dijera eso de ti?
    -¿Te gustaría que otros compartieran ese mensaje?

    Esto ayuda a los niños a pensar más allá del momento.

  • Ayudar a los niños a hablar con seguridad


    Hágales saber a los niños que no tienen que responder públicamente para apoyar a alguien.

    Anímelos a:

    - registrarse con un amigo en privado
    - evitar compartir o dar me gusta a contenido hiriente
    - Acuden a usted si no están seguros de qué hacer.

  • Muestre a los niños qué hacer si ocurre acoso


    Hable sobre acciones como:

    - bloquear o silenciar
    -denunciar el comportamiento
    -guardar mensajes si necesitan ayuda más adelante

    Recuérdeles que es importante obtener ayuda, ya sea que hayan estado involucrados o solo lo hayan presenciado.

    El acoso en línea a menudo ocurre entre personas que los niños conocen de la escuela o grupos de amigos, lo que hace que sea más difícil ignorar o abandonar la situación.