Digital entdecken bei Primary

Finden Sie Unterstützung für die digitale Entwicklung von Kindern, wenn sie in die Schule gehen.

In der Anleitung

Vom Empfang bis zum Ende der Grundschule verändert sich die digitale Reise der Kinder sehr. Von der Nutzung gemeinsam genutzter Geräte zum Ansehen ihrer Lieblingssendungen bis hin zum Online-Gespräch mit Familie und Freunden auf ihrem eigenen Smartphone oder Tablet.

Durch diese Zunahme der Online-Interaktionen sind sie vielfältigeren Risiken und Chancen ausgesetzt. Um ihnen dabei zu helfen, von Anfang an die richtigen Online-Gewohnheiten zu entwickeln und Möglichkeiten zu finden, um die Möglichkeiten des Internets optimal zu nutzen, haben wir einen Leitfaden erstellt, in dem einige der Herausforderungen, denen sie möglicherweise gegenüberstehen, und Möglichkeiten zur Unterstützung aufgeführt werden.

Schauplatz setzen: Was machen Kinder?

Zu Beginn ihrer digitalen Reise ist die Online-Welt ein Ort mit unendlichen Möglichkeiten, an dem „Sie alles können“. Bevor sie überhaupt lesen gelernt haben, können die meisten durch Geräte navigieren, um Spiele zu spielen und Cartoons anzusehen.

Obwohl sie neugierig sind, ist ihr Verständnis dafür, was „online“ bedeutet und wie, warum und wer Inhalte dort platziert, begrenzt. Sie sind noch nicht in der Lage zu beurteilen, ob etwas für sie gut oder schlecht ist. Daher ist die Anleitung durch Eltern und Betreuer der Schlüssel.

Mit der Zeit erreichen sie das Alter von 8 vorbei Jedes dritte Kind besitzt ein eigenes Smartphone und 55% haben ein eigenes Tablet. YouTube ist ein Ziel und eine Alternative zum Fernsehen, da über 70% von 5 - 11s die Plattform verwenden, um Zeichentrickfilme, lustige Videos oder Streiche anzusehen. Die Online-Zeit für Kleinkinder nimmt von Jahr zu Jahr zu, da Ofcom berichtet, dass 5 -7s 7-Stunden online verbringen, während 8-11s durchschnittlich 13-Stunden pro Woche sind.

Wenn es um Online-Sicherheitsschulen geht, spielen sie oft eine große Rolle, wenn es darum geht, Kindern beizubringen, wie sie mit der Online-Welt umgehen können, indem sie im Klassenzimmer Technologie einsetzen, um den Kindern neue Lern- und Kreativitätsmöglichkeiten zu bieten.

Unsere Botschafterin Dr. Linda Papadopoulos gibt Ratschläge zur Online-Unterstützung von Grundschulkindern

Auf echte Erlebnisse schauen

Sehen Sie, was andere erlebt haben, um sich ein genaues Bild von den Online-Herausforderungen zu machen, mit denen Kinder konfrontiert sind.

Die Erfahrung eines Elternteils
Adele Jennings von Ourfamilylife.co.uk teilt ihre Erfahrungen im Umgang mit der digitalen Welt ihres Kindes
Die Erfahrung eines Kindes
Jacob Jennings von Ourfamilylife.co.uk berichtet über das Thema Online-Sicherheit in der Schule
Die Erfahrung eines Lehrers
Jenny Burret erzählt, was Kinder in der Grundschule über die Online-Welt lernen

Was sind die digitalen Risiken und Herausforderungen?

Das Internet bietet Kindern nicht nur die Möglichkeit, "alles zu tun", sondern kann sie auch mit Dingen konfrontieren, auf die sie möglicherweise nicht vorbereitet sind, wie gewalttätigen Inhalten, extremen Ideen und Inhalten für Erwachsene, die entweder aus Versehen oder absichtlich gesucht wurden.

Wenn sie beginnen, über Spiele oder soziale Netzwerke mit anderen zu kommunizieren, besteht die Versuchung, Informationen zu überlagern, die zu Cybermobbing führen oder sie in Gefahr bringen können, von Personen angesprochen zu werden, die ihnen möglicherweise Schaden zufügen möchten.

Außerdem wissen wir aus der Forschung, dass die Zeit, die sie online verbringen, von Jahr zu Jahr zunimmt, sodass sie zusätzlich lernen müssen, wie sie die Zeit, die sie online und offline verbringen, regulieren und ausgleichen können.

Unsere eigenen Untersuchungen haben ergeben, dass Eltern im Alter von 6 - 10 glauben, dass Kinder naiv sind und dass ihre Neugier sie unbeabsichtigt in Gefahr bringen kann. Eltern sind besorgt darüber, dass ihre Kinder unangemessene sexuelle oder gewalttätige Inhalte online finden, insbesondere in jungen Jahren.

Ungeeignete Inhalte

So wie früher unhöfliche Wörter im Wörterbuch nachgesehen haben, bleiben Kinder neugierige Wesen, die Grenzen überschreiten und über Dinge Bescheid wissen, von denen sie auf dem Spielplatz gehört haben.

