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Wie man die digitale Entwicklung von Kindern unterstützt
Wie man die digitale Entwicklung von Kindern unterstützt
Um Unterstützung zu bieten, haben wir einen Leitfaden zusammengestellt, der Ratschläge zu den wichtigsten Problemen gibt, mit denen sie konfrontiert sind, und wie Sie sie dazu ermutigen können, klügere Entscheidungen online zu treffen.
Jugendliche verbringen eine beträchtliche Menge Zeit online - fast die Hälfte der Jugendlichen ist online für mehr als 3 Stunden pro Tag 2017 Suffolk Cybersurvey. Die meiste Zeit wird damit verbracht, sich mit Freunden zu unterhalten, Musik oder Streichvideos online anzusehen oder Multiplayer-Spiele zu spielen. Mit zunehmender Online-Aktivität steigt auch das potenzielle Risiko, dass Online-Probleme auftreten.
Angesichts der Anziehungskraft von Smartphones und sozialen Medien sind Jugendliche mehr denn je miteinander verbunden. Jenseits der Schultore besteht die Erwartung, Gespräche fortzusetzen und mit Freunden in Verbindung zu bleiben. Hinzu kommt der Druck, die beste Version von sich zu präsentieren, um sich einfach anzupassen oder an Popularität zu gewinnen.
Alle Online-Fehler können auch Konsequenzen im wirklichen Leben haben. Für einige Teenager kann es daher zeitaufwändig sein, die Regeln einzuhalten, denen sie folgen sollten und wie sie interagieren müssen, um ihre Freundschaften aufrechtzuerhalten.
FOMO (Angst vor dem Verpassen) und endlose Bilder perfekter Selfies können sich auch negativ auf das Wohlbefinden und das Selbstwertgefühl junger Menschen auswirken. Mit einer Reihe von Dingen zum Jonglieren; Schularbeiten, außerschulische Aktivitäten und die zusätzliche Ebene der Online-Welt, über alles den Überblick zu behalten, können schwierig sein.
Für Jugendliche ist dies eine entscheidende Zeit, in der die elterliche Anleitung am wichtigsten ist, um ihre Widerstandsfähigkeit zu stärken und intelligentere Entscheidungen online zu treffen. Einige jedoch Forschung hat festgestellt, dass Jugendliche bei 15 mit viel größerer Wahrscheinlichkeit auf potenziell gefährliche Situationen stoßen als bei 14. Dies ist jedoch das Alter, in dem das Engagement der Eltern geringer ist, möglicherweise weil Eltern der Meinung sind, dass ihre Kinder alt genug sind, um Herausforderungen selbst zu meistern.
Sehen Sie, was andere erlebt haben, um sich ein genaues Bild von den Online-Herausforderungen zu machen, mit denen Kinder konfrontiert sind.
Mit einer Zunahme der Interaktionen und des Zeitaufwands zeigt die Online-Recherche, dass ein Zusammenhang zwischen diesem und ihrem emotionalen Wohlbefinden besteht. Starke Online-Nutzer fühlen sich mit größerer Wahrscheinlichkeit depressiv und können sich schwerer konzentrieren als diejenigen, die weniger Zeit online verbringen.
FOMO (Angst vor dem Verpassen) und endlose Bilder perfekter Selfies können sich auch negativ auf das Wohlbefinden und das Selbstwertgefühl junger Menschen auswirken. Der Druck von Gleichaltrigen, Online-Beziehungen zu pflegen und in Verbindung zu bleiben, kann neben der Arbeit in der Schule und außerschulischen Aktivitäten schwierig sein.
Die digitale Welt hat die Art und Weise verändert, in der junge Menschen romantische Beziehungen eingehen. Jugendliche haben jetzt ausschließlich digitale Beziehungen und teilen intime Bilder von sich selbst mit anderen als eine Form des sexuellen Ausdrucks, als Scherz oder durch Gruppenzwang und Zwang. Was ein Moment hinter dem Fahrradschuppen gewesen wäre, wird jetzt von der Online-Welt verstärkt.
Obwohl es unter Teenagern viel Gerede darüber gibt, "Akt" oder "Dick-Picks" zu verschicken, zeigt die Forschung, dass sich die Zahl der Jugendlichen, die dies tun, trotz einer Zunahme der Berichterstattung kaum verändert hat.
Von Teenagern, die Aktfotos senden, um ihre Sexualität in einer Beziehung zu erforschen, gibt es das Gefühl, dass es das Risiko wert ist. In der Jugendliche, Sexting - Einstellungen und Verhaltensweisen - Berichten Sie, 70% der Teenager sagten, dass der Druck einer der Gründe war, warum die Leute Aktfotos schickten. Die Verbreitung von spärlich bekleideten Körpern auf Instagram und Shows wie "Naked attraction" hat möglicherweise die Wahrnehmung dessen verändert, was für die Online-Weitergabe akzeptabel ist.
Wenn Sexting schief geht, scheint es eine geschlechtsspezifische Kluft in Bezug auf die Auswirkungen zu geben. Obwohl Jungen häufiger als Mädchen Bilder freiwillig zur Verfügung stellen, leiden Mädchen häufig unter Opferscham, da die Person, die das Bild aufgenommen hat, die Schuld trägt und nicht die Person, die das Bild verbreitet.
Sexting und Jugendliche: die Sicht der Eltern - Eine Studie des NSPCC zur Erforschung des Sexting-Wissens der Eltern ergab folgende Erkenntnisse:
73% der Eltern glauben, dass Sexting immer schädlich ist.
39% der Eltern befürchten, dass ihr Kind in Zukunft in Sexting verwickelt wird.
42% der Eltern haben mindestens einmal mit ihrem Kind über Sexting gesprochen, aber 19% haben nicht die Absicht, jemals ein Gespräch darüber zu führen.
In unserem Hub für Sexting-Ratschläge erfahren Sie mehr über das Problem und wie Sie Ihr Kind dabei unterstützen können.
Besuchen Sie das Beratungszentrum
Für eine detailliertere Anleitung gehen Sie bitte auf: Wie gehe ich mit Sexting-Vorfällen um? Wenn es passiert
FAQ: Was ist die Auswirkung auf Kinder?
Sobald Bilder online sind, können sie leicht in die falschen Hände geraten, was sich direkt auf ihre Online-Reputation auswirkt und unerwünschte Aufmerksamkeit auf sich zieht.
Kinder fühlen sich möglicherweise öffentlich gedemütigt und haben Angst, dass die Angehörigen das Bild sehen und sie beurteilen. Es kann Mobbing bei Schulfreunden auslösen und im Extremfall zu Selbstverletzung oder Selbstmord führen.
Sie könnten erpresst werden, Geld zu geben oder mehr Bilder zu teilen, um zu verhindern, dass das Bild weiter verbreitet wird.
Es ist illegal, unanständige Bilder von Personen unter 18 zu machen, zu besitzen oder zu teilen. Wenn die Polizei auf das aufmerksam gemacht wird, was oft als Sexting bezeichnet wird, bei dem junge Menschen Bilder untereinander austauschen, kann dies in einigen Fällen als Straftat mit potenziell schwerwiegenden Folgen registriert werden. Diese kurze Zusammenfassung aus der UKCCIS Bietet weitere Informationen zu Sexting und wie Schulen darauf reagieren sollten.
FAQ: Was tun Schulen, um Kinder in dieser Angelegenheit zu unterstützen?
PHSE und Sex and Relationship Education (SRE) helfen Kindern, Themen wie Beziehungen, Respekt, Zustimmung, Risikobereitschaft, Austausch sexueller Botschaften und Bilder zwischen Gleichaltrigen und Mobbing zu erkunden und zu diskutieren. Die Regierung hat vor kurzem ihre angekündigt Absicht, einen Großteil dieser Pflicht von 2020 zu machen.
Die Sicherheit von Kindern in der Bildung gewährleisten Die Leitlinien für Schulen sind klar, dass die Schulen sicherstellen sollten, dass ihre Kinderschutzpolitik Sexting und den Ansatz der Schule dazu umfasst. Mithilfe der Sexting-Anleitung können die Schulen bestimmen, wie sie mit Vorfällen umgehen sollen und wann externe Agenturen einbezogen werden sollen. In Fällen, in denen das Bild als Scherz oder ohne beabsichtigte Böswilligkeit geteilt wird, kann die Schule sich selbst darum kümmern. Wenn jedoch beabsichtigte Böswilligkeit vorlag und das Bild ohne Zustimmung geteilt wurde, kann die Polizei oder die Sozialfürsorge beteiligt sein.
