Materion Rhyngrwyd
Chwilio

Canllaw newyddion, ffeithiau a chwestiynau ffug

Yr hyn y mae angen i rieni ei wybod

Sicrhewch gefnogaeth i helpu plant i ddatblygu eu llythrennedd digidol a'u meddwl beirniadol i sylwi ar y gwahaniaeth rhwng ffaith a ffuglen ar-lein.

Canllaw i arfogi pobl ifanc i ddweud ffaith o ffuglen

Helpwch bobl ifanc i adeiladu eu meddwl beirniadol am ba ffynonellau i ymddiried ynddynt ar-lein.

Newyddion ffug yw lledaenu straeon newyddion ar-lein sy'n cael eu dyfeisio, yn ystumio'r ffeithiau, neu nad ydyn nhw'n newyddion o gwbl, ond sy'n cael eu gwneud i edrych fel petaen nhw.

Efallai y bydd y rhai sy'n creu newyddion ffug yn ceisio cael pobl i glicio ar y ddolen i hyrwyddo hysbysebu, annog pobl i brynu rhywbeth neu eu perswadio i gefnogi safbwynt. Mae yna adegau hefyd pan all sefydliadau newyddion wneud camgymeriad ac argraffu rhywbeth y datgelir yn ddiweddarach ei fod yn anwir.

Er bod newyddion ffug wedi bodoli erioed, yn gynyddol mae'r rhai sy'n creu 'newyddion ffug' yn ei gwneud hi'n anoddach sylwi. Ar adegau mae hyd yn oed sefydliadau newyddion sydd wedi'u hen sefydlu yn cael eu hunain yn adrodd ar straeon yn seiliedig ar wybodaeth ffug oherwydd natur y byd ar-lein.

Gyda chymaint o wybodaeth yn dod o ystod eang o ffynonellau, gall fod yn anodd gwybod pa rai sy'n ddibynadwy.

  • Gall arwain plant a phobl ifanc i gredu rhywbeth am y byd a all gael effaith negyddol ar eu lles
  • Weithiau gall newyddion ffug dargedu grwpiau lleiafrifol a lledaenu casineb a all arwain at ganlyniadau yn y byd go iawn
  • Gall beri i blant fod yn ddryslyd ynghylch yr hyn maen nhw'n ei weld ar-lein ac yn bryderus ynglŷn â chael eu camarwain i gredu rhywbeth nad yw'n wir

Siaradwch â nhw: Mae plant yn dibynnu mwy ar eu teulu na'r cyfryngau cymdeithasol am eu newyddion felly siaradwch â nhw am yr hyn sy'n digwydd. Mae hefyd yn ddefnyddiol siarad am sut mae'r wybodaeth maen nhw'n ei gweld ar-lein yn cael ei chreu fel bod ganddyn nhw well dealltwriaeth o'r bwriadau y tu ôl iddi.

Darllen: Mae llawer o bobl yn rhannu straeon nad ydyn nhw'n eu darllen mewn gwirionedd. Anogwch y plant i ddarllen y tu hwnt i’r pennawd ac os ydyn nhw’n sylwi ar rywbeth, nid i’w rannu ond i helpu i osod y cofnod yn syth.

Gwiriwch: Rhannu ffyrdd cyflym a hawdd o wirio dibynadwyedd y wybodaeth. Gallai hyn fod yn gwneud chwiliad i wirio ddwywaith pwy yw'r awdur a pha mor gredadwy ydynt, gweld a yw'r wybodaeth ar gael ar wefannau ag enw da a defnyddio gwefannau gwirio ffeithiau da i gael mwy o wybodaeth.

Mae'n werth siarad â nhw hefyd am sbam, a'r posibilrwydd y gallai rhai o'r hysbysebion maen nhw'n dod ar eu traws fod yn ffug hefyd.

Cymryd Rhan: Mae llythrennedd digidol yn ymwneud â chyfranogi. Dysgu plant i fod yn ddinasyddion digidol gonest, gwyliadwrus a chreadigol.

Adnoddau ychwanegol