Egal, ob es sich um unangemessene Pop-up-Anzeigen, Videos handelt, in denen Peppa Pig oder andere Zeichentrickfiguren in scheinbar erwachsenen Kontexten oder Foren gezeigt werden, die Selbstverletzung und extreme Ideen fördern. Kinder können versehentlich oder absichtlich auf Inhalte stoßen, die sie verärgern und verwirren können.

Die Leichtigkeit, mit der Kinder mit diesen Inhalten konfrontiert werden, hängt davon ab, was sie online tun. Wenn Kinder online an den folgenden Aktivitäten teilnehmen, steigt die Möglichkeit und Wahrscheinlichkeit, dass sie Inhalte sehen, die nicht unangemessen sind:

  • Beitritt zu sozialen Netzwerken vor Erreichen des Mindestalters
  • Spiele spielen und Apps benutzen, die nicht altersgemäß sind
  • Betrachten von Live-Streams, die unangemessenen Inhalt zeigen oder daran teilnehmen und unbewusst ausgenutzt werden

Eine NSPCC-Umfrage ergab dies 78% der Jugendlichen gaben an, Social Media-Websites zu betreten Vor Erreichen des Mindestalters hatte die Hälfte der befragten Kinder sexuelles, gewalttätiges oder anderes Material für Erwachsene in den sozialen Medien gesehen.

Die Verwendung von Apps und Plattformen, die nicht dem Alter entsprechen, kann dazu führen, dass Kinder mit Dingen konfrontiert werden, auf die sie möglicherweise nicht vorbereitet sind. Unabhängig vom Alter Ihres Kindes ist es wichtig, es auf das vorzubereiten, was es möglicherweise sieht. In diesem Fall ist es wichtig, ruhig zu bleiben und es als Gelegenheit zu nutzen, um schwierige Themen zu verstehen.

-Ressource Dokument

Weitere Informationen zu diesem Problem und praktische Möglichkeiten zum Schutz Ihres Kindes finden Sie in unserem Hub für Ratschläge zu unangemessenen Inhalten.

Besuchen Sie das Beratungszentrum

Nutzen Sie unsere Anleitungen zur Kindersicherung Steuerelemente für Kindergeräte einstellen

FAQ: Was ist die Auswirkung auf Kinder?

Wenn Kinder in jungen Jahren unangemessene Inhalte sehen, können sie sich verwirrt fühlen und nicht in der Lage sein, das Gesehene oder Erlebte zu verarbeiten.

Manchmal haben Kinder das Gefühl, dass sie es nicht mit vertrauenswürdigen Erwachsenen teilen können, weil sie sich schämen oder etwas falsch gemacht haben. Nach Recherchen von LGfL - Hoffnungen und StrömeEines der 5-Kinder sagte, dass sie noch nie jemandem das Schlimmste erzählt hätten, das ihnen je passiert war.

Die emotionale Wirkung eines solchen Materials kann in einigen Fällen ein Gefühl von Angst und Stress hervorrufen. EIN UK-Studie fanden heraus, dass Kinder nach dem Anschauen von Pornografie eine Reihe von negativen Emotionen berichteten. Als sie zum ersten Mal damit in Berührung kamen, fühlten sie sich schockiert, verärgert und verwirrt, wurden aber im Laufe der Zeit desensibilisiert.

FAQ: Was tun Schulen, um Kinder in dieser Angelegenheit zu unterstützen?

Mithilfe von Filtern und überwachtem Internetzugang schaffen Schulen einen sicheren Raum für Kinder, um die Möglichkeiten des Internets zu erkunden. Sie lernen auch die Grundlagen der Online-Sicherheit kennen, wie zum Beispiel, wie wichtig es ist, die Privatsphäre zu wahren, wo Sie Unterstützung erhalten, wenn etwas schief geht und wie Sie gutes und schlechtes Online-Verhalten erkennen. Auch eine kürzliche Ankündigung, dass Beziehungen und Gesundheitserziehung für alle instandgehaltenen Schulen gesetzlich vorgeschrieben werden, bedeutet, dass dieser Bereich stärker in den Mittelpunkt gerückt wird.

Was Eltern uns erzählen

In einem Umfrage der LSE - Was denken und tun Eltern über die Online-Privatsphäre ihrer Kinder? Eltern teilten die folgenden:

Zum Verwalten der Datenschutzeinstellungen und für wen sie freigegeben werden:

Über die Hälfte der Eltern von 9-17-Jährigen war der Meinung, dass ihr Kind Personen von ihren Freunden oder ihrer Kontaktliste entfernen könnte, und die Hälfte war der Meinung, dass sie ihre Datenschutzeinstellungen verwalten könnten.

Über die Verwaltung dessen, was sie teilen:

Nur 44% der Eltern von 9-12-Jährigen glauben, dass ihr Kind entscheiden kann, welche Informationen sie teilen sollen
online.

Über das Überwachen, was sie in den sozialen Medien tun:

Eltern jüngerer Kinder überprüften mit größerer Wahrscheinlichkeit die Nutzung sozialer Medien durch ihr Kind. Dies ist bezeichnend, da viele soziale Netzwerke für Personen im Alter von 13 + vorgesehen sind.