Erkundigen Sie sich, wie sie mit einer solchen Situation umgehen würden und ob sie dies in Erwägung ziehen würden
Gegebenenfalls, Diskutieren Sie, was für eine gesunde, liebevolle sexuelle Beziehung sollte so aussehen, dass sie wissen, worauf sie achten müssen, wenn sie unter Druck gesetzt werden, Sexting zu betreiben
Anwenden Beispiele aus der Praxis dass sie sich beziehen können, um die Risiken zu erklären
Erklären Sie, dass sich Beziehungen ändern und Probleme verursachen können, auch wenn sie Bilder an Personen senden, denen sie vertrauen
Machen Sie den Punkt, dass nicht "jeder es tut" wenn sie jemals unter Druck gesetzt werden
Stellen Sie sicher, dass sie wissen, dass sie zu Ihnen kommen können ihre Bedenken zu teilen und Unterstützung ohne Urteil zu erhalten
Besprechen Sie, wie Bilder von Instagram und Reality-TV-Stars in "sexy Posen" sehen kann sie dazu ermutigen, dasselbe zu tun, und auch Mainstream-TV-Shows wie Naked Attraction
Sprich darüber Wie fühlen sie sich in Bezug auf ihr Körperbild und ihr Körperbewusstsein? und die Rolle von Gruppenzwang kann spielen
Überprüfen Sie ihre Datenschutzeinstellungen in sozialen Medien Sie teilen also nur mit Menschen, die sie kennen
Wenn sie einen unerwünschten Akt erhalten Bereite sie mit Antworten vor von dem, was sie antworten könnten, um abzuwehren und ihnen zu raten, es niemals weiterzuleiten - Zipit App von Childline kann helfen
Wenn sie nicht mit dir reden können, leiten sie an vertrauenswürdigen Support wie Childline mit ausgebildeten Ratsmitgliedern zu sprechen
Mit dem Aufkommen von Social Media und der Zunahme von Online-Interaktionen ist Mobbing nicht mehr auf die Tore der Schule beschränkt. Cybermobbing ist oft eine Fortsetzung des Mobbings, das in der Schule oder außerhalb der Schule stattgefunden hat.
Wenn Freundschaften auf dem Spielplatz zusammenbrechen, nutzen Kinder möglicherweise die sozialen Medien, um ihre Frustration miteinander auszudrücken. In einigen Fällen können Missverständnisse in sozialen Medien auch Probleme im wirklichen Leben auslösen.
Untersuchungen zeigen, dass Cybermobbing im Alter von 14 am wahrscheinlichsten ist, wenn Kinder versuchen, ihre Freundschaften online zu pflegen, und etwas schief geht. Mit zunehmender Online-Interaktion steigt auch das Risiko, Cybermobbing ausgesetzt zu sein. Laut Marie Collins Foundation und University of Suffolk Forschungsbericht, 83% der Schulleiter gaben an, dass die Häufigkeit von Online-Peer-Missbrauch in den letzten 3-Jahren zugenommen oder signifikant zugenommen hat.
Die Anonymität des Bildschirms kann die Teilnahme am Cyber-Mobbing erleichtern, da einige möglicherweise nicht verstehen, welche Auswirkungen ihre Worte auf andere haben können. Auch kann es nuancierter sein. Wenn Sie beispielsweise jemanden aus einer WhatsApp-Gruppe ausschließen, ihn aus einem Gruppenbild ausschneiden oder ihn nicht zu einer Party einladen, erleben Kinder Mobbing im Internet. Einige verwechseln auch Mobbing und Scherze, die in großen Freundschaftsgruppen zu Problemen führen können, wenn ein Witz zu weit geht.
Aus unseren Untersuchungen ging hervor, dass bei Eltern im Übergangsjahr das Hauptaugenmerk auf der Frage liegt, ob ihr Kind in der Sekundarschule gemobbt wird. Dies ist auch der Fall, wenn Eltern ihrem Kind ein Mobiltelefon zur Verfügung stellen, um es auf den Schulstart vorzubereiten.
Da die Schulpolitik jedoch unterschiedlich ist, sind Eltern willkommen Klare und prägnante Richtlinien für Eltern um zB die Sichtbarkeit von Online-Aktivitäten zu erhalten, wenn Kinder Unabhängigkeit wünschen.
Besuchen Sie unsere Beratungsstelle für Cyber-Mobbing, um mehr darüber zu erfahren, wie Sie Ihr Kind schützen und gegebenenfalls damit umgehen können.
Besuchen Sie das Beratungszentrum
Nutzen Sie unsere altersspezifischen interaktive Anleitung um mit Ihrem Kind über Cybermobbing zu sprechen.
FAQ: Was ist die Auswirkung auf Kinder?
Die Akzeptanz bei Freunden ist in diesem Stadium für Kinder sehr wichtig, daher kann das Gefühl, von Gleichaltrigen abgelehnt zu werden, einen großen Einfluss auf ihr Selbstwertgefühl haben und sich auf ihr emotionales Wachstum auswirken. In extremen Fällen hat es zu Selbstverletzung und Selbstmord geführt.
