Unsere Kampagne hebt den Online-Druck hervor, dem Kinder ausgesetzt sind, als sie in die Schule zurückgekehrt waren

Schauen Sie sich unsere Kampagne „Back to School“ an, in der die Notwendigkeit hervorgehoben wird, sich weiterhin für das digitale Leben der Kinder einzusetzen

Als die Kinder wieder zur Schule zurückkehren, haben unsere Untersuchungen ergeben, dass das erste Jahr der Sekundarstufe ein Knackpunkt für die Online-Sicherheit geworden ist - da 11-Jährige einem „perfekten Sturm“ des digitalen Drucks ausgesetzt sind.

Um diese Probleme zu beheben, starten wir eine neue Kampagne zur Sensibilisierung Unterstützung der Eltern bei der Priorisierung des digitalen Wohlbefindens ihrer Kinder.

Umgang mit Online-Belastungen

Fast sieben von 10-Eltern (68%) im Jahr 7-Schüler sind besorgt, dass ihre Kinder unter dem Druck stehen, mehrere Social-Media-Apps zu verwenden, und 71% befürchten, dass sie gezwungen werden, Bilder oder Videos zu teilen. das hat eine neue Reihe von Leitfäden ins Leben gerufen, um Eltern zu helfen.

Eine überwältigende Mehrheit der 7-Eltern (73%) äußerte sich besorgt über die Fähigkeit ihres Kindes, Online-Beziehungen zu pflegen, während drei Viertel (74%) befürchteten, dass sie unter Druck gesetzt würden, an schädlichen Online-Herausforderungen und Verrücktheiten teilzunehmen.

Handys in Schulen

Die Studie ergab auch, dass 72% der Kinder bereits im ersten Schuljahr ein Mobiltelefon besitzen. Acht der 10-Eltern (80%) der 7-Schüler gaben an, dass sie sich Sorgen über Cyber-Mobbing machten, und sieben der 10-Eltern (68%) befürchteten, dass ihre Kinder die Belastung mit dem neuesten Gerät empfanden.

Telefone in Schulen verbieten

Und als Frankreich diese Woche ein pauschales Telefonverbot für Schulen einführte, stimmten 59% der britischen Eltern zu, dass Telefone in der Schule nicht erlaubt sein sollten, obwohl fast die Hälfte (49%) der Meinung war, dass Kinder sie auf dem Weg zu und tragen sollten von der Schule.

Nur ein Elternteil von 10 (9%) gab an, dass Telefone im Unterricht zugelassen werden sollten, ein Elternteil von 4 (27%) in der Pause und ein Elternteil von 3 (34%) in der Mittagspause.

Schulanfangs-Sicherheitsratgeber für Eltern

Um die Eltern bei der Bewältigung dieser Probleme zu unterstützen, haben wir sie erstellt eine Reihe von Videos und Online-Anleitungen Mit führenden Experten für digitale Sicherheit von Kindern sowie Lehrern wie Matthew Burton von der erfolgreichen Doku-Serie Educating Yorkshire von Channel 4.

BAFTA-nominierter Herr Burton - der neu ernannte Schulleiter der Thornhill Academy - rief Eltern und Schulen zur Zusammenarbeit auf.

Er sagte: „Wenn Kinder in die weiterführende Schule eintreten, kann dies ein perfekter Sturm für den Online-Druck sein. Es kann zu einer Zeit kommen, in der Kinder neue Technologien annehmen, alte Freundschaften pflegen und gleichzeitig versuchen, sich in einer neuen Schule niederzulassen und neue Freundschaften zu knüpfen.

"Es ist absolut wichtig, dass Eltern und Schulen zusammenarbeiten, um den Kindern die richtige Unterstützung zu bieten, damit sie online sicher sind - insbesondere in dieser äußerst wichtigen Übergangsphase von der Grundschule zur weiterführenden Schule."

Herr Burton teilt die Online-Sicherheitsbedenken

Der Lehrer, der in 2013 berühmt wurde, weil er seinem Schüler Musharaf geholfen hatte, ein Stottern zu überwinden, fügte hinzu: „In Thornhill sind wir sehr stolz darauf, wie sich unsere Schüler verhalten, und wir erlauben keine Telefone im Klassenzimmer. Wenn es jedoch zu Vorfällen kommt, können diese häufig auf das Internet zurückgeführt werden.

„Oft sehen sich Kinder das erste Mal‚ im wirklichen Leben ', nachdem unangemessene Dinge gesagt oder online geteilt wurden - wenn sie nach den Ferien in die Schule zurückkehren.

„Eltern sind oft schockiert, dass ihre Kinder an solchen Aktivitäten beteiligt sind, weshalb es so wichtig ist, dass sie sich der Probleme bewusst sind. In diesen Fällen ist es sehr wichtig, mit den Schulen zusammenzuarbeiten, um proaktive Maßnahmen zum Schutz der Kinder vor diesen Risiken zu ergreifen - sei es Sexting, Cybermobbing oder die Teilnahme an schädlichen Online-Spielen.

Dr. Linda Papadopoulos, Psychologin und Internetbotschafterin, sagte: „Kinder, die mit der Sekundarstufe anfangen, werden von einem großen Fisch in einem kleinen Teich zu einem kleinen Fisch in einem großen Teich und müssen plötzlich ihren Weg finden.

„Darüber hinaus verfügen sie über all diese neuen Kommunikationstools, und die Kinder beginnen, online zu interagieren - was sich von den gewohnten persönlichen Interaktionen stark unterscheiden kann.

„Wenn Eltern sich nicht die Zeit nehmen, die Unterschiede zwischen Online- und Offline-Kommunikation zu skizzieren und sie darauf vorzubereiten, wie Dinge online falsch interpretiert werden können, laufen sie Gefahr, sich isoliert oder gar gemobbt zu fühlen.

"Die Online-Welt bietet so fantastische Möglichkeiten für Kinder, und sowohl Eltern als auch Lehrer tragen entscheidend dazu bei, dass sie das Beste daraus machen. Wir hoffen, dass diese Leitfäden Eltern dabei helfen können, sich in der digitalen Welt ihres Kindes wohler zu fühlen."

Carolyn Bunting, CEO von Internet Matters, Dazu: „Unsere Untersuchungen haben ergeben, dass 72% der Kinder im Jahr 7 ein Smartphone besitzen und plötzlich die Welt zur Hand haben.

„Wenn Sie einem Kind ein Smartphone geben, können Eltern beruhigt sein und es bietet Kindern fantastische Möglichkeiten zum Lernen, Kommunizieren und Entdecken. Wenn Kinder jedoch nicht darauf vorbereitet sind, stehen sie vielen digitalen Herausforderungen gegenüber, einschließlich der Verwaltung von Freundschaftsgruppen, des Drucks, soziale Medien zu haben oder sogar Druck, bestimmte Spiele zu spielen.

"Eltern spielen eine wichtige Rolle, wenn es darum geht, ihre Kinder mit den richtigen Werkzeugen für die Navigation in ihrer Online-Welt auszustatten - insbesondere in diesem entscheidenden Moment, in dem sie sich einer Flut von Veränderungen gegenübersehen."

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