Mark Bentley von London Grid for Learning berät, was Schulen tun, um Kinder online zu unterstützen

Praktische Tipps zur Unterstützung von Kindern

Erfahren Sie, wie Sie Sicherheitsfunktionen für Geräte festlegen, die Sie mit Ihrem Kind teilen, um es sicherer online zu machen

Gespräche zu haben

Verwenden Sie Bilderbücher, um Gespräche zu beginnen

Sprechen Sie über Online-Sicherheit, sobald sie online sind - mit Geschichten, um das Thema einzuführen kann es einfacher machen, ein Gespräch zu entfachen

Sprechen Sie darüber, was in verschiedenen Altersstufen angemessen ist

Diskutieren Welche Art von Inhalten ist für Kinder geeignet? unterschiedlichen Alters online zu sehen und warum

Vereinbaren Sie gemeinsam, was für sie angemessen ist

Beziehen Sie sie ein, damit sie sich als Teil des Entscheidungsprozesses fühlen

Kritisches Denken fördern

Helfen Sie ihnen, darüber nachzudenken warum sie bestimmte Aktivitäten mögen online zu beginnen, ihr kritisches Denken aufzubauen

Schaffen Sie einen sicheren Ort, an dem sie sich unterhalten können

Helfen Sie ihnen, sich wohl zu fühlen Sprich mit dir oder einem Erwachsenen, dem du vertraust wenn sie online auf Probleme stoßen

Sprechen Sie darüber, was falsch und was echt ist

Zeigen Sie ihnen, dass nicht alles, was sie online sehen, wahr ist und andere Quellen zu überprüfen, ob etwas zu gut erscheint, um wahr zu sein-CBBC hat Videos und Artikel, die Sie mit Ihrem Kind teilen können

Halte dich an Regeln

Seien Sie bereit, zurückzudrängen, wenn Kinder nach Apps fragen, die ihre Freunde verwenden und die möglicherweise nicht geeignet sind

Sprechen Sie über positive Wege, um Technologie zu nutzen

Zeigen Sie, dass Sie das verstehen Eine wichtige Rolle spielen Technologie und Internet in ihrem Leben

Dinge die du tun kannst

Entdecken Sie Websites und Apps gemeinsam

Überprüfen Sie Websites gemeinsam, um sicherzustellen, dass sie altersgerechte Plattformen verwenden, und überprüfen Sie diese, wenn sie älter werden, um ihre Medienernährung zu erweitern

Stellen Sie Steuerelemente ein, um unangemessene Inhalte zu blockieren

Verwenden Sie die Kindersicherung, um den Zugriff auf Websites für Erwachsene zu blockieren wie pornografische und diejenigen, die Selbstverletzung oder Gewalt fördern. Überprüfen Sie diese, wenn sie älter werden, um sicherzustellen, dass Sie den Schutz erhalten, den Ihr Kind benötigt

Ziehen Sie Grenzen für den Gebrauch digitaler Medien

Treffen Sie familieninterne Vereinbarungen um festgelegte Grenzen zu identifizieren, die die Werte und das Verhalten hervorheben, die sie online darstellen sollen

Teile das Video, um die Altersgrenzen zu erläutern

BBC Own ist eine spezielle Ressource, mit der Kinder die Online-Welt kennenlernen und sicher navigieren können. Teilen Sie dieses Video mit ihnen, um die Wichtigkeit von Altersgrenzen zu verstehen

Zu viele Informationen teilen

Zunehmend bieten Plattformen verschiedene Möglichkeiten zum Teilen und Verbinden mit Freunden Live-Streaming on Tick ​​Tack, auf Roblox plaudern oder auf Facetime mit der Familie sprechen. Wenn Kinder online aktiver werden, wird das soziale Element der Online-Welt zu einem festen Bestandteil ihrer digitalen Ernährung.

Nach den neuesten Ofcom-Bericht, fast ein Viertel von 8 - 11-Jährigen haben ein Social-Media-Profil, obwohl das Mindestalter für die meisten sozialen Plattformen 13 ist. Roblox, TikTok, Snapchat, Instagram und WhatsApp gehören zu den beliebtesten Plattformen dieser Altersgruppe.

Mit dem Wachstum der Vloggers oder YouTubers streben auch kleine Kinder danach, mehr wie die zu sein, die sie online sehen, und teilen ihre Welt mit der Welt, um Likes und Kommentare zu erhalten. Zunehmend gewöhnen sich immer mehr daran, Inhalte zu teilen, die sie in Zukunft gefährden könnten, wie Kommentare, Witze, Bilder, die für sie und ihre Freunde vielleicht lustig sind, die sie aber in Zukunft bereuen könnten.

Obwohl Sätze wie 'überlege bevor du postest'Und'teilen bewusst seinWenn Kinder lernen, wie sie mit dem, was sie online teilen, umgehen können, kann die Versuchung, interessante gemeinsame Momente zu veröffentlichen, um die meisten Likes zu erhalten, dazu führen, dass sie Risiken eingehen, die zu Schaden führen können.

Was Eltern uns erzählen

In einem Umfrage der LSE - Was denken und tun Eltern über die Online-Privatsphäre ihrer Kinder? Eltern teilten die folgenden:

Zum Verwalten der Datenschutzeinstellungen und für wen sie freigegeben werden:

Über die Hälfte der Eltern von 9-17-Jährigen war der Meinung, dass ihr Kind Personen von ihren Freunden oder ihrer Kontaktliste entfernen könnte, und die Hälfte war der Meinung, dass sie ihre Datenschutzeinstellungen verwalten könnten.

Über die Verwaltung dessen, was sie teilen:

Nur 44% der Eltern von 9-12-Jährigen glauben, dass ihr Kind entscheiden kann, welche Informationen sie teilen sollen
online.

Über das Überwachen, was sie in den sozialen Medien tun:

Eltern jüngerer Kinder überprüften mit größerer Wahrscheinlichkeit die Nutzung sozialer Medien durch ihr Kind. Dies ist bezeichnend, da viele soziale Netzwerke für Personen im Alter von 13 + vorgesehen sind.

-Ressource die Glühbirne

Tipps von Eltern, wie Sie verhindern können, dass Kinder online zu viel teilen

Lesen Sie die Elterngeschichte

Helfen Sie Ihren Kindern sicher mit tipps teilen von unseren Experten

FAQ: Was ist die Auswirkung auf Kinder?

Unangemessener Kontakt von Fremden

Wenn Sie zu viele Informationen mit den falschen Personen teilen, können Kinder ungeeigneten Kontakten von Fremden ausgesetzt werden, die sie pflegen möchten. Dies ist ein Problem, das viele Eltern sehr beunruhigen, insbesondere für jüngere Kinder, die möglicherweise nicht über die erforderlichen Fähigkeiten verfügen, um zu wissen, wem sie online vertrauen können.

Cybermobbing

Die Anonymität des Bildschirms macht es Kindern sehr leicht, Dinge zu posten, die sie im wirklichen Leben niemals sagen würden. Wenn Kinder online sozialer werden, veröffentlichen sie möglicherweise Dinge, die zu Cybermobbing durch Gleichaltrige führen können. Sie könnten von anderen online beeinflusst und dadurch dazu ermutigt werden, andere zu schikanieren. In beiden Fällen kann dies das Wohlbefinden beeinträchtigen.

Digitaler Fußabdruck

Das meiste, was sie posten und mit anderen teilen, baut ihren digitalen Fußabdruck auf, der später im Leben sehr wertvoll sein kann, wenn sie sich für Schulen oder Jobs bewerben. Daher könnte das Teilen von etwas, das jetzt lustig erscheint, in Zukunft schlecht über sie reflektieren.

FAQ: Was tun Schulen, um Kinder in dieser Angelegenheit zu unterstützen?

Fragen, wem man vertrauen soll, was man teilt und wann und wie persönliche Daten geschützt werden sollen, sind Teil der Bildung für eine vernetzte Welt Rahmen, den Schulen nutzen sollten, wenn sie überlegen, was Kindern über Online-Sicherheit beigebracht werden soll. Das Profil der Online-Sicherheit wurde in allen Schulen deutlich geschärft, jetzt unter Anleitung der Regierung und von Schulinspektoren, die alle die Bedeutung einer guten Online-Sicherheitserziehung für alle Schüler hervorheben. Dies ist Teil des Lehrplans, um Kindern einen guten Einblick zu geben, wie sie sicher teilen und Unterstützung suchen können, wenn sie auf Probleme stoßen.

Praktische Tipps zur Unterstützung von Kindern

Common Sense Media-Video, in dem Kinder über die Gefahren des Online-Oversharings aufgeklärt werden

Gespräche zu haben

Weitergabe persönlicher Informationen

Plaudern Sie über persönliche Informationen und was sie darunter verstehen und warum es wichtig ist

Überlegen Sie, mit wem sie vielleicht sprechen

Versuchen Sie und Halten Sie sich von stumpfen Nachrichten fern, z. B. sprechen Sie nicht mit Fremden online oder geben Sie keine persönlichen Informationen online.

Viele Kinder werden durch die Online - Spiele, die sie spielen, mit Fremden sprechen - es besteht das Risiko, dass dies damit verbunden ist -, aber die Die Wahrscheinlichkeit, dass sie dadurch Schaden nehmen, ist nicht so hoch, wie die Eltern vielleicht denken. Das heißt, die Online-Kommunikation mit Fremden eröffnet die Möglichkeit, dass etwas schief geht, und es ist wichtig, dass Kinder Warnzeichen kennen und wissen, was zu tun ist.

Wenn sie sich in Bezug auf das Verhalten oder die Kommunikation einer Person unwohl fühlen, sollten sie dies einer anderen Person mitteilen (und dies gegebenenfalls der Site / dem Spiel / der Plattform melden). Es ist Es ist wichtig, dass die Eltern nicht überreagieren, wenn ein Kind kommt und diese Informationen weitergibt.