In einer Online-Situation ist es einfacher, etwas zu sagen, als es von Angesicht zu Angesicht zu sehen. Die Anonymität des Bildschirms und die Beliebtheit anonymer Apps können dazu führen, dass Kinder die tatsächlichen Konsequenzen ihrer Handlungen im Internet nicht erkennen können. Wer dieses Verhalten sieht, ist möglicherweise eher geneigt, es zu ignorieren. Es besteht die Sorge, dass die Gesellschaft für unangenehme Kommentare und Inhalte im Internet immer weniger sensibilisiert wird. Ihr Verhalten im Internet kann zum Ausschluss aus der Schule oder zu Konfrontationen mit Eltern und Gleichaltrigen in der realen Welt führen.
Unabhängig davon, ob sie am Mobbing beteiligt sind oder das Ziel des Mobbings sind, kann es eine Ablenkung von ihrem Lernen sein und Kinder dazu führen, sich selbst auszuschließen oder von der Schule auszuschließen.
FAQ: Was tun Schulen, um Kinder in dieser Angelegenheit zu unterstützen?
Alle Schulen haben eine Richtlinie, die ihre Reaktion auf Vorfälle steuertMöglicherweise haben sie Mentoren, die „Anti-Mobbing-Programmierer“ unterstützen oder durchführen können, um das Bewusstsein zu schärfen. Auch wenn dies außerhalb der Schule geschieht, sind sie verpflichtet, Nachforschungen anzustellen und erforderlichenfalls Maßnahmen zu ergreifen. Eltern sollten das Gefühl haben, dass sie sich an die Schule wenden können, um Hilfe und Unterstützung zu erhalten, wenn sie das Gefühl haben, dass ihr Kind gemobbt wird. Das Internet-Sicherheitsstrategie der Regierung Staaten, in denen Mobbing außerhalb der Schule den Lehrern gemeldet wird, sollten untersucht und entsprechend gehandelt werden.
Helfen Sie ihnen zu erkennen, wann Beleidigungen zwischen Freunden eskalieren können und Schritte zu unternehmen, wenn dies passiert
Ob es wahrgenommen oder absichtlich ist, jemanden zu verletzen, der aus einer Freundschaftsgruppe ausgeschlossen wurde
Sprechen Sie darüber, wie „Was ist beliebt“ und „Sozialregeln“ die Beziehung zwischen Freunden beeinflussen können
Ermutigen Sie sie, sich zu äußern wenn sie Probleme haben und die Dinge nicht in Flaschen halten
Es ist wichtig, über die Tatsache zu sprechen, dass sich Freundschaften im Laufe der Zeit ändern und zusammenbrechen. Obwohl sie jetzt mit einigen Menschen befreundet sind, ändern sich die Menschen und können von Natur aus auseinander wachsen. Es ist also keine Reflexion über sie, wenn jemand nicht mehr mit ihnen befreundet sein möchte
Fahr das nach Hause sicher Arten von Cybermobbing sind illegal
Wenn sie Cybermobbing erleben, bleiben Sie ruhig und gelassen Arbeiten Sie mit Ihrem Kind (und gegebenenfalls der Schule) zusammen, um den besten Weg zur Deaktivierung zu findenDamit fühlen sie sich in der Lage, die Situation unter Kontrolle zu haben
Teile die Stoppen Sie, sprechen Sie, unterstützen Sie Online-Code Verhalten mit ihnen, um zu wissen, wie man jemandem hilft, der cyberbulliert wird
Lehre sie wie man Leute meldet oder blockiert auf den Apps, die sie verwenden
Verwenden Sie unsere Anleitungen zu Festlegen von Datenschutzeinstellungen für Apps, Plattformen und GeräteSie nutzen es, um einen sichereren Raum zu schaffen, den sie erkunden können
Finden Sie heraus, welche Unterstützung die Schule Ihres Kindes Ihnen für den Fall gibt, dass Sie sie brauchen. Die Schulen müssen sicherstellen, dass ihre Kinderschutzrichtlinie Folgendes umfasst:
Smartphones sind ein zentraler Bestandteil der täglichen Routine von Teenagern, wenn nicht sogar ein wesentlicher Bestandteil. Ob es darum geht, etwas auf Snapchat zu senden, um eine Serie am Laufen zu halten, sobald sie aufwachen, über Neuigkeiten auf Twitter auf dem Laufenden zu bleiben oder Live-Streaming Wenn man über ihren Tag in den sozialen Medien nachdenkt, kann es schwierig sein, Jugendliche von Bildschirmen fernzuhalten.
Die neueste Ofcom-Bericht schlägt vor, dass Eltern es schwieriger finden, die Bildschirmzeit ihrer Kinder zu verwalten, wenn sie älter werden; Sie sind sich einig, dass es wichtig ist, dass Kinder und Jugendliche online und offline die richtige Zeitbalance haben.
