Beth yw llythrennedd yn y cyfryngau?
Llythrennedd cyfryngol yw'r gallu i asesu gwybodaeth y dewch ar ei thraws ar-lein. Mae hyn yn golygu cydnabod pryd y gallai rhywbeth gamarwain darllenwyr (anwybodaeth neu wybodaeth anghywir) neu y bwriedir iddo gael hwyl ar rywbeth (dychan).
Nid yw'n sgil sydd bob amser yn dod yn naturiol i blant, felly mae'n bwysig rhoi'r offer iddynt wirio ffeithiau neu ofyn am gefnogaeth. Wrth i blant dyfu ac ymarfer y sgil hwn, byddant yn dysgu sut i fynd at wybodaeth a welant ar-lein yn ofalus. Gall hyn felly helpu i atal lledaeniad gwybodaeth gamarweiniol a allai fod yn niweidiol ar-lein.
Mathau o wybodaeth gamarweiniol
Daw gwybodaeth gamarweiniol mewn llawer o siapiau a meintiau. Gall meddu ar sgiliau llythrennedd cyfryngau da helpu plant i asesu a yw gwybodaeth yn ffeithiol neu’n gamarweiniol. Mae'r canlynol yn fathau cyffredin o wybodaeth gamarweiniol.
Beth yw newyddion ffug?
Roedd newyddion ffug unwaith yn cyfeirio at ffynonellau newyddion a oedd yn rhannu gwybodaeth ffug. Fodd bynnag, newidiodd ei ystyr ychydig yn ystod y blynyddoedd diwethaf. Yn aml, mae 'newyddion ffug' yn derm a ddefnyddir i ddiystyru hyd yn oed ffynonellau cyfreithlon oherwydd anghytundeb. Fel y cyfryw, mae 'newyddion ffug' yn derm dryslyd.
Gwefannau newyddion imposter
Mae gwefannau newyddion imposter (neu bapurau ffug) yn wefannau sy'n edrych fel gwefannau newyddion safonol. Fodd bynnag, maent yn aml yn arddangos gwybodaeth, delweddau a fideos sy'n camarwain darllenwyr. Weithiau mae'r cynnwys hwn yn cael ei newid i weddu i'r naratif y mae'r wefan yn ei wthio tra bod y wybodaeth ar adegau eraill yn real ond mewn gwirionedd nid yw'n ddiweddar nac yn berthnasol i ddigwyddiadau cyfredol.
Gall datblygu sgiliau llythrennedd cyfryngau plant eu helpu i adnabod pryd a sut i wirio'r ffynonellau hyn.
Beth yw newyddion dychan?
Mae newyddion dychan yn fath o gomedi sy'n gwneud hwyl am ben digwyddiadau cyfoes. Mae'r gwefannau hyn yn wahanol i wefannau imposter newyddion oherwydd eu bod yn aml yn dryloyw ynghylch eu pwrpas, y gallwch ei weld fel arfer yn eu hadrannau 'Amdanom' neu 'Cwestiynau Cyffredin'. Bydd gwefannau newyddion imposter yn aml yn honni eu bod yn ffeithiol.
Weithiau gall defnyddwyr ar-lein gymryd stori ddychanol fel gwirionedd, a all arwain at ledaenu gwybodaeth anghywir.
Beth yw clickbait?
Mae Clickbait yn cynnwys cynnwys sydd i fod i annog pobl i glicio ar y ddolen, fideo neu ddelwedd. Mae'n ffordd boblogaidd i wefannau gael ymweliadau ar gyfryngau cymdeithasol neu ar lwyfannau rhannu fideos fel YouTube. Yn aml, nid yw'r cynnwys sy'n ymddangos yn y mân-lun mewn gwirionedd yn y ddolen y mae defnyddwyr yn clicio arni.
Mae mathau cyffredin o clickbait yn cynnwys:
- testun anghyflawn: efallai y bydd gwefannau'n dangos sgrinlun o stori ond yn torri'r diwedd i ffwrdd fel bod defnyddwyr yn clicio.
- honiadau neu ddelweddau gwarthus: gallai hysbysebwyr gynnwys rhywbeth sy'n ymddangos mor rhyfedd fel bod pobl eisiau clicio i weld y stori gyfan neu'n gwneud sylwadau ar y post.
- haciau neu grefftau 'hawdd': yn enwedig mewn fideos, mae mân-luniau yn dangos rhywbeth chwerthinllyd sy'n annog pobl i glicio a rhoi sylwadau.
- fideos hir nad ydynt yn cyflwyno: gallai'r fideos hyn gynnwys darn neu stori sy'n bachu gwylwyr sy'n gwylio am y fantais. Fodd bynnag, ar ôl peth amser yn gwylio, mae defnyddwyr yn sylweddoli nad yw'r buddion yn dod a byddant yn aml yn cwyno yn y sylwadau. Mae'r ymgysylltu hwn yn helpu cyfrifon i ddod yn fwy gweladwy ac ymgysylltu, a all helpu gydag arian.
Beth yw deepfakes?
Mae Deepfakes yn fideos sy'n cynnwys fersiynau digidol o bobl. Yn aml, mae'r rhain yn ffigurau cyhoeddus sydd wedi'u newid i ddweud neu wneud rhywbeth na fyddent yn ei ddweud na'i wneud mewn gwirionedd. Mae llawer o deepfakes yn defnyddio deallusrwydd artiffisial i greu fideos realistig a all dwyllo pobl i gredu eu bod yn real.
Gall datblygu sgiliau llythrennedd yn y cyfryngau helpu plant i adnabod pryd y gallai fideo eu camarwain. Dyma rai cwestiynau i'w gofyn wrth wylio fideo a allai gynnwys ffuglen ddwfn:
- ydy'r person yn ymddwyn yn wahanol i'r arfer?
- a allai'r neges neu'r ddelwedd achosi gofid neu ddicter?
- a allai neges y fideo hwn fod yn niweidiol i berson neu grŵp o bobl?
Sut i ddweud a yw hysbyseb yn sgam
Gallai apiau neu wefannau cyfryngau cymdeithasol ddangos hysbysebion nad ydynt yn ddibynadwy. Dylai defnyddