DfE-Anleitung für Schulen - was bedeutet das für Kinder zu Hause?

Der Online-Sicherheitsexperte Karl Hopwood gibt Einblicke in die Auswirkungen von Schulschließungen auf den Einsatz von Technologie und in die Frage, wie die neue Anleitung des Bildungsministeriums Eltern dabei helfen kann, Kinder zu Hause zu unterstützen.

Wir leben ohne Zweifel in beispiellosen Zeiten. Vor der Ankunft von COVID-19 haben Eltern ihre Kinder aufgefordert, von ihren Handys, Tablets und Spielekonsolen abzusteigen und an die frische Luft zu gehen - jetzt ist dies nicht so einfach und es ist klar, dass Kinder und Eltern immer mehr Zeit verbringen online. In einer solchen Situation sind sowohl die Risiken als auch die Vorteile der Technologie leicht zu erkennen…

Wie die digitale Welt uns in Verbindung hält

Da wir uns alle damit abfinden, was soziale Distanzierung (oder soziale Isolation) im Alltag wirklich bedeutet - der Einsatz von Technologie, um mit Freunden und Familie in Kontakt zu bleiben, wird immer wichtiger -, ist dies für viele eine Lebensader. Anwendungen wie Zoom LÖSCHEN Hangout werden weit verbreitet verwendet, ebenso wie andere Apps wie Houseparty, die in den Vordergrund treten und jetzt von einer viel größeren Gruppe von Menschen verwendet werden. Ein kurzer Blick auf die Top 10 der kostenlosen Apps aus dem App Store zeigt sofort, wie wichtig Technologie während dieser globalen Pandemie ist.

1. Hausparty
2 Zoom
3. Disney +
4. TikTok
5. Microsoft-Teams
6. COVID Symptom Tracker
7. Squishy Magic: 3D-Kunst
8. WhatsApp Messenger
9. Skype für iPhone
10. 30 Tage Fitness

*Datum des Inkrafttretens 30/03/2020

Es könnte argumentiert werden, dass all diese Apps eine wichtige Rolle dabei spielen können, uns in der aktuellen Zeit in Verbindung zu halten, zu informieren und zu unterhalten.

Auf der ganzen Welt versuchen Eltern, Kinder und Lehrer nicht nur, sich von zu Hause aus zu arbeiten, sondern auch, einen Weg zu finden, wie dies für sie funktioniert. Wir müssen uns Zeit nehmen - eine gute Balance ist der Schlüssel - es ist unwahrscheinlich, dass das Replizieren des Klassenzimmers in Ihrer Küche für viele Menschen funktioniert! Aber eine Art Routine kombiniert mit etwas Flexibilität (von allen Seiten) ist wichtig.

Neue DfE-Sicherheitsrichtlinien für Schulen

Die Das DfE hat einige nützliche Sicherheitsrichtlinien herausgegeben für Schulen und diejenigen, die in der Bildung arbeiten. Es wird hervorgehoben, wie wichtig es ist, die Grundsätze der Sicherheit von Kindern in der Bildung beizubehalten - ein Dokument, mit dem alle, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten, bestens vertraut sind. Es wird auch ausdrücklich auf die Bedeutung der Kinderschutzpolitik einer Organisation für eine Schulabdeckung hingewiesen Welche Vorkehrungen sind getroffen, um sicherzustellen, dass Kinder, die die Schule oder das College nicht physisch besuchen, sicher sind, insbesondere online, und wie sollten Bedenken hinsichtlich dieser Kinder ausgeräumt werden?

Die Schulen müssen ihre Kinderschutzrichtlinien aktualisieren und sicherstellen, dass sie einige Leitlinien für die Regelung zum Schutz der Schüler enthalten, die zu Hause unterrichtet werden. Grundsätzlich sollten die Schulen den Eltern Zugang zu Online-Sicherheitsinformationen verschaffen.

Kinder online zu Hause unterstützen - 4 Dinge, die zu tun sind

  • Erkennen Sie, dass Kinder und Jugendliche (sowie Eltern und Betreuer) aufgrund der aktuellen Situation erheblich mehr Zeit online verbringen werden.
  • Sorgen Sie sich nicht so sehr um die Bildschirmzeit - Konzentrieren Sie sich lieber auf die Verwendung auf dem Bildschirm. Was machen Kinder und Jugendliche tatsächlich, wenn sie online sind? Es sollte ein ausgewogenes Verhältnis zwischen verschiedenen Aktivitäten bestehen.
  • Befolgen Sie einige der grundlegenden Anweisungen ab Angehörige der Gesundheitsberufe- speziell technikfreie Mahlzeiten haben und keine Technologie über Nacht im Schlafzimmer haben.
  • Sprich mit deinen Kindern - Nehmen Sie sich Zeit, um zu verstehen, was sie online tun. - Gehen Sie nicht immer davon aus, dass sie nichts Gutes tun. Das Wichtigste ist, dass Kinder und Jugendliche das Gefühl haben, wenn etwas schief gehen würde (und natürlich gibt es Hinweise darauf, dass es Menschen gibt, die die aktuelle Situation ausnutzen, um Menschen auszutricksen, wenn sie am verwundbarsten sind) zu kommen und mit jemandem zu sprechen. Die Art und Weise, wie wir reagieren, wenn unsere Kinder uns von einem Problem erzählen, ist absolut entscheidend - Überreaktionen sind keine Option.