Es ist auch wichtig zu beachten, dass nicht alle Bildschirmzeiten gleich sind - einige Bildschirmzeiten sind passiv, z. B. Fernsehen, und andere sind interaktiv wie Spielen und Surfen. Zwar besteht ein Zusammenhang zwischen der Zeit, die Kinder online verbringen, und der Gefährdung durch Online-Probleme. Es ist jedoch wichtig zu verstehen, wie sie die Online-Welt nutzen, um ihr Risikograd einzuschätzen und das richtige Maß an Unterstützung anzubieten.
Für Teenager geht es eher darum, sie mit den Tools auszustatten, mit denen sie ihre Bildschirmzeit selbst regulieren und kritisch beurteilen können, wie sich dies auf ihr Wohlbefinden auswirkt.
Schauen Sie sich die Ansichten der Eltern zur Bildschirmzeit an, basierend auf unseren neuesten Nachforschungen zu diesem Thema.
88% der Eltern ergreifen Maßnahmen, um die Verwendung von Geräten durch ihr Kind einzuschränken. Eltern, die älter sind, tun dies jedoch mit geringerer Wahrscheinlichkeit, da 21% von ihnen angeben, keine Maßnahmen zu ergreifen
Eltern haben oft das Gefühl, dass sie um die Aufmerksamkeit ihres Kindes kämpfen und befürchten, dass die Kinder nicht genügend Bewegung bekommen.
Es gibt vier Gründe, warum Eltern der Meinung sind, dass die Leinwandzeit gut für Kinder ist. Bietet Ausfallzeiten aufgrund anderer Aktivitäten, sorgt für Unterhaltung in der Familie, ermöglicht Kindern, ihre Kreativität zu entfalten und hilft, Beziehungen aufrechtzuerhalten
Nur ein Fünftel der Eltern mit Kindern im Jahr 6 gibt an, dass ihre Kinder derzeit kein Mobiltelefon haben und nicht planen, eines zu bekommen, bevor sie in die Sekundarstufe eintreten.
Besuchen Sie unseren Screen Time Hub, um zu verwalten, wie Kinder das Beste daraus machen können.
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Laden Sie unseren vollständigen Leitfaden herunter um Ihrem Kind zu helfen, das Beste aus seiner Bildschirmzeit herauszuholen.
FAQ: Was ist die Auswirkung auf Kinder?
Mit Bildschirmen können Auswirkungen auf unsere Verhalten, Gehirn und Schlafzyklen. Studien haben gezeigt, dass das blaue Licht von Telefonen unser Gehirn dazu verleiten kann, anzunehmen, dass es immer noch hell ist, was das Schlafen erschwert.
Verwendung von Geräten über einen längeren Zeitraum und Funktionen wie Auto-Play auf einigen Plattformen können sich zur Gewohnheit machen und Kinder ermutigen, länger vor Bildschirmen zu verbringen. Übermäßiges Vertrauen in Google-, Alexa- und GPS-Karten zum Nachschlagen von Informationen kann auch dazu führen, dass Kinder mehr in Vergessenheit geraten.
Trotz dieser Probleme haben einige Studien gezeigt, dass es tatsächlich das Wohlbefinden junger Menschen verbessern kann. EIN Unicef-Studie of 120,000 15-Jährige zeigten, dass Teenager, die am wenigsten mit Technologie zu tun hatten, zeigten, dass die Erhöhung des Zeitaufwands für den Einsatz von Technologie mit einem verbesserten Wohlbefinden verbunden war, möglicherweise aufgrund der Wichtigkeit, mit Freunden Schritt zu halten.
Im Gegensatz, Bei den schwersten Anwendern von Technologie war ein Anstieg der Zeit mit einem geringeren Wohlbefinden verbunden. Dies unterstreicht, wie wichtig es ist, den Kontext dessen zu berücksichtigen, was Kinder online tun und wie sich dies auf ihr allgemeines Wohlbefinden auswirkt.
FAQ: Was tun Schulen, um Kinder in dieser Angelegenheit zu unterstützen?
Um Kinder in dieser Angelegenheit zu unterstützen, können die Schulen einen Rahmen befolgen, der als Bildung für eine vernetzte Welt Dabei werden acht verschiedene Aspekte der Online-Sicherheit betrachtet, darunter Gesundheit, Wohlbefinden und Lebensstil. Dies spricht Dinge wie die Bedeutung des Schlafs und den Druck an, den Social Media auf seine Benutzer ausüben kann. Der Rahmen bietet einen Leitfaden, um die Fähigkeiten und Kompetenzen aufzuzeigen, die Kinder und Jugendliche in Bezug auf die Online-Sicherheit in verschiedenen Altersstufen und Stadien haben sollten.
