Wie können Sie Kindern mit SEND helfen, mit Fehlinformationen umzugehen? Bei so vielen Online-Informationsquellen kann es schwierig sein zu wissen, was zuverlässig ist und was nicht. Unser Expertengremium teilt seine Gedanken und Ratschläge zu dem folgenden Thema.
Wie könnte mein schutzbedürftiges Kind durch Fehlinformationen und Desinformationen im Internet beeinträchtigt werden?
Da sich die Technologie nahtlos weiterentwickelt, wird es immer schwieriger zu erkennen, was online vertrauenswürdig und was unzuverlässig ist, und was einst fantastisch war, kann heute alarmierend real wirken.
Wenn schon Erwachsene Schwierigkeiten haben, verlässliche Informationen im Internet zu finden und unbeabsichtigt Falschinformationen und Missverständnisse verbreiten, stellen Sie sich vor, wie viel schwieriger dies für Kinder sein muss!
Im Internet stoßen wir auf eine erhebliche Menge an Fehl- und Desinformationen – insbesondere im Zusammenhang mit Nachrichten oder Konflikten wie dem in der Ukraine – und es ist wichtig, zwischen beidem zu unterscheiden.
Fehlinformationen bezieht sich auf das Teilen von irreführenden oder falschen Inhalten in guter Absicht – das heißt, die Person, die den Inhalt geteilt hat, hielt ihn für wahr und dachte, dass sie durch das Teilen hilfreich sei.
Desinformation bezieht sich auf Inhalte, die geteilt werden, um jemanden in die Irre zu führen oder seine Denk- oder Verhaltensweise zu beeinflussen. Dies kann in großem Umfang geschehen und in einigen Fällen staatlich gefördert werden.
Viele junge Menschen sehen sich Inhalte an, die von Personen geteilt werden, die in den Konflikt in der Ukraine (oder andere Konflikte) verwickelt sind, und es ist unglaublich beeindruckend, dass Einzelpersonen in der Lage sind, soziale Medien zu nutzen, um die Situation, in der sie sich befinden, mit der Welt zu teilen.
Es kann jedoch schwierig sein, die Echtheit solcher Inhalte zu überprüfen, und es ist sehr wichtig, dass wir nicht einfach annehmen, dass etwas echt (oder gar gefälscht) ist, nur weil es unsere Emotionen auslöst.
A 2021 UNICEF-Publikation stellte fest, dass „Kinder möglicherweise besonders anfällig für Fehl-/Desinformationen sind, weil sich ihre Reife und ihre kognitiven Fähigkeiten noch in der Entwicklung befinden, einschließlich der Entwicklung ‚unterschiedlicher psychologischer und physiologischer Motivationen und damit unterschiedlicher Rechte und Schutzmaßnahmen‘“.
Wir alle können anfällig für Fehl- und Desinformationen sein – besonders wenn uns etwas Sorgen macht und wir nach Antworten suchen. Wie viele von uns haben sich nach nächtlichem Scrollen mit einer schrecklichen Krankheit diagnostiziert?!
Was uns am meisten Sorgen macht, ist oft unser Ort der Verwundbarkeit. Wenn wir zum Beispiel Liebe, Verbindung und Zugehörigkeit suchen, gibt es zwar viele wunderbare unterstützende Gemeinschaften, aber es gibt auch Einzelpersonen und Gruppen, die dieses Bedürfnis nach Verbindung ausnutzen werden. Kinder können auch in Online-Foren gefährdet sein, wo Menschen gut gemeinte Ratschläge geben, die tatsächlich Schaden anrichten könnten.
Was kann ich als Elternteil/Betreuungsperson tun, um meinem schutzbedürftigen Kind zu helfen?
Eltern und Betreuer müssen sich zuerst daran erinnern, dass Kinder vertrauensvoll sind und vielleicht glauben, was sie online sehen. Kinder mit SENDEN und andere Schwachstellen können auch zusätzliche Herausforderungen beim Erkennen von Risiken und/oder Kämpfen mit sich bringen kritisches Denken Fähigkeiten, die für eine verantwortungsvolle Navigation im Internet erforderlich sind.
Dies bedeutet nicht zwangsläufig, dass ein höheres Risiko zu mehr Schaden führt, aber Eltern und Betreuer müssen in der Lage sein, Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf die nötige Unterstützung zu bieten. praktische Strategien beim Surfen im Internet.
- Behalten Sie den Überblick und bieten Sie Zugang zu geeigneten Materialien
- Verstehen Sie, wie die Kindersicherung am besten funktionieren kann, um Leitplanken auf der digitalen Autobahn bereitzustellen
- Finden Sie zuverlässige Informationsseiten und zeigen Sie Ihrem Kind, wie man sie benutzt
- Lassen Sie Ihr Kind wissen, dass Sie immer verfügbar sind, um ihm zuzuhören und ihn zu unterstützen, wenn er online ist
Kinder mit SEND und anderen Schwachstellen benötigen manchmal ein wenig zusätzliche Online-Anleitung, aber die Ergebnisse sind die gleichen – Kinder, die Online-Ressourcen verantwortungsbewusst und sicher nutzen können.
Gerade schutzbedürftige Kinder neigen dazu, das Gesehene für bare Münze zu nehmen und es für wahr zu halten.
Es ist wichtig, dass Eltern ihren Kindern Gelegenheiten für Gespräche bieten und ihnen verdeutlichen, dass zwar nicht alles im Internet der Wahrheit entspricht, es aber schwierig sein kann, zwischen Realität und Fälschung zu unterscheiden. Kinder und Jugendliche sollten ermutigt werden, bei Unsicherheiten nachzufragen und Inhalte nicht zu teilen, deren Echtheit sie anzweifeln.
Um negative Auswirkungen zu minimieren, erklären Sie Ihrem Kind, dass nicht alles, was es sieht und liest, der Wahrheit entspricht. Behalten Sie die von Ihrem Kind genutzten Apps und dessen Suchverlauf im Auge und sprechen Sie mit ihm darüber, was es gesehen und gehört hat.
Was auch immer Ihr Kind beschäftigt, es könnte eine Suchmaschine (wie Google) nutzen oder Hilfe bei Fremden suchen. Geben Sie ihm zunächst selbst Ratschläge und suchen Sie gemeinsam mit ihm nach sicheren, geeigneten und vertrauenswürdigen Unterstützungsangeboten.
