Kognition und Lernen (C & L)

Beratung für Fachleute, die mit SEND im Alter von 14 bis 18 Jahren arbeiten

Diese Ressource SEND Index of Harms richtet sich an Kinder und Jugendliche (CYP) mit Erkenntnis- und Lernbedürfnissen. Es wird durch die Stränge aus dem Rahmen für Bildung für eine vernetzte Welt aufgeschlüsselt.

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Was Sie in diesem Abschnitt finden

Selbstbild und Identität (SII)

Online-Beziehungen (ORel)

Online-Reputation (ORep)

Online-Mobbing (OB)

Verwalten von Online-Informationen (MOI)

Gesundheitliches Wohlbefinden und Lebensstil (HWL)

Datenschutz und Sicherheit (PS)

Urheberrecht und Eigentum (CO)

Selbstbild und Identität

Dieser Strang untersucht die Unterschiede zwischen Online- und Offline-Identität, beginnend mit dem Selbstbewusstsein, der Gestaltung von Online-Identitäten und dem Einfluss der Medien bei der Verbreitung von Stereotypen. Es identifiziert effektive Wege für die Berichterstellung und den Support und untersucht die Auswirkungen von Online-Technologien auf das Selbstbild und das Verhalten. ((Bildung für eine vernetzte Welt - Ausgabe 2020, britischer Rat für Internetsicherheit)

Wahrscheinlicher Schaden: Einfluss der Technologie auf das Selbstbild und die Identität

Verhalten / Indikatoren

Wenn Sie nicht in der Lage sind, die Auswirkungen sozialer Medien auf sich selbst oder andere vollständig zu verstehen, einschließlich der begrenzten Fähigkeit, geeignete Vorbilder zu identifizieren
CYP verfügt möglicherweise über Sprachkenntnisse unter Altersgenossen, was zu einer Fehlinterpretation der Online-Terminologie oder zur Unfähigkeit führen kann, zwischen falschen und genauen Informationen zu unterscheiden
CYP kann häufig Zweck und Kontext verwechseln
CYP wird eine Online-Präsenz wie ihre Geschwister und Kollegen entwickeln wollen, aber nicht verstehen, dass Online-Bilder häufig verbessert und verändert werden und daher unrealistische Erwartungen an ihr eigenes Image entwickeln
CYP ist aufgrund der einfachen Online-Zahlungsmethoden äußerst anfällig für finanziellen Missbrauch
CYP kann in extremistische Gruppen gelockt werden, um ein Zugehörigkeitsgefühl zu entwickeln, das zu Aktionen und Aktivitäten gezwungen werden kann
CYP kann in schädliche und unsichere Handlungen "gewagt" werden, um sich zu beweisen
CYP kann sich beleidigend und unangenehm verhalten, ohne die Dauerhaftigkeit dieser Handlungen und den daraus resultierenden Reputationsschaden zu würdigen
Der Mangel an altersgerechtem Online-Material für Menschen mit Lernschwierigkeiten kann dazu führen, dass sich CYP auf unreife Inhalte stützt, die ihre Entwicklungs- und Reifungsprozesse behindern

Mögliche Antworten

Workshop zu 'Sexting', Auswahl und damit verbundenen Risiken
Visuelle Hinweise / Eingabeaufforderungen / Ressourcen zur Unterstützung des Verständnisses der wichtigsten Konzepte / Sprachen
Rollenspielszenarien (Gesicht hinter dem Bildschirm)
Lebensgeschichten, wo angebracht
Arbeite am Selbstwertgefühl, zB 'Taubenprojekt5x 45-60 Minuten Sitzungen
Diskussion über die angemessene Nutzung und mögliche Bedrohungen durch die Nutzung von Social-Media-Plattformen
So bleiben Sie online sicher - Workshops für Eltern / Betreuer und / oder Informationsbroschüren
Mentor-Buddy-System mit vertrauenswürdigen, überprüften Kollegen, die als verantwortungsbewusste Führer fungieren
Aktivitäten, mit denen CYP verstehen kann, wie Bilder verbessert und geändert werden können
Integrieren Sie Online-Sicherheit und Cybersicherheit in den Unterricht in Finanzmanagement
Entwickeln Sie PSHE-Lektionen, die sich auf das Selbstwertgefühl konzentrieren und verstehen, wie andere Sie wahrnehmen
Die Aktivitäten konzentrierten sich auf Extremismus, kombiniert mit strenger Wachsamkeit und Klarheit bei den Berichterstattungsprozessen
Gezielte Lektionen, in denen kriminelle Handlungen, unangenehmes Verhalten und beleidigendes Online-Verhalten sowie dessen Auswirkungen auf sich selbst und andere explizit beschrieben werden