Im Rahmen dessen können die Schulen mit den Kindern darüber sprechen, wie sie ihre Bildschirmzeit verwalten können, und ihnen Strategien geben, wie sie Push-Benachrichtigungen deaktivieren können, wenn sie Hausaufgaben machen. Sie könnten auch einige praktische Ratschläge geben, z. B. die neuen Technologien hervorheben, die androide und Apple hat eingebaut In ihre Geräte, die das Zeitmanagement auf dem Bildschirm im Auge behalten, werden so mehr darüber informiert, wie viel Zeit sie online verbringen und welche Auswirkungen sie haben.
Die Herausforderung besteht darin, den Kindern zu helfen, sich auf das zu konzentrieren, was sie online tun sollen. Als Erwachsene fällt es uns schwer, nicht von den Ping- und Push-Benachrichtigungen abgelenkt zu werden, aber wir haben wahrscheinlich nicht die massive soziale Interaktion, die gerade stattfindet Unsere Kinder haben - daher ist es wichtig, ihnen einige Werkzeuge zur Verfügung zu stellen, damit sie damit umgehen können.
Besprechen Sie, wie sie priorisieren ihre digitale Welt mit Verpflichtungen offline (Schularbeiten, Beziehungen, außerschulische Aktivitäten)
Sprechen Sie über die gestiegenen Exposition gegenüber Online-Risiken wie unangemessen Inhalte und Cybermobbing hängen davon ab, welche Aktivitäten sie ausführen
Als eine der Schlussfolgerungen aus dem Bericht über gestörte Kindheit Darin wird untersucht, wie sich technisches Design auf das Wohlbefinden von Kindern auswirkt. Die Schlussfolgerung lautet: „Kinder sind überfordert und erfordern einen gezielteren Einsatz digitaler Technologien und mehr Auszeit.“ Es ist wichtig, dass Machen Sie sie darauf aufmerksam, dass die meisten Plattformen absichtlich dafür gebaut sind, sie zu beobachten und zu spielen um sie zu befähigen, die Kontrolle über ihr Gerät zu behalten, und umgekehrt
Erfahren Sie, wie sich die Online-Aktivitäten Ihres Kindes auf das allgemeine Wohlbefinden Ihres Kindes auswirken können, indem Sie mehr über die von ihm verwendeten Plattformen und Apps erfahren. Nutzen Sie unseren kompetenten Rat, um eine ausgewogene Sichtweise zu erhalten und Ihr Kind zu unterstützen. Seien Sie offen und ehrlich über diese Risiken, damit sie mit Ihnen sprechen können, wenn sie online in Schwierigkeiten geraten - und Überreagieren Sie nicht - denken Sie daran, dass der Dialog wichtig ist und Sie möchten, dass sie auch beim nächsten Mal zu Ihnen zurückkehren.
Nutzen Sie unseren kompetenten Rat, um eine ausgewogene Sichtweise zu erhalten und Ihr Kind zu unterstützen. Seien Sie offen und ehrlich über diese Risiken, damit sie mit Ihnen sprechen können, wenn sie online in Schwierigkeiten geraten - und nicht überreagieren -. Denken Sie daran, dass der Dialog wichtig ist und Sie möchten, dass sie auch beim nächsten Mal zu Ihnen zurückkehren.
Bei so vielen Möglichkeiten, sich mit dem Internet zu verbinden, ist es wichtig, Jugendlichen zu helfen, Ausfallzeiten außerhalb des Geräts zu haben.
Interessieren Sie sich für ihre digitale Welt um sie besser zu führen, wenn sie online aktiver werden und aus Freunden, Leidenschaften und Online-Quellen schöpfen, um ihre Identität aufzubauen.
Verwenden sie Emojis, Live-Streaming oder beteiligen sie sich an Snapchat-Streaks?
Wenn Sie viel Zeit mit Ihren Geräten verbringen, ahmen diese möglicherweise Ihr Verhalten nach oder fordern Sie heraus
Wenn Sie vorhaben zu verwenden Bildschirm Zeitüberwachung Apps Auf Geräten, mit denen Sie die Online-Zeit für bestimmte Apps digital begrenzen können, ist es wichtig, dass Sie dies mit dem Dialog und dem Verständnis Ihres Kindes tun, um sicherzustellen, dass es dies versteht Warum tust du es und warum ist dies für sie von Vorteil und nicht schnüffeln. Es ist wichtig, sich darüber im Klaren zu sein und zu überlegen, vor was Sie sie schützen wollen - die Überlegungen zu Wahrscheinlichkeit und Möglichkeit sind wichtig.
Erklären Sie, warum es wichtig ist, Telefone nachts auszuschalten oder gerätefreie Zonen einzurichten, um ein Gleichgewicht zwischen On- und Offline-Aktivitäten herzustellen, wenn sie online unabhängiger werden.