Die Absichten der Menschen online beurteilen

Machen Sie sie darauf aufmerksam Manche Leute sind nicht die, von denen sie sagen, dass sie online sind und warum sie versuchen können, sich online mit ihnen zu verbinden

Bilder teilen

Sprechen Sie darüber, wann das Teilen von Bildern sicher und nicht sicher ist Konzentrieren Sie sich darauf, wie viel persönliche Informationen Bilder verschenken können

Die Lebensdauer des geteilten Inhalts

Besprechen Sie die Tatsache, dass Alles, was Sie online stellen, hat das Potenzial, für eine lange Zeit dort zu sein und von mehr als nur den Menschen gesehen werden, mit denen es geteilt wurde

Druck zu posten

Sprechen Sie über den Druck, Dinge zu posten nur um Likes und Kommentare zu bekommen und wie man dies herausfordert

Online sicher Nachricht wiederholen

Verwenden Sie die Methode für kaputte Aufzeichnungen, um die Nachricht von nach Hause zu fahren 'Share aware' sein zu allen Zeiten, wenn online

Bezog das Problem mit Geschichten in den Medien

Besprechen Sie anhand von Presseberichten die möglichen Gefahren von Online-Oversharing

Dinge die du tun kannst

Online-Verhaltenskodex teilen

Teile die Stoppen Sie, sprechen Sie, unterstützen Sie Online-Code Verhalten mit ihnen, um zu wissen, wie man jemandem hilft, der cyberbulliert wird

Überprüfen Sie altersgerechte Apps

Machen Sie sich ein Bild davon, welche Plattformen sie verwenden zu teilen und mit wem die potenziellen Risiken zu bewerten - NetAware ist ein großartiges Tool, das Ratschläge zu den wichtigsten 50-Apps gibt, die Kinder verwenden. Common Sense Media Früher Auf einer US-amerikanischen Website werden auch Bewertungen von Apps und Plattformen nach Alter angeboten.

Social Media für Kinder gemacht

Werfen Sie einen Blick auf unsere Liste von Social-Media-Plattformen für Kinder um ihnen zu helfen, auf einer sichereren Online-Plattform mit Freunden in Kontakt zu treten

Netiquette

Lehre sie die Parallelen von Etikette in der realen Welt im Vergleich zum Online Welt, damit sie die Auswirkungen sehen, die das, was sie teilen, im wirklichen Leben haben kann.

Ziehen Sie Grenzen für den Gebrauch digitaler Medien

Arbeite zusammen an einem Vereinbarungen innerhalb der Familie um digitale Grenzen zu schaffen, damit sie Ihre Werte in Bezug auf das, was sicher online geteilt werden kann, besser kennen

Bildschirmzeit

Die Zeit, die Kinder online verbringen, verdoppelt sich von 7 Stunden pro Woche zwischen 3 - 7 und 13 Stunden, wenn sie 8 sind. Obwohl über 80 Prozent der Eltern von Kindern im Alter von 3 - 7 und 78% Kinder im Alter von 8 - 11 haben, stimmen Sie der Aussage zu: „Ich denke, mein Kind hat ein gutes Gleichgewicht zwischen Bildschirmzeit und anderen Dingen“ Grid for Learning fand einen klaren Zusammenhang zwischen der Zeit, die Kinder im Internet verbringen, und der Gefährdung, dem Risiko und den Problemen im Zusammenhang mit dem Wohlbefinden.

Wenn man sich diese Zahlen ansieht, kann es verlockend sein, sich nur auf die Begrenzung der Zeit zu konzentrieren, die Kinder online verbringen, um die Risiken zu minimieren. Wichtiger ist jedoch, was Kinder tun, während sie online sind.

Nicht alle Bildschirmzeiten sind gleich. Spiele wie Roblox können eine großartige Möglichkeit für Kinder sein, ihre Kreativität auszudrücken und sich mit Freunden zu verbinden, aber auch das soziale Element des Spiels kann ein Risiko für Kinder darstellen, wenn keine altersgerechten Kontrollen zum Schutz der Kinder vorhanden sind.

Die Bewertung der Online-Aktivitäten von Kindern, um Risiken zu minimieren und die sich daraus ergebenden Chancen zu maximieren, ist in dieser Phase der Schlüssel.

Was Eltern uns erzählen

Schauen Sie sich die Ansichten der Eltern zur Bildschirmzeit an, basierend auf unseren neuesten Nachforschungen zu diesem Thema.

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Verwalten der Bildschirmzeit

88% der Eltern ergreifen Maßnahmen, um die Verwendung von Geräten durch ihr Kind einzuschränken. Eltern, die älter sind, tun dies jedoch mit geringerer Wahrscheinlichkeit, da 21% von ihnen angeben, keine Maßnahmen zu ergreifen

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Bedenken hinsichtlich der Bildschirmzeit

Die Eltern haben oft das Gefühl, dass sie um die Aufmerksamkeit ihres Kindes kämpfen und befürchten, dass die Kinder nicht genug Bewegung bekommen.

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Positive Aspekte der Bildschirmzeit

Es gibt vier Gründe, warum Eltern der Meinung sind, dass die Leinwandzeit gut für Kinder ist. Bietet Ausfallzeiten aufgrund anderer Aktivitäten, sorgt für Unterhaltung in der Familie, ermöglicht Kindern, ihre Kreativität zu entfalten und hilft, Beziehungen aufrechtzuerhalten

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Smartphone-Besitz

Nur ein Fünftel der Eltern mit Kindern im Jahr 6 gibt an, dass ihre Kinder derzeit kein Mobiltelefon haben und nicht planen, eines zu bekommen, bevor sie in die Sekundarstufe eintreten.

Top Tipp die Glühbirne

Besuchen Sie unseren Screen Time Hub, um zu verwalten, wie Kinder das Beste daraus machen können.

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Laden Sie unseren vollständigen Leitfaden herunter um Ihrem Kind zu helfen, das Beste aus seiner Bildschirmzeit herauszuholen.