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SWGfL - Du bist also online nackt geworden?
CAMHS - Überweisungs- oder Support Pack

Online-Beziehungen

In diesem Strang wird untersucht, wie Technologie Kommunikationsstile formt und Strategien für positive Beziehungen in Online-Communities identifiziert. Es bietet die Möglichkeit, Beziehungen zu diskutieren, Einwilligungen und Verhaltensweisen zu respektieren, zu geben und zu verweigern, die zu Schaden führen können, und wie positive Online-Interaktion die Stimme stärken und verstärken kann. ((Bildung für eine vernetzte Welt - Ausgabe 2020, britischer Rat für Internetsicherheit)

Wahrscheinlicher Schaden: Beziehungen, Zustimmung und Verhaltensweisen, die zu Schaden führen

Verhalten / Indikatoren

Kommunikations- / Erkennungsschwierigkeiten machen CYP online anfällig für rechtliche Verantwortlichkeiten
CYP droht möglicherweise durch illegales Online-Verhalten angegriffen zu werden, da es nicht in der Lage ist, Risiken zu erfassen
CYP kann getäuscht werden zu glauben, dass sie liebevolle, romantische Beziehungen sind und anfällig für sexuelle Ausbeutung sind, und kann Gleichaltrige falsch interpretieren, die freundlich zu Gleichaltrigen sind, die von ihnen angezogen werden. Dies kann zu beleidigendem Verhalten wie Online-Stalking und Belästigung führen

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NSPCC - Sinn machen für Beziehungen
Ressourcen für ThinkUKnow-Aktivitäten zu Hause
ThinkUKnow - Nackte Selfies, Ratschläge der Eltern
Internet MattersTeens 14+ Online-Sicherheitshinweise

Mögliche Antworten

Sorgen Sie für eine angemessene Überwachung und stellen Sie sicher, dass Führungskräfte Bedrohungen identifizieren, die sich aus unangemessenen oder riskanten Verhaltensvorfällen oder -mustern ergeben
Betrachten Sie die informierte Verwendung oder Deaktivierung von Standortverfolgung Informationen zu Geräten
Fördern Sie häufig das Verständnis von CYP, dass im Internet ausgetauschte Informationen nicht privat sind. Verwenden Sie nach Möglichkeit Beispiele aus der Praxis, um die Nachricht zu veranschaulichen und gegebenenfalls personenbezogene Daten zu schützen
Stellen Sie sicher, dass CYP über angemessene Reaktionen auf Inhalte / Nachrichten unterrichtet werden, die sie als verletzend oder entzündlich empfinden
Stellen Sie sicher, dass CYP Zugriff auf effektive Berichterstattungspfade hat, um eventuelle Bedenken zu äußern
Stellen Sie als Profi Fragen. Erfahren Sie, wie Sie die von Ihrem CYP verwendeten Social Media-Websites verwenden
Informieren Sie Eltern / Betreuer über eine Reihe von Online-Themen, darunter CYP mit nackten Selfies, die Nutzung sozialer Medien und aktuelle und aufkommende Risiken im Zusammenhang mit dem Kontext der Schule / Einrichtung
Konzentrierte Arbeit über den Unterschied zwischen Freundschaft und romantischer Liebe und welche unterschiedlichen Eigenschaften in jedem gefunden werden

Online-Ruf

Dieser Strang untersucht das Konzept der Reputation und wie andere Online-Informationen verwenden können, um Urteile zu fällen. Es bietet die Möglichkeit, Strategien zu entwickeln, um persönliche digitale Inhalte effektiv zu verwalten und die Fähigkeit der Technologie zu nutzen, effektive positive Profile zu erstellen. ((Bildung für eine vernetzte Welt - Ausgabe 2020, britischer Rat für Internetsicherheit)

Wahrscheinlicher Schaden: Andere können Ihren Online-Ruf nutzen, um Urteile über Sie zu fällen

Verhalten / Indikatoren

Eine schwache CYP-Kognition und -Sprache kann dazu führen, dass sie ein Verständnis haben, das weit unter dem von Gleichaltrigen liegt. Dies kann zu Schwierigkeiten bei ihren Fähigkeiten führen, eine positive Repräsentation ihrer selbst zu fördern. Dies gilt insbesondere für soziale Medien und für Bewerbungen für Beschäftigung, Ausbildung oder Erziehung
CYP kann einen Ruf für Naivität entwickeln, der sie für Spott und Manipulation anfällig macht
CYP kann Gleichaltrige unabsichtlich beleidigen und verärgern

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Internetangelegenheiten - Entwicklung einer positiven Online-Reputationsressource

Mögliche Antworten

Unterstützen Sie Eltern / Betreuer dabei, zu wissen, wie es geht; Überprüfen Sie regelmäßig den Browserverlauf und deaktivieren Sie die Standortkennzeichnung auf Mobilgeräten
Verwenden Sie eine Reihe effektiver Unterrichtsstrategien, um CYP zu verstehen, dass im Internet ausgetauschte Informationen nicht privat sind
Überprüfen Sie Informationen, die nicht weitergegeben werden sollten (persönliche Daten, Passwörter und Kreditkartennummern).
Erläutern Sie die Grenzen von Online-Beziehungen
Ermutigen Sie Ihren CYP, keine Nachrichten zu löschen, auch keine, die verletzend sind oder sich nicht richtig anfühlen
Sitzungen, die mit Aktivitätspaketen und Videos zu neuen oder erweiterten Informationen zum Teilen von Bildern, Online-Spielen, Ansehen von Videos, sozialen Medien und Live-Streaming unterstützt werden
Informieren Sie Eltern / Betreuer über CYP mithilfe von Nackt-Selfies - Online-Ressource für Eltern oder geführte Workshops
Fokussierte Aktivitäten zum Thema "Selbstdarstellung zur Selbsterhaltung"
Aktivitäten zur Hervorhebung der geeigneten Sprache für das Internet.

Online-Mobbing

In diesem Bereich werden Mobbing und andere Online-Aggressionen sowie die Auswirkungen der Technologie auf diese Probleme untersucht. Es bietet Strategien für eine effektive Berichterstattung und Intervention und berücksichtigt, wie Mobbing und anderes aggressives Verhalten mit der Gesetzgebung zusammenhängen. ((Bildung für eine vernetzte Welt - Ausgabe 2020, britischer Rat für Internetsicherheit)

Wahrscheinlicher Schaden: Mobbing und Aggression können anderen schaden

Verhalten / Indikatoren

Die CYP-Sprache ist nicht altersgemäß und daher nicht in der Lage, einzugreifen oder die Täter davon abzuhalten, die Kontrolle zu übernehmen
CYP sind sehr anfällig für Ausbeutung und Radikalisierung
CYP zeigt ein Unverständnis für Gesetzesverstöße und kriminalisierte Aktivitäten, die die Angst eskalieren lassen könnten
CYP sind nicht in der Lage, wahrgenommene Risiken zu verstehen und einem vertrauenswürdigen Erwachsenen mitzuteilen, dass die Gefahr eines Schadens besteht
CYP kann an Orte gelockt werden, um angegriffen zu werden
CYP erkennt möglicherweise nicht den Schaden, den sie anderen zufügen, weil sie ihre Online-Aktivitäten als Scherz und Scherz betrachten
CYP kann leicht zu bedrohlichem Verhalten provoziert werden

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Autismus spricht - Internetsicherheit
Cerebra: Online-Leben für CYP mit SEN
Cerebra: Lernschwierigkeiten, Autismus und Internetsicherheit
RespectMe: Online-Sicherheit
Anti-Mobbing-Allianz: Cybermobbing und SEN / Behinderung

Mögliche Antworten

Fokussierte Diskussionen unter Verwendung eines angemessenen Wortschatzes und der Komplexität der Sprache über verschiedene Aspekte, wie Mobbing aussieht, damit CYP weiß, wie man es identifiziert
Spezifische Anleitung, wie und wann „Freunde“ auf Websites sozialer Netzwerke, einschließlich Spielegruppen, blockiert werden sollen
Förderung wirksamer Wege, um Bedenken auszutauschen und Missbrauch zu melden. Dies beinhaltet die Entwicklung des CYP-Vertrauens und den Zugang zu Gesprächen mit einem verantwortungsbewussten Erwachsenen, um ihm bei der Bewältigung der Situation zu helfen
Effektive Nutzung visueller Unterstützungen zur Förderung des Lernens und Verstehens
Verwendung von Rollenspielsituationen, um Verständnis, Empathie zu entwickeln und angemessene Reaktionen auf riskante Situationen zu proben
Effektive Nutzung sozialer Geschichten, um Verständnis zu entwickeln und angemessene Antworten zu proben
Die Aktivitäten konzentrierten sich auf die Gefahren, Menschen in der realen Welt zu treffen, die Sie nur online kennen
Die Aktivitäten konzentrierten sich darauf, ruhig zu bleiben und über der Provokation zu stehen

Online-Informationen verwalten

In diesem Strang wird untersucht, wie Online-Informationen gefunden, angezeigt und interpretiert werden. Es bietet Strategien für eine effektive Suche, eine kritische Auswertung von Daten, das Erkennen von Risiken und das Management von Online-Bedrohungen und -Herausforderungen. Es wird untersucht, wie Online-Bedrohungen Risiken für unsere physische Sicherheit sowie für die Online-Sicherheit darstellen können. Es umfasst auch das für ethisches Publizieren relevante Lernen. ((Bildung für eine vernetzte Welt - Ausgabe 2020, britischer Rat für Internetsicherheit)

Wahrscheinlicher Schaden: Online-Informationen können gefunden, angezeigt und interpretiert werden

Verhalten / Indikatoren

Es kann nicht beurteilt werden, wie sich ihre digitale Persönlichkeit auf zurückgegebene Informationen auswirkt, z. B. insbesondere auf das eigene Alter und altersgerechte Inhalte
Der begrenzte Wortschatz schränkt die Online-Suche ein
Möglicherweise nicht in der Lage zu verstehen oder zu verstehen, was legal ist, um online zu sehen und zu teilen, was zu einem Verstoß gegen das Gesetz führt, ohne es zu merken. Dies kann zu Angstzuständen, emotionalen Reaktionen und Verhalten führen
Es kann nicht festgestellt werden, wann Inhalte politisch gesponsert wurden, z. B. Extremismus, ideologische Überzeugung, wodurch sie anfällig dafür sind, leicht überredet, gepflegt oder zu unangemessenen und möglichen illegalen Verhaltensweisen gezwungen zu werden
CYP ist möglicherweise anfällig für Online-Finanzbetrug und schützt ihre Online-Identität möglicherweise nicht angemessen
CYP weiß möglicherweise nicht zu schätzen, dass Bots keine echten Menschen sind
CYP kann geschädigt werden, wenn man sich im Vergleich zu anderen als "unbeliebt" betrachtet, ohne zu verstehen, dass es sich um künstlich erzeugte "Likes" handelt.

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SnapMap-Standorteinstellungen
PinPoint - CYP mit zusätzlichen Anforderungen online sicher aufbewahren
Menschen verändern - Online sicher sein

Mögliche Antworten

Unterrichten Sie CYP mit klaren SpLD-Regeln, die sie in Bezug auf Online-Sicherheit befolgen können
Nutzen Sie Geschichten und Rollenspiele effektiv, um das CYP-Verständnis und die Empathie für Online-Sicherheitsszenarien zu entwickeln und ihnen zu ermöglichen, ihre möglichen Reaktionen zu modellieren und zu verfeinern
Entscheidungen - Nutzen Sie Ursachen- und Folgenaktivitäten, um ein Verständnis für Ursache und Wirkung zu entwickeln
Verwenden Sie Grafiken, um das Unterrichten über sprachaktivierte Software zu unterstützen. Erklärte Schlüsselwörter / Sprache
Verwenden Sie externe Redner mit Kenntnissen der Online-Sicherheit, einschließlich der sicheren Nutzung von Social-Media-Plattformen, um den qualitativ hochwertigen Erstunterricht durch sachkundiges Personal zu ergänzen
Seien Sie vorsichtig, wenn Sie externe Redner einsetzen, die sich mit der Rechtmäßigkeit von Maßnahmen befassen, ohne die Strategien zu fördern, mit denen CYP fundierte und angemessene Entscheidungen treffen kann. Angst-Taktiken funktionieren selten
Nutzen Sie den Finanzunterricht, um Online-Risiken hervorzuheben
Fokussierte Aktivitäten, die zeigen, wie einige Online-Aktivitäten computergeneriert sind und welche Auswirkungen sie haben können