Anders als in früheren Jahren, als der Gruppenzwang möglicherweise dazu ermutigt wurde, eine Zigarette in einem undurchsichtigen Bereich der Schule zu probieren, nimmt der Gruppenzwang heutzutage möglicherweise online an einem Streich teil und veröffentlicht ihn in den sozialen Medien, damit alle sehen und eine Zigarette senden können Nackt zu einem potenziellen Freund, um zu zeigen, dass Sie wirklich interessiert sind oder an Cybermobbing teilnehmen.
Das Einpassen war schon immer ein großer Teil dessen, womit Teenager zu kämpfen haben. Die digitale Welt hat diesen Prozess viel komplexer gemacht, da sich die Regeln ständig ändern. Außerdem können virtuelle Freunde genauso viel Einfluss auf junge Menschen haben wie auf diejenigen, die sie im wirklichen Leben kennen. Das Streben nach Likes und neuen Followern, um populär zu sein oder einfach in den Status Quo zu passen, hat einen „virtuellen Gruppendruck“ erzeugt.
Ungeachtet dessen, was wir denken, wollen junge Menschen Grenzen und suchen nach Regeln, wie sie sich richtig verhalten, um gemocht zu werden. Positiver Gruppenzwang und Engagement der Eltern können Teenagern helfen, gute Online-Gewohnheiten zu entwickeln und bessere Online-Entscheidungen zu treffen. Es geht darum, frühzeitig zu beginnen und oft über die potenziellen Gefahren zu sprechen, die das Befolgen von Ratschlägen mit sich bringt, die dazu führen können, dass sie ihre Werte gefährden, gegen Gesetze verstoßen oder ihre Gesundheit gefährden, um sich anzupassen.
Hier finden Sie Einblicke von Eltern und Kindern, mit denen wir im Rahmen unserer Untersuchungen über den Druck gesprochen haben, den sie beim Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule empfinden.
Kinder hatten das Gefühl, ab dem Jahr 7 ein Telefon haben zu müssen. Wie bei allen Gleichaltrigen waren auch die Kinder darum besorgt, dass sie in der Lage sind, mit ihren Freunden von der Grundschule aus in Kontakt zu bleiben.
Die größte Sorge bei Eltern mit einem Kind im Jahr 6 ist, ob ihre Kinder an ihrer neuen Schule gemobbt werden.
Eltern wünschen sich mehr Unterstützung für die altersgerechten Apps, die Kinder herunterladen sollten, da diese mit Beginn der Sekundarstufe zunehmen.
Die Eltern sind besorgt, dass ihr Kind in der Sekundarschule keine neuen Freunde findet. Die Kinder sind jedoch mehr besorgt, alte Freundschaften mit Freunden aus der Grundschule zu pflegen.
Besuchen Sie unsere Beratungsstelle für Cyber-Mobbing, um mehr darüber zu erfahren, wie Sie Ihr Kind schützen und gegebenenfalls damit umgehen können.
Besuchen Sie das Beratungszentrum
Siehe Videos zu verstehen, warum Kinder Aktbilder senden
FAQ: Was ist die Auswirkung auf Kinder?
Die Zugehörigkeit zu einer Gruppe, die unsoziales Verhalten fördert, kann sich negativ auf die Wahrnehmung von Kindern auswirken, was auch offline akzeptabel ist.
Wenn ein Kind unter Druck gesetzt wird, einen Akt zu schicken, um sein Engagement in einer Beziehung zu demonstrieren, oder Beziehungen zu anderen Freunden zu trennen, um in eine Gruppe aufgenommen zu werden, kann dies Angst und Stress verursachen.
Nehmen Sie an Online-Herausforderungen teil, bei denen Jugendliche dazu angeregt werden, Wäschekapseln zu essen oder Deodorant einige Zentimeter vor der Haut zu sprühen, um zu sehen, wie lange sie den Schmerz aushalten können Kinder sind körperlich gefährdet.
Entsprechend der Suffolk Cybersurvey 2017 Immer mehr junge Menschen sehen Online-Inhalte, die Hass, Rassismus und Websites fördern, die Magersucht fördern. Wenn Kinder ihre Identität online sammeln, besteht die Gefahr, dass sie dazu gebracht werden, Werte anzunehmen, die sich auf ihr Verhalten und ihr Selbstbewusstsein auswirken können.
FAQ: Was tun Schulen, um Kinder in dieser Angelegenheit zu unterstützen?
