Ailish ist Mutter von 15- und 12-jährigen Söhnen. Bei ihrem 12-jährigen Sohn wurde vor 18 Monaten Autismus diagnostiziert. Er wechselt oft das Spiel, spielt aber derzeit Jurassic World, Blobtown, Roblox und Planet Coaster Two. Ihr neurotypischer 15-jähriger Sohn spielt gerne Minecraft und Roblox.
Wie würden Sie die Online-Spielgewohnheiten und -Interaktionen Ihrer Kinder beschreiben?
„Beide sind sich darin ähnlich, dass sie manchmal mit Freunden spielen wollen und manchmal gerne alleine spielen“, sagt Ailish. „Der große Unterschied ist, dass mein Zwölfjähriger Fremde als Freunde bezeichnet.“ Sie sagt, das gelte auch für Leute, die er gerade erst online kennengelernt hat. „An einem Tag streitet er sich vielleicht mit jemandem, und am nächsten Tag ist er wegen des Streits sehr ängstlich, obwohl sie sich nur virtuell kennengelernt haben.“
Ailish betont, welchen Einfluss diese Erfahrungen auf die Einstellung ihres Sohnes zu Freundschaften haben.
Ihr ältester Sohn spielt jedoch meist nur mit Leuten, die er kennt, also mit seinen Freunden, was bedeutet, dass ihre beiden Kinder unterschiedliche Bedürfnisse haben.
Wie stehen Ihre Kinder zur Online-Interaktion?
Ailish sagt, dass ihre beiden Kinder unterschiedliche Erfahrungen mit Online-Interaktionen machen. „Mein 12-Jähriger ist manchmal frustriert, wenn er mit seinen Freunden spielt. Manchmal missversteht er soziale Signale, was ihn sehr wütend und verärgert machen kann.“
Sie sagt, ihr jüngster Sohn könne online selbstbewusst wirken, weil er sich in einer Umgebung befinde, in der die Leute über Dinge sprechen, die ihm Spaß machen. „Aber er kann auf Menschen oder Dinge, die er nicht kennt, heftig reagieren und Emotionen entwickeln.“
Hat Ihr neurodiverses Kind schon einmal soziale Signale missverstanden oder übersehen?
„In der virtuellen Realität wird viel Sprache verwendet, die mir als Elternteil unangenehm ist“, sagt Ailish. Leider könnte ihr jüngster Sohn diese Sprache kopieren und außerhalb des Internets verwenden. „Er lernt online Wörter – Ausdrücke, die ich zu Hause nicht verwenden würde – und kann dann nicht beurteilen, was im Alltag angemessen ist.“
Ihr neurotypisches Kind hingegen kann je nach den verschiedenen Umgebungen, in denen es sich bewegt, besser beurteilen, welche Sprache angemessen ist und welche nicht.
Haben Sie bemerkt, dass Ihre Kinder Online-Risiken anders wahrnehmen?
„Es kommt wirklich auf die Situation an“, sagt Ailish. Ihr 12-Jähriger würde sich wahrscheinlich nicht mit jemandem treffen, mit dem er online kommuniziert. Mit In-Game-Käufen tut er sich jedoch schwer. „Viele dieser Spiele haben Angebote, bei denen man bestimmte Pakete sofort kaufen kann oder der Preis später steigt. Das kann ihn sehr unter Druck setzen, weil er das Gefühl hat, Dinge sofort haben zu müssen“, sagt sie. „Dieser Druck kann uns als Familie finanziell stark belasten.“
Ihr 15-Jähriger hingegen verlangt nur sehr selten etwas, das er sofort braucht. „Er weiß, was er will und spart sein Taschengeld, um es sich zu kaufen.“
Welchen Rat würden Sie anderen Eltern mit Kindern geben, die andere soziale Bedürfnisse haben?
„Es ist eine Frage der Balance“, sagt Ailish. „Man möchte seinem Kind nicht ständig über die Schulter schauen, aber gleichzeitig braucht es ein offenes Ohr, das alles mitbekommt, was sich intuitiv nicht richtig anfühlt – sei es das Gespräch, die Sprache oder der Wutanfall, den es gerade erlebt.“
Sie betont auch, dass Eltern bei schriftlichen Online-Interaktionen möglicherweise stärker eingreifen müssen. „Das ist schwieriger zu kontrollieren, wenn man nicht ständig vor Ort ist – man muss wohl darauf vertrauen, dass solche Dinge moderiert werden, wenn etwas Unangemessenes gesagt wird. Gelegentlich schaue ich mir an, was geschrieben wird – es ist hauptsächlich spontane Gaming-Sprache.“