FAQ: Was ist die Auswirkung auf Kinder?

Aus der Forschung wissen wir, dass die Bildschirmzeit das Verhalten, das Wohlbefinden und die Schlafzyklen von Kindern beeinflussen kann.

  • Die ständige Verwendung eines Geräts und von Funktionen wie dem automatischen Spielen auf Plattformen kann zur Gewohnheit werden und Kinder dazu anregen, länger auf Bildschirmen zu verbringen
  • Das blaue Licht von Telefonen kann das Gehirn dazu verleiten, zu glauben, dass es immer noch hell ist, was das Schlafen erschwert
  • Bildschirme können eine drogenähnliche Wirkung auf das Gehirn der Kinder haben, die sie ängstlicher machen kann
  • Es kann Kinder vergesslicher machen, da sie sich auf Dinge wie Google, GPS und Kalenderbenachrichtigungen verlassen, um Informationen nachzuschlagen

Trotzdem gibt es auch Hinweise darauf, dass die Exposition gegenüber Technologie nachweislich das Lernen und die Entwicklung von Kindern verbessert. Studien haben gezeigt, dass interaktive Apps und E-Books zum Lesenlernen eine frühe Lese- und Schreibkompetenz aufbauen können, indem sie Übungen mit Buchstaben, Lauten und Worterkennung ermöglichen.

Bei richtiger Verwendung mit den Eltern und durch die Verwendung von Apps, die Kinder zum Bewegen und Gestalten anregen, kann die Online-Welt ein großartiges Werkzeug sein, um Kindern dabei zu helfen, ihre Leidenschaften zu erkunden und Konzepte und Informationen zum Leben zu erwecken, um das Verständnis zu erleichtern.

FAQ: Was tun Schulen, um Kinder in dieser Angelegenheit zu unterstützen?

Neben anderen Themen lernen die Kinder im Rahmen des Lehrplans, wie sie ihre Bildschirmzeit verwalten und selbst regulieren können. Immer mehr Schulen nutzen auch die Technik im Klassenzimmer, indem sie Kindern Zugang zu virtuellen Lernumgebungen gewähren, um sie in die Online-Welt einzuführen. Die Schaffung eines solchen Raums zur Erkundung kann Kinder dazu ermutigen, gute Online-Gewohnheiten zu entwickeln, auf die sie während ihres Wachstums aufbauen können.

Die Schulen erkennen zunehmend die Bedeutung eines positiven Dialogs mit Kindern und Jugendlichen. Wenn sie wissen, dass die von ihnen verwendeten Geräte und Plattformen so konzipiert wurden, dass sie den Service so lange wie möglich nutzen, ist es wahrscheinlicher, dass sie versuchen, die sich daraus ergebenden Herausforderungen zu bewältigen . Die Schulen sollten den Schülern auch Strategien zur Verfügung stellen, mit denen sie ihre Bildschirmzeit effektiver verwalten können. Idealerweise sollte dies jedoch in Zusammenarbeit mit den Eltern erfolgen.

Praktische Tipps zur Unterstützung von Kindern

Die Herausforderung besteht darin, den Kindern zu helfen, sich auf das zu konzentrieren, was sie online tun sollen. Als Erwachsene fällt es uns schwer, nicht von den Ping- und Push-Benachrichtigungen abgelenkt zu werden, aber wir haben wahrscheinlich nicht die massive soziale Interaktion, die gerade stattfindet Unsere Kinder haben - daher ist es wichtig, ihnen einige Werkzeuge zur Verfügung zu stellen, damit sie damit umgehen können.

Das Video von Commons Sense Media gibt 5 Easy Screen Time-Tipps für junge Kinder

Gespräche zu haben

Auswirkungen auf das Wohlbefinden

Lassen Sie sie darüber nachdenken, was sie online tun können ihr Wohlbefinden beeinträchtigen, dh schlafen, fühlen, lernen

Vereinbaren Sie Zeitregeln für den Bildschirm

Sprechen Sie darüber, wie viel Zeit sie online verbringen und stellen Sie fest, welche Menge für sie die richtige ist

Das meiste aus der Zeit offline machen

Sprechen Sie über Möglichkeiten, um das, was sie lieben, online und offline zu kombinieren, dh mit Apps, die Sie dazu ermutigen, sich im Freien zu bewegen und zu spielen

Bauen Sie kritisches Denken auf

Helfen Sie ihnen, kritisches Denken aufzubauen Um zu verstehen, dass einige Funktionen auf Plattformen so konzipiert sind, dass Sie so lange wie möglich zuschauen oder spielen

Dinge die du tun kannst

Modellieren Sie das Verhalten, das Sie übernehmen möchten

Setzen Sie ein gutes Beispiel mit Ihrer eigenen Gerätenutzung, Wenn Kinder dazu neigen, das zu kopieren, was Eltern tun. Die Regel, dass am Esstisch keine Geräte vorhanden sind, ist gut zu etablieren und auch für Eltern zu befolgen.

Verwalten Sie die automatische Wiedergabe

Auto-Play auf Plattformen ausschalten Um die Versuchung zu beseitigen, auf dem Bildschirm zu sehen, wie es geht, besuchen Sie unsere Ressourcenseite Verwalten Sie dies auf verschiedenen Plattformen.