Viele Schulen fördern eine integrative Schulkultur und nehmen sich die Zeit, Vielfalt zu feiern, um positive soziale Normen zu bilden. Einige Schulen nutzen Peer-to-Peer-Unterstützungsprogramme wie Die digitalen Marktführer von Childnet or Diana Awards 'Anti-Mobbing-Profi-Botschafter um die Schüler dazu zu bringen, die Änderungen vorzunehmen, die sie in ihrer Schule sehen möchten, damit sie von Kindern für Kinder geschaffen wird.
Für Schulen ist es auch wichtig, eine Kultur zu schaffen, in der die Schüler das Gefühl haben, über alles, was ihnen online widerfährt, sprechen zu können. Sie müssen befähigt werden, auch selbst mit Dingen umzugehen - so die DCMS Internet-Sicherheitsstrategie (Alle Benutzer sollten befugt sein, Online-Risiken zu managen und auf Nummer sicher zu gehen.)
Neue Anleitung für Schulen am Beziehungserziehung und Gesundheitserziehung gibt Auskunft darüber, welche Schüler unterrichtet werden sollen. Schulen sollten sich darüber hinaus bewusst sein, dass für viele junge Menschen die Unterscheidung zwischen der Online-Welt und anderen Aspekten des Lebens weniger ausgeprägt ist als für einige Erwachsene. Junge Menschen agieren in der Online-Welt oft sehr frei und nach dem Alter der Sekundarstufe leben einige wahrscheinlich einen erheblichen Teil ihres Lebens online. Es ist klar, dass die Schulen dies berücksichtigen müssen, und die Anleitung hilft den Schulen zu wissen, was sie abdecken müssen.
Kinder suchen bei Gleichaltrigen und Erwachsenen nach Grenzen, um zu verstehen, was akzeptables Verhalten ist. Es ist wichtig, keine Angst vor "Eltern" zu haben und klare Grenzen für das Verhalten im On- und Offlinemodus zu setzen. Nehmen Sie sich Zeit, um klar zu erklären, warum es für sie vorteilhaft ist (auch wenn sie nicht einverstanden sind).
Sprechen Sie über etwas, was Sie in den Nachrichten gesehen haben oder worauf sie sich beziehen können, um ein Gespräch über die potenziellen Risiken zu beginnen, dem Gruppendruck nachzugeben
Sprechen Sie über Ihre eigenen Erfahrungen, um zu zeigen, dass es nichts Neues ist, es wird nur anders erlebt
Helfen Sie ihnen zu erkennen, wenn sie sich unter Druck gesetzt fühlen, etwas zu tun (z. B. Angst, gedemütigt zu werden, eine Freundschaft zu verlieren, isoliert zu sein, FOMO).
Helfen Sie ihnen, zuversichtlich zu sein, nein zu sagen, wenn sie aufgefordert werden, etwas zu tun, das sie oder andere gefährdet
Wenn sie nicht mit Ihnen sprechen können, stellen Sie sicher, dass sie es sind bewusst von Organisationen, die sie sprechen können zur Orientierung, dh Childline oder ein vertrauenswürdiger Erwachsener (Geschwister, Tante, Onkel, Freund der Familie)
Stellen Sie sicher, dass sie verstehen, dass alles, was sie über sich selbst teilen oder veröffentlichen (auch zwischen Freunden), von allen online gesehen werden kann - nichts ist wirklich privat, wenn es online geteilt wird
Einige Verhaltensweisen können durch Gruppenzwang beeinflusst werden, sollten aber keine Entschuldigung sein, um etwas zu tun
Helfen Sie ihnen zu verstehen, wie wichtig es ist, einen guten digitalen Fußabdruck zu erstellen, der die zukünftigen Berufsaussichten und die Schulen, die sie besuchen möchten, beeinflussen kann
Ermutigen Sie Ihr Kind, nach seinem Namen zu suchen, um zu sehen, was öffentlich ist, damit die Dinge entfernt werden, wenn sie falsch oder schädlich sind
Beseitigen Sie Online-Mythen, die dazu führen können, dass sich Ihr Kind unter Druck gesetzt fühlt, etwas zu tun, für das es noch nicht bereit ist:
Sagen Sie ihnen, dass es in Ordnung ist, eine Online-Freundschaft zu schließen Wenn sie sich bedroht fühlen, erhält die Person keine Benachrichtigung, dass sie entfernt wurde
Obwohl eine Menge Die Leute reden über das Senden von Akten, nicht jeder tut es
Wenn sie in der ersten Woche des Startjahres 7 Hunderte von Freundschaftsanfragen erhalten, ist es wichtig, bSie können auswählen, wer und warum hinzugefügt werden soll
BBC Own it Peer Pressure Video - Teilen Sie dieses Video mit Ihrem Kind, um dieses Problem verständlicher und verständlicher zu machen
Lesen Sie weitere Artikel und Ressourcen, um Kindern zu helfen, online sicher zu sein.
