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Gestión de la información en línea

encontrar la verdad

En esta lección, los niños aprenden las diferencias entre creencia, hecho y opinión, además de cómo son las fuentes confiables. Ayúdelos a comprender qué hacer ante nueva información en línea.

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Aprendizaje interactivo

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Érase una vez en línea

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Consejos para padres

  • Hablemos de por qué no todo lo que está en línea está hecho para informar.


    Hable acerca de cómo no todo lo que está en línea está creado para informar, algunos contenidos están hechos para entretener, vender o llamar la atención.

    - Explique que las publicaciones que copian a influencers favoritos o prometen obsequios (como máscaras de juegos gratis o Robux) pueden estar intentando engañar a las personas para que hagan clic o compartan.

  • Anime a los niños a detenerse y pensar antes de confiar en el contenido.


    Si los niños le muestran algo sorprendente o perturbador, evite reaccionar de inmediato. En su lugar, pregunte:

    - ¿Qué opinas de esto?
    -¿Por qué crees que alguien hizo esto?

    Esto aumenta su confianza para reflexionar en lugar de aceptar las cosas tal como son.

  • Apoyar a los niños para que hablen si no están seguros


    - Hágales saber a los niños que está bien decir que no están seguros de algo, incluso si sus amigos lo creen.

    - Anímalos a que acudan a ti si se sienten presionados a compartir algo que no les parece correcto.

  • Muestre a los niños qué hacer a continuación si algo pudiera ser falso.


    Muéstrales cómo:

    - consultar con otro adulto de confianza - buscar la misma historia en un sitio diferente - denunciar contenido engañoso en las plataformas que utilizan

    Recuérdeles que una vez que se comparte algo, puede difundirse rápidamente, incluso si resulta no ser cierto.

    Muchos niños escuchan información errónea por primera vez en el patio de recreo de alguien en quien confían. Ayúdelos a comprender que los amigos también pueden equivocarse, sobre todo si la fuente original está en línea.