Erwägen Sie die Verwendung von Überwachungs-Apps

Wenn Sie vorhaben zu verwenden Bildschirm Zeitüberwachung Apps Auf Geräten, mit denen Sie die Online-Zeit für bestimmte Apps digital begrenzen können, ist es wichtig, dass Sie dies mit dem Dialog und dem Verständnis Ihres Kindes tun, um sicherzustellen, dass es dies versteht Warum tust du es und warum ist dies für sie von Vorteil und nicht schnüffeln. Es ist wichtig, sich darüber im Klaren zu sein und zu überlegen, vor was Sie sie schützen wollen - die Überlegungen zu Wahrscheinlichkeit und Möglichkeit sind wichtig.

Verwenden Sie technische Hilfsmittel

Anwenden Tech-Tools und Kindersicherung um ihnen zu helfen, die Zeit, die sie online verbringen, und die von ihnen verwendeten Apps zu verwalten. Es gibt auch Apps wie die Wald App Je länger Sie keine Geräte verwenden, umso komplexer wird die Gesamtstruktur.

Kombiniere aktives Spiel

Für jüngere Kinder finden sich Wege Touchscreen-Nutzung mit kreativem und aktivem Spielen verbinden - Siehe Childnets Kleinkinder und Screen Time Guide für Eltern für weitere Ratschläge

Zusammen ziehen

Holen Sie sich die ganze Familie zu trennen und erstellen Sie 'bildschirmfreie' Zonen zu Hause

Cybermobbing

Anders als in früheren Jahren, als der Gruppenzwang möglicherweise dazu ermutigt wurde, eine Zigarette in einem undurchsichtigen Bereich der Schule zu probieren, nimmt der Gruppenzwang heutzutage möglicherweise online an einem Streich teil und veröffentlicht ihn in den sozialen Medien, damit alle sehen und eine Zigarette senden können Nackt zu einem potenziellen Freund, um zu zeigen, dass Sie wirklich interessiert sind oder an Cybermobbing teilnehmen.

Das Einpassen war schon immer ein großer Teil dessen, womit Teenager zu kämpfen haben. Die digitale Welt hat diesen Prozess viel komplexer gemacht, da sich die Regeln ständig ändern. Außerdem können virtuelle Freunde genauso viel Einfluss auf junge Menschen haben wie auf diejenigen, die sie im wirklichen Leben kennen. Das Streben nach Likes und neuen Followern, um populär zu sein oder einfach in den Status Quo zu passen, hat einen „virtuellen Gruppendruck“ erzeugt.

Ungeachtet dessen, was wir denken, wollen junge Menschen Grenzen und suchen nach Regeln, wie sie sich richtig verhalten, um gemocht zu werden. Positiver Gruppenzwang und Engagement der Eltern können Teenagern helfen, gute Online-Gewohnheiten zu entwickeln und bessere Online-Entscheidungen zu treffen. Es geht darum, frühzeitig zu beginnen und oft über die potenziellen Gefahren zu sprechen, die das Befolgen von Ratschlägen mit sich bringt, die dazu führen können, dass sie ihre Werte gefährden, gegen Gesetze verstoßen oder ihre Gesundheit gefährden, um sich anzupassen.

Was Eltern uns erzählen

Nicola spricht offen darüber, wie ihre Tochter andere online mobbt und wie sie als Familie damit umgeht.
-Ressource die Glühbirne

Besuchen Sie unsere Beratungsstelle für Cyber-Mobbing, um mehr darüber zu erfahren, wie Sie Ihr Kind schützen und gegebenenfalls damit umgehen können.

Besuchen Sie das Beratungszentrum

Nutzen Sie unsere altersspezifischen interaktive Anleitung um mit Ihrem Kind über Cybermobbing zu sprechen.

FAQ: Was ist die Auswirkung auf Kinder?

Im Gegensatz zu herkömmlichen Formen von Mobbing kann Cyber-Mobbing 24 / 7 auftreten, und gesendete Nachrichten können sich über die Freundschaftsgruppe eines Kindes hinaus verbreiten, was das Mobbing verschärfen und mehr Schaden anrichten kann.

Der Bericht über digitale Freundschaften ergab, dass sich 51% der 8-12-Jährigen in der letzten Woche aufgrund von Online-Problemen traurig gefühlt haben. Ähnlich, 53% der 8-12-Jährigen sagten, sie hätten im letzten Jahr Leute gesehen, die gemeine oder bedrohliche Dinge online gepostet hatten.

Psychische Gesundheit und Wohlbefinden

Cybermobbing kann das Selbstvertrauen und das Selbstwertgefühl eines Kindes beeinträchtigen und dazu führen, dass es sich isoliert, um sich vor Mobbing zu schützen. Im Extremfall hat es zum Selbstmord geführt. 54% der jungen Menschen Die als Ergebnis ihres Auftretens gemobbt werden, sagten, dass das Mobbing im Zeitalter von 10 begann.