Gesundheit, Wohlbefinden und Lebensstil

In diesem Strang werden die Auswirkungen der Technologie auf Gesundheit, Wohlbefinden und Lebensstil untersucht, z. B. Stimmung, Schlaf, Körpergesundheit und Beziehungen. Dazu gehört auch das Verständnis negativer Verhaltensweisen und Probleme, die durch Online-Technologien verstärkt und aufrechterhalten werden, sowie der Strategien für deren Umgang. ((Bildung für eine vernetzte Welt - Ausgabe 2020, britischer Rat für Internetsicherheit)

Wahrscheinlicher Schaden: Technologie kann sich auf Stimmung, Schlaf, Körpergesundheit und Beziehungen auswirken

Verhalten / Indikatoren

Eingeschränkte Sprach- und Kommunikationsfähigkeiten wirken sich negativ auf die Fähigkeit aus, Gesetze in Bezug auf altersbedingten Zugang und Online-Austausch zu identifizieren und zu verstehen
Möglicherweise können Sie die Risiken von Online-Quellen nicht erkennen, z. B. Selbstdiagnose / Missverständnis von Informationen und unnötige Selbstmedikation
CYP kann ungesunde Erwartungen an sich selbst entwickeln, die durch Körperbilder beeinflusst werden, die online dargestellt werden

Mögliche Antworten

Fokussiertes Unterrichten über angemessene Bildschirmzeitlimits und Verhaltensweisen, einschließlich einer klaren Erklärung, was eine sichere Umgebung ist, um online zu gehen
Sie sollten Sprache und unterstützende Materialien verwenden, die den Kommunikationsbedürfnissen und Entwicklungsstadien der CYP entsprechen (nicht unbedingt altersabhängig).
Überwachen Sie die Gesundheit genau und raten Sie CYP, immer einen Arzt aufzusuchen
Konzentrierte Aktivitäten darauf, stolz auf mich zu sein und Informationen darüber, wie sich das Körperbild auf Gesundheit und Wohlbefinden auswirken kann

Datenschutz und Sicherheit

In diesem Bereich wird untersucht, wie persönliche Online-Informationen verwendet, gespeichert, verarbeitet und weitergegeben werden können. Es bietet sowohl verhaltensbezogene als auch technische Strategien, um die Auswirkungen auf die Privatsphäre zu begrenzen und Daten und Systeme vor Kompromissen zu schützen. (Bildung für eine vernetzte Welt - Ausgabe 2020, britischer Rat für Internetsicherheit)

Wahrscheinlicher Schaden: Persönliche Informationen können gespeichert, verwendet und weitergegeben werden, was zu Schaden führen kann

Verhalten / Indikatoren

CYP kann Schlüsselbegriffe wie den Begriff "Whistle Blow" nicht verstehen.
Mangelndes Wissen und Vertrauen der CYP in Sprache und Kommunikation führen dazu, dass sie unangemessene Handlungen eher akzeptieren als in Frage stellen
CYP-begrenzte Entwicklungsniveaus und oft geschützte Erfahrungen führen zu einem Mangel an Wissen über die dunklen und tiefen Netze und die damit verbundenen Risiken
CYP kann dazu neigen, private Informationen weiterzugeben, und ist daher offen für Identitätsdiebstahl
CYP erinnert sich möglicherweise nicht daran, Webcams auszuschalten, um zu unbewachten Zeiten den Zugriff auf private Bereiche zu ermöglichen

Downloads

SWGfL - Passwortberatung
Twinkl - Passwortberatung
DfE - Unterrichten von Online-Sicherheit in Schulen
Sen.se - Online-Sicherheitshinweis
UK Safer Internet Centre - Checklisten für soziale Medien

