Arten von gefälschten Nachrichten
Entwicklung der Medienkompetenz von Kindern
Helfen Sie Kindern, die verschiedenen Arten irreführender Informationen im Internet zu erkennen und Fakten zu überprüfen, damit sie ihre Medienkompetenz entwickeln können.

Was ist Medienkompetenz?
Unter Medienkompetenz versteht man die Fähigkeit, Informationen, auf die man online stößt, einzuschätzen. Das bedeutet, zu erkennen, wann etwas den Leser irreführen könnte (Desinformation oder Fehlinformation) oder sich über etwas lustig machen soll (Satire).
Diese Fähigkeit ist für Kinder nicht immer selbstverständlich, deshalb ist es wichtig, ihnen die Werkzeuge an die Hand zu geben, mit denen sie Fakten überprüfen oder um Unterstützung bitten können. Wenn Kinder heranwachsen und diese Fähigkeit üben, lernen sie, mit Informationen, die sie online sehen, vorsichtig umzugehen. Dies kann daher dazu beitragen, die Verbreitung irreführender und potenziell schädlicher Informationen im Internet zu stoppen.
Arten irreführender Informationen
Irreführende Informationen gibt es in vielen Formen und Größen. Eine gute Medienkompetenz kann Kindern dabei helfen, zu beurteilen, ob Informationen sachlich oder irreführend sind. Im Folgenden sind häufige Arten irreführender Informationen aufgeführt.
Was ist gefälschte Nachrichten?
Fake News bezeichneten einst Nachrichtenquellen, die falsche Informationen weitergaben. Allerdings hat sich seine Bedeutung in den letzten Jahren leicht verändert. „Fake News“ ist oft ein Begriff, der dazu verwendet wird, selbst seriöse Quellen aufgrund von Meinungsverschiedenheiten abzulehnen. Daher ist „Fake News“ ein verwirrender Begriff.
Betrügerische Nachrichtenseiten
Betrügerische Nachrichtenseiten (oder gefälschte Zeitungen) sind Websites, die wie normale Nachrichtenseiten aussehen. Allerdings präsentieren sie oft Informationen, Bilder und Videos, die den Leser irreführen. Manchmal werden diese Inhalte geändert, um sie an die von der Website vermittelte Erzählung anzupassen, während es sich bei anderen Gelegenheiten um reale Informationen handelt, die jedoch nicht aktuell oder für aktuelle Ereignisse relevant sind.
Die Entwicklung der Medienkompetenz von Kindern kann ihnen dabei helfen, zu erkennen, wann und wie sie diese Quellen auf Fakten überprüfen können.
Was sind Satire-Nachrichten?
Satire-Nachrichten sind eine Art Komödie, die sich über aktuelle Ereignisse lustig macht. Diese Websites unterscheiden sich von Betrüger-Nachrichtenseiten dadurch, dass sie ihren Zweck oft transparent darlegen, was Sie normalerweise in den Abschnitten „Über uns“ oder „Häufig gestellte Fragen“ sehen können. Betrügerische Nachrichtenseiten behaupten oft, dass sie sachlich seien.
Manchmal halten Online-Benutzer eine satirische Geschichte für wahr, was zur Verbreitung von Fehlinformationen führen kann.
Was ist Clickbait?
Clickbait ist ein Inhalt, der Menschen dazu anregen soll, auf den Link, das Video oder das Bild zu klicken. Es ist eine beliebte Möglichkeit für Websites, Besucher in sozialen Medien oder auf Video-Sharing-Plattformen wie YouTube zu gewinnen. Oftmals ist der in der Miniaturansicht dargestellte Inhalt nicht tatsächlich in dem Link enthalten, auf den Benutzer klicken.
Zu den gängigen Formen von Clickbait gehören:
- unvollständiger Text: Websites zeigen möglicherweise einen Screenshot einer Geschichte, schneiden aber das Ende ab, damit Benutzer darauf klicken.
- unverschämte Behauptungen oder Bilder: Werbetreibende könnten etwas einfügen, das so seltsam erscheint, dass die Leute darauf klicken möchten, um die ganze Geschichte zu sehen, oder den Beitrag kommentieren.
- Hacks oder „einfache“ Bastelarbeiten: Insbesondere in Videos zeigen Miniaturansichten etwas Lächerliches, das die Leute zum Klicken und Kommentieren anregt.
- Lange Videos, die nicht liefern: Diese Videos enthalten möglicherweise einen Trick oder eine Geschichte, die Zuschauer fesselt, die darauf warten, dass sie sich auszahlen. Nach einiger Zeit des Zuschauens stellen Benutzer jedoch fest, dass sich die Wirkung nicht auszahlt, und beschweren sich häufig in den Kommentaren. Dieses Engagement trägt dazu bei, dass Konten mehr Sichtbarkeit und Engagement erlangen, was bei der Monetarisierung hilfreich sein kann.
