Kritische Denker
Unabhängig davon, ob es sich um das Lesen gefälschter Nachrichten, die Kontaktaufnahme mit einem Fremden oder das Wissen handelt, was im Internet geteilt werden soll, die Fähigkeit des kritischen Denkens muss das Verhalten von Kindern untermauern. Wir müssen Kinder ermutigen, über die digitale Welt in einer Weise nachzudenken, die die Wahrhaftigkeit dessen, was sie sehen und konsumieren, ständig in Frage stellt.
Zuversichtlich Kommunikatoren
Wir müssen unseren Kindern das Selbstvertrauen vermitteln, sich zu Wort zu melden, und durch konsequente Nachrichtenübermittlung bekräftigen, dass es ein Unterstützungsnetzwerk gibt, das sie unterstützt. Kinder müssen sich befähigt fühlen, sich für sich und andere einzusetzen, und das Bildungssystem muss über Verfahren verfügen, um Kinder dabei zu unterstützen. Es ist wichtig, dass Kinder und Jugendliche wissen, was zu tun ist, um Hilfe zu erhalten.
Fähige Werkzeugbenutzer
Obwohl keine Technologielösung zu 100% perfekt ist, können sie eine äußerst wertvolle Rolle bei der Online-Sicherheit von Kindern spielen. Die Erweiterung des Lehrplans durch IKT oder RE / RSE, um Kindern beizubringen, fähige Werkzeugbenutzer zu sein, ist von entscheidender Bedeutung, um sie in die Lage zu versetzen, ihre Online-Erfahrungen selbst zu verwalten. Während wir den Kindern weiterhin beibringen, was sie mit wem teilen sollen, müssen wir diese Ausbildung auf die praktische Anwendbarkeit erweitern, wie dies tatsächlich erreicht wird.
Elastizität
Es gibt viele Diskussionen über digitale Belastbarkeit, die Kinder dazu ermutigen, das Risiko zu verstehen, zu wissen, wo sie Hilfe suchen, aus Erfahrungen lernen und sich erholen können, wenn etwas schief geht. Wir haben eine Suite von Ressourcen hier.