Probleme in der Schule

Unabhängig davon, ob Kinder Opfer oder Täter von Mobbing sind, kann dies ihre Fähigkeit beeinträchtigen, zu lernen und in der Schule zu bleiben, wenn sie diejenigen fürchten, die Mobbing betreiben

Rechtsfragen

Obwohl Mobbing und Cybermobbing nach britischem Recht keine spezifischen Straftaten sind, können Kinder rechtliche Konsequenzen haben, wenn das Mobbing als rassistisch oder homophob eingestuft wird. Belästigung, böswillige Kommunikation, Stalking, Androhung von Gewalt und Aufstachelung sind Verbrechen, und es gibt eine Reihe von Gesetzen, die Aktivitäten unter Strafe stellen, die mit Cybermobbing in Zusammenhang stehen können, einschließlich Diskriminierung, Belästigung und Drohungen. Es ist wichtig, sich daran zu erinnern Das Alter der strafrechtlichen Verantwortlichkeit in England und Wales ist 10.

FAQ: Was tun Schulen, um Kinder in dieser Angelegenheit zu unterstützen?

Alle Schulen haben eine Richtlinie, die ihre Reaktion auf Vorfälle regelt. Möglicherweise haben sie Mentoren, die helfen oder Anti-Mobbing-Programmierer einsetzen können, um das Bewusstsein zu schärfen. Auch wenn dies außerhalb der Schule geschieht, sind sie verpflichtet, Nachforschungen anzustellen und erforderlichenfalls Maßnahmen zu ergreifen. Eltern sollten das Gefühl haben, dass sie sich an die Schule wenden können, um Hilfe und Unterstützung zu erhalten, wenn sie das Gefühl haben, dass ihr Kind gemobbt wird.

Anleitung der Regierung zum Thema Cybermobbing stellt klar, dass Schulleiter, Lehrer, Schulpersonal, Eltern und Schüler alle Rechte und Pflichten in Bezug auf Cybermobbing haben und zusammenarbeiten sollten, um ein Umfeld zu schaffen, in dem Schüler lernen und sich entwickeln können und die Mitarbeiter eine Karriere ohne Belästigung und Mobbing verfolgen können. Es heißt auch, dass jede Schule klare und verständliche Richtlinien haben sollte, die den akzeptablen Einsatz von Technologien durch Schüler und Mitarbeiter, die sich mit Cybermobbing befassen, einschließen.

Es gibt auch Anleitungen der Regierung, die sich an Eltern und Betreuer richten Cybermobbing das bietet eine Menge nützlicher Ratschläge.

Praktische Tipps zur Unterstützung von Kindern

Gespräche zu haben

Kraft der Worte

Besprechen Sie die Auswirkungen dieser Worte kann online haben - Aktien der BBC besitzt kurze Videos wo Kinder Geschichten über Cybermobbing und Online-Freunde teilen

Art online sein

Heben Sie die Notwendigkeit hervor, "freundlich online" zu sein und unterstützen Sie diejenigen, die online ausgewählt werden können

Freundschaften pflegen

Sprechen Sie darüber, wie Sie mit Meinungsverschiedenheiten mit Freunden umgehen können auf sichere Weise online und offline

Wichtigkeit des "Share Awareness"

Stellen Sie sicher, dass sie verstehen, dass alles, was sie über sich selbst teilen oder veröffentlichen (auch zwischen Freunden), von allen online gesehen werden kann - nichts ist wirklich privat, wenn es online geteilt wird

Erklären Sie, warum die Leute das tun

Sprechen Sie über Gründe, warum Menschen möglicherweise schikanieren andere und wie es die Menschen fühlen lässt

Macht für immer

Besprechen Sie die Macht, die sie haben, um das Richtige zu tun wenn es darum geht andere online zu unterstützen und die zu teilen Online-Code "Stop, Speak, Support"

Mit einer vertrauenswürdigen Person sprechen

Ermutigen Sie sie, sich zu äußern, wenn sie Cybermobbing erleben oder jemanden kennen, der das richtige Maß an Unterstützung erhalten möchte

Dinge die du tun kannst

Überprüfen Sie die von ihnen verwendeten Apps und Plattformen

Verwenden Sie unsere Anleitungen zu Festlegen von Datenschutzeinstellungen für Apps, Plattformen und Geräte Sie nutzen es, um einen sichereren Raum zu schaffen, den sie erkunden können

Wie melde ich Vorfälle?

Lehre sie wie man Leute meldet oder blockiert auf den Apps, die sie verwenden

Sei dir der Schulpolitik bewusst

Finden Sie heraus, welche Unterstützung die Schule Ihres Kindes Ihnen für den Fall gibt, dass Sie sie brauchen. Die Schulen müssen sicherstellen, dass ihre Kinderschutzrichtlinie Folgendes umfasst:

  • Verfahren zur Minimierung des Risikos von Peer-on-Peer-Missbrauch;
  • wie Vorwürfe von Peer-on-Peer-Missbrauch erfasst, untersucht und behandelt werden;
  • Klare Prozesse, wie Opfer, Täter und jedes andere Kind, das von Peer-on-Peer-Missbrauch betroffen ist, unterstützt werden

Video zusammen ansehen

BBC Own it Peer Pressure Video - Teilen Sie dieses Video mit Ihrem Kind, um dieses Problem verständlicher und verständlicher zu machen

Mehr zu entdecken

Hier sind einige andere nützliche Geschichten von Eltern und Kindern über Cybermobbing, um Ihnen weitere Einblicke in das Problem zu geben:

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