Filtern und Überwachen, um das Risiko zu begrenzen

Schutz der Kinder in Bildungsstaaten:

Leitungsgremien und Eigentümer sollten alles in ihrer Macht Stehende tun, um die Gefährdung der Kinder durch die oben genannten Risiken aus dem IT-System der Schule oder Hochschule zu begrenzen. Im Rahmen dieses Prozesses sollten Leitungsgremien und Eigentümer dies tun Stellen Sie sicher, dass in ihrer Schule oder Hochschule geeignete Filter und Überwachungssysteme vorhanden sind.

Es wäre unverhältnismäßig vorzuschlagen, dass Eltern in der häuslichen Umgebung die gleichen Arten der Filterung und Überwachung einführen sollten, die Schulen verwenden. Hoffentlich verwenden Eltern bereits eine Art Filterung (entweder auf Netzwerkebene oder auf Geräteebene - weitere Details dazu finden Sie hier hier ) um Kinder vor unangemessenen Inhalten zu schützen. In Bezug auf die Überwachung - es könnte argumentiert werden, dass es viel einfacher ist, sich der Inhalte bewusst zu werden, auf die Kinder in der häuslichen Umgebung zugreifen können - befasst sich eine Schule mit potenziell Tausenden von Benutzern, während es sich zu Hause um viel kleinere Zahlen handelt - Dialog und Diskussion scheinen der sinnvollste Weg zu sein.

Interesse daran haben, was Kinder und Jugendliche online tun, und gleichzeitig ihre Bedürfnisse und ihr Recht auf Privatsphäre anerkennen. Diese privaten Gespräche, die auf dem Weg zur und von der Schule mit Freunden stattgefunden hätten, können in den nächsten Wochen nicht auf diese Weise stattfinden. Eltern und Betreuer müssen daher die Tatsache respektieren, dass Kinder sie in einigen Fällen noch haben müssen Weg, Form oder Gestalt. Zu aufdringlich zu sein hilft nicht - hier geht es um Vertrauen; Es geht darum, Ihre Kinder zu kennen und zu erkennen, dass dies auch für sie eine besorgniserregende Zeit ist. Die Technologie wird diese wichtige Kommunikation mit Freunden, Lehrern und ihrer größeren Familie ermöglichen. Dies sind alles unterschiedliche Zielgruppen, die möglicherweise unterschiedliche Räume und unterschiedliche Ansätze benötigen.

Probleme online melden

Die neuesten Leitlinien des DfE machen dies auch deutlich Kinder, die gebeten werden, online zu arbeiten [sollte] Sie haben sehr klare Berichtsrouten, sodass sie im Internet Bedenken äußern können. Dies sollte nicht nur Wege zurück zur Schule oder zum College melden, sondern auch Kinder auf altersgerechte praktische Unterstützung hinweisen, wie z.

Wenn möglich, sollten Eltern ihre Kinder ermutigen, ihnen mitzuteilen, wenn sie online ein Problem haben. Es ist jedoch auch wichtig, dass Kinder und Jugendliche in der Lage sind, Berichte für sich selbst zu erstellen. Viele sind mit den Berichterstellungstools vertraut, die auf den von ihnen verwendeten Spielen und Social-Media-Plattformen verfügbar sind. Weitere Informationen zum Zugriff auf diese Tools und Dienste finden Sie hier Hier klicken.

Es ist wichtig, regelmäßig mit Kindern und Jugendlichen zu sprechen

Kinder und Jugendliche sind in der gleichen Position wie der Rest der Bevölkerung - sie sind verwirrt, begierig darauf, mehr über die Situation zu verstehen, in der wir uns befinden, und sie möchten die Möglichkeit, darüber sprechen zu können. Erwachsene sollten Gelegenheit bieten, offene und ehrliche Gespräche über Coronavirus und die Einstellung von Kindern und Jugendlichen zu führen. Ein Ansatz könnte darin bestehen, sich jeden Tag eine Auszeit zu nehmen, um eine Diskussion zu führen - vielleicht um ein Nachrichten-Update anzusehen und dann über Fragen oder Bedenken zu sprechen, die sie haben.

Ebenso ist es gut, am Ende des Tages als Familie zusammenzukommen, um darüber zu sprechen, wie die Dinge gelaufen sind, und vielleicht sogar ein paar weitere erhebende Inhalte zu teilen, die Sie / sie online gefunden haben. Es gibt eine Anzahl der Führer die hilfreiche Informationen über enthalten wie man Gespräche mit Kindern führt und junge Leute über Coronavirus.

Es ist wichtig, offene und ehrliche Gespräche mit Kindern und Jugendlichen darüber zu führen, was sie online tun. Dies gilt jedoch insbesondere zu diesem Zeitpunkt, an dem so viele Bedenken und ebenso viele Inhalte online bestehen, die Anlass zur Sorge geben können oder genau das Richtige am wenigsten Fragen stellen.

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