Mögliche Antworten

Stellen Sie sicher, dass die Mitarbeiter über die Konzepte des Internet-Datenschutzes informiert und zuversichtlich sind und über die Existenz und die Bedrohungen im Zusammenhang mit den dunklen und tiefen Netzen Bescheid wissen
Nutzen Sie eine effektive Risikobewertung, um mögliche Bedrohungen für CYP zu identifizieren, die sich aus der Neugier des dunklen und tiefen Webs ergeben
Nutzen Sie effektiv Links zu anderen Lehrplanbereichen, die mit Gesundheit und Wohlbefinden verbunden sind, um den Online-Sicherheitsunterricht / die Online-Sicherheitskonzepte zu verbessern und das Verständnis des Schlüsselvokabulars zu stärken / zu fördern
Nutzen Sie effektiv Links zu anderen Lehrplanbereichen, die mit Gesundheit und Wohlbefinden verbunden sind, um den Online-Sicherheitsunterricht / die Online-Sicherheitskonzepte zu verbessern und das Verständnis des Schlüsselvokabulars zu stärken / zu fördern
Stellen Sie sicher, dass Mitarbeiter und CYP ein angemessenes Maß an Vertrauen entwickeln, um zugängliche Wege zur Meldung von Bedenken und Sorgen in einer geeigneten Sprache zur Erfüllung der CYP-Anforderungen bereitzustellen
Häufige Erinnerungen an die Notwendigkeit, die Privatsphäre zu wahren

Urheberrecht und Eigentum

Dieser Strang untersucht das Konzept des Eigentums an Online-Inhalten. Es werden Strategien zum Schutz persönlicher Inhalte und zur Anerkennung der Rechte anderer sowie zur Bewältigung möglicher Folgen des illegalen Zugriffs, Downloads und der Verbreitung untersucht. ((Bildung für eine vernetzte Welt - Ausgabe 2020, britischer Rat für Internetsicherheit)

Wahrscheinlicher Schaden: Mögliche Folgen des illegalen Zugriffs, Herunterladens und der Verbreitung von Inhalten

Verhalten / Indikatoren

Schlechte Erkennungs- / Kurzzeitgedächtnisschwierigkeiten im Vergleich zu Altersgenossen erschweren das Verständnis von Urheberrechtsdiebstahl und legalen / illegalen Online-Berechtigungen
CYP ist möglicherweise nicht in der Lage, von ihnen produzierte Inhalte zu schützen und für kommerzielle Zwecke zu nutzen

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Infiniteach - Internet-Support-Ressourcen für Eltern und Betreuer

Mögliche Antworten

Fokussierter Unterricht über Eigentumsverhältnisse unter Verwendung persönlicher Informationen in Profilen
Verwendung visueller Reize zur Veranschaulichung und Anleitung von CYP zur Entwicklung des Verständnisses für sprachaktivierte Software
Stellen Sie sicher, dass CYP mit Schlüsselwörtern und Sprache vertraut ist und die erforderlichen Begriffe versteht
Die Aktivitäten konzentrierten sich darauf, CYP zu zeigen, wie sie ihre eigene Arbeit beanspruchen und sichern können

Nützliche Adressen

Weitere Unterstützung finden Sie in unserer Liste nützlicher Ressourcen.

Inklusive digitaler Sicherheitsressourcen

Siehe Ressource

Professionelle Online-Sicherheits-Helpline

Zur Website

Über 13 - Melden Sie die Online-Sicherheits-Hotline für schädliche Inhalte

Zur Website

Projektumhüllung

Zur Website

Childnet Star-Ressource

Zur Website

SENDEN: Erkennen und Lernen (C & L)

Siehe Ressource

Beratung nach Alter

Nutzen Sie unsere Liste mit praktischen Tipps, um Kindern ein sichereres Online-Erlebnis zu ermöglichen und das Beste aus der digitalen Welt herauszuholen, wenn sie wachsen.

Beratung von 4 bis 7 Jahren

Beratung von 7 bis 11 Jahren

Beratung von 11 bis 14 Jahren

Das Internet sicherer und integrativer machen

Zusammen mit SWGfL haben wir diesen Hub eingerichtet, um Online-Sicherheitsratschläge und Anleitungen zur Unterstützung von Eltern und Fachleuten bereitzustellen, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten, die von Schwachstellen betroffen sind.

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