Escuchar las experiencias y opiniones de los jóvenes sobre su vida en línea es fundamental para cualquier persona que se involucre con niños y jóvenes. Por lo tanto, Internet Matters se complace en asociarse con Youthworks y la Universidad de
Kingston en la Cybersurvey 2019, ya que participaron casi 15,000 escolares.
La encuesta está en línea y es anónima y se completa en horario escolar. Las opiniones expresadas, los puntos de vista compartidos, los ejemplos dados son reales, sin adornos y, a veces, crudos. Le debemos a estos niños escuchar lo que tienen que decir y abordar sus preocupaciones con ellos y juntos hacer de Internet un lugar más seguro y feliz para ellos.
A lo largo de este informe surgen algunos temas que deberían hacer reflexionar a los padres, educadores y profesionales que trabajan con niños. En primer lugar, que para muchos niños y jóvenes, Internet es una fuerza positiva en sus vidas. Es cómo manejan las amistades, cómo se comunican y cómo aprenden.
Esta encuesta estaba en el campo antes de que COVID llegara al Reino Unido y, por lo tanto, aunque el informe no puede hablar de los cambios que ha traído el bloqueo, sí demuestra la importancia de la conectividad para los niños. El informe nos muestra qué están haciendo los niños en línea y a qué edad, lo que puede usarse para informarnos cuando hablamos con nuestros niños y nuestros estudiantes sobre sus vidas digitales. Tenemos que hablar con ellos antes de lo que pensamos que deberíamos.
Como siempre, hay varias áreas que deberían preocuparnos: principalmente los desafíos del contenido dañino, tanto para los niños que quieren crecer como para las niñas que desean cuerpos perfectos, o incluso peor, cuerpos anoréxicos o dañados. Este informe también arroja luz sobre el contenido racista y homofóbico que muchos de nuestros niños ven o experimentan. La normalización del lenguaje agresivo y el impacto de nuestra sociedad cada vez más visual se combinan para hacer de la red un lugar desafiante.
No todos los niños tienen que afrontar esos retos y riesgos de la misma forma. Este informe reafirma nuestra creencia de que los niños que experimentan vulnerabilidades fuera de línea ven, experimentan, encuentran y se ven afectados por lo peor de la vida en línea. Se necesita mucho más trabajo en esta área, incluido seguir escuchando a los niños vulnerables, equipando a quienes los apoyan. con las herramientas, los recursos y la confianza para participar de manera significativa en sus vidas digitales. Se lo debemos a esos niños para hacer esto bien.
Esperamos que este informe le resulte interesante y útil. Nuestro agradecimiento a Adrienne Katz de Youthworks y Aiman El Asam de la Universidad de Kingston por crear un informe tan interesante y estimulante.