Kinderwohl in einer digitalen Welt
Indexbericht 2023
Der Children's Wellbeing in a Digital World: Index Report 2023 ist die Fortsetzung unserer Forschung zu den Auswirkungen der Online-Welt auf Kinder und Jugendliche.
Da wir das Wohlbefinden weiterhin verfolgen, können wir Trends und Veränderungen erkennen, um Eltern und ihre Kinder online zu unterstützen.

Was ist auf der Seite
- Fallstudien – Digital Wellbeing 2023
- Indexbericht 2023: Das Wohlbefinden von Kindern in einer digitalen Welt
- Unterstützende Ressourcen
Fallstudien – Digital Wellbeing 2023
Hören Sie sich diese Fallstudien an – eine von einem Elternteil und eine von einem Kind –, um weitere Einblicke in das digitale Wohlbefinden von Kindern zu erhalten.
Indexbericht 2023: Das Wohlbefinden von Kindern in einer digitalen Welt
Hauptergebnisse
„Im Vergleich zu Welle 1 erleben Kinder weniger positive Auswirkungen der Digitalisierung auf die meisten Bereiche ihres Wohlbefindens. Diese Rückgänge sind statistisch signifikant für das Entwicklungs- und soziale Wohlbefinden.
„Während sie berichteten, dass sie etwas mehr positive Auswirkungen auf ihr körperliches Wohlbefinden erfahren, erleben Kinder im Vergleich zum letzten Jahr auch viel mehr negative Auswirkungen.
„Der Index hebt auch hervor, dass Kinder im Vergleich zum Vorjahr weniger negative Auswirkungen auf ihr emotionales Wohlbefinden erfahren.“
„Je mehr Zeit Kinder in der Stichprobe angaben, online und in sozialen Medien verbracht zu haben, desto größer war die Anzahl dieser Erfahrungen, die sie angaben. Von den Kindern, die am wenigsten Zeit in sozialen Medien verbringen, gaben nur 2 % an, fünf oder mehr Arten von Online-Schäden erlebt zu haben, was einen Anstieg auf 22 % des Quartils der Kinder bedeutet, die die meiste Zeit online verbringen.“
„Die erste Welle des Index berichtete, dass Kinder mit SEND, körperlichen Behinderungen oder Problemen mit ihrer psychischen Gesundheit mehr von den negativen Auswirkungen der digitalen Technologie auf ihr Wohlbefinden erfahren haben. Dieser Trend setzt sich in diesem Jahr fort, und diese Kinder haben mit größerer Wahrscheinlichkeit auch potenziell schädliche Erfahrungen online gemacht, darunter das Sehen von etwas, von dem sie glauben, dass es nicht wahr ist, das Erleben von Mobbing oder das Erhalten unerwünschter sexueller Aufmerksamkeit von einem Fremden. Verglichen mit der Stichprobe der 9- bis 15-Jährigen geben gefährdete Kinder, die diese Erfahrungen gemacht haben, mit größerer Wahrscheinlichkeit an, dass diese Erfahrungen schwerwiegende negative Auswirkungen auf sie haben.“
„Kinder, deren Indexwerte mit denen ihrer Eltern übereinstimmten, erlebten deutlich mehr positive Auswirkungen der digitalen Technologie, wobei statistisch signifikante Unterschiede in jeder Dimension des Wohlbefindens zu beobachten waren. Dies gilt insbesondere für die Nutzung des Internets, um neue sportliche Fähigkeiten zu erlernen, die Verwendung von Apps, die ihnen helfen, gesund zu bleiben, das Treffen von Menschen online, die gute Freunde werden, das Finden von Menschen online, die sie bewundern und zu denen sie aufschauen, und das Gefühl, sich wohler zu fühlen, weil sie online sind , und es ihnen ermöglichen, neue Hobbys zu finden.“