Was sind Deepfakes?
Deepfakes sind Videos, die digital veränderte Versionen von Menschen zeigen. Oftmals handelt es sich dabei um Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens, die so verändert wurden, dass sie etwas sagen oder tun, was sie eigentlich nicht sagen oder tun würden. Viele Deepfakes nutzen künstliche Intelligenz um realistische Videos zu erstellen, die Menschen dazu verleiten können, zu glauben, dass sie real sind.
Die Entwicklung von Medienkompetenz kann Kindern helfen, zu erkennen, wann ein Video sie irreführen könnte. Dies sind einige Fragen, die Sie stellen sollten, wenn Sie sich ein Video ansehen, das möglicherweise einen Deepfake enthält:
- Verhält sich die Person anders als normal?
- Könnte die Nachricht oder das Bild Aufregung oder Ärger hervorrufen?
- Könnte die Botschaft dieses Videos einer Person oder Personengruppe schaden?
So erkennen Sie, ob eine Anzeige ein Betrug ist
Social-Media-Apps oder -Websites zeigen möglicherweise Werbung an, die nicht zuverlässig ist. Benutzer sollten betrügerische Anzeigen melden, damit die Plattform diese Werbetreibenden sperren kann. Zu den häufigsten Anhaltspunkten dafür, dass es sich bei einer Anzeige um einen Betrug handelt, gehören:
- teure Artikel für wenig Geld
- unbekannte Shops oder Konten
- schlechte Bewertungen auf Websites wie Trustpilot
- Kommentare, die den Betrug anprangern
Was sind Sockenpuppen-Konten?
Sock-Puppet-Konten sind Social-Media-Nutzer oder -Seiten, die vorgeben, Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens zu sein. Sie können die Meinung der Öffentlichkeit zu dieser Figur nutzen, um irreführende Informationen weiterzugeben. Abhängig von den geteilten Nachrichten kann es Verwirrung stiften und Schaden anrichten. Kinder sollten Sockenpuppen-Konten auf der Plattform melden.
Wie man Medienkompetenz aufbaut
Der Aufbau von Medienkompetenz braucht Zeit und kann nicht sofort geschehen. Mit zunehmendem Alter lernen Kinder, Informationen einzuschätzen. Daher ist es wichtig, diese Fähigkeiten regelmäßig zu stärken. Hier sind einige Tipps, die Ihnen helfen können:
Erstellen Sie eine Routine für neue Informationen
Entscheiden Sie gemeinsam mit Ihrem Kind, welche Schritte es unternehmen kann, wenn es auf neue Informationen stößt. Sie könnten beispielsweise sagen, dass sie Informationen mit zwei verschiedenen Quellen bestätigen sollten. Im folgenden Leitfaden finden Sie Quellen, die sie verwenden könnten. Andernfalls sollten sie vielleicht mit Ihnen sprechen, wenn sie unsicher sind.
Sprechen Sie regelmäßig über Neuigkeiten
Fragen Sie die Kinder, was sie über beliebte Nachrichten wissen und woher sie diese Informationen haben. Möglicherweise stellen Sie fest, dass sie tatsächlich mehr über ein Problem wissen als Sie! Es ist auch eine großartige Möglichkeit, über schwierige Nachrichten zu sprechen, die große Spaltungen hervorrufen, um ihre Medienkompetenz und ihr Medienverständnis zu fördern.
Eltern teilen ihre Erfahrungen
- „Wenn wir fragen, woher die Informationen stammen, stellt sich heraus, dass es sich um TikTok handelt!“
- „Wir reden immer noch über Politik und Weltereignisse, sie holt sich nur von verschiedenen Orten Informationen darüber.“
- „Wir haben uns zusammengesetzt und ich habe darauf hingewiesen, dass diese Botschaften und Ideen völlig falsch waren.“
- „Es ist jetzt wichtiger, dass wir über Fake News sprechen und darüber, was eine zuverlässige Informationsquelle ausmacht.“
Üben Sie Ihre Medienkompetenz
Bitten Sie die Kinder, anhand echter Geschichten oder Social-Media-Beiträge, die Neuigkeiten verbreiten, herauszufinden, ob diese vertrauenswürdig sind oder nicht. Sie können auch Tools wie unsere verwenden Finden Sie die gefälschten Tests um Kindern bei der Entwicklung ihrer Medienkompetenz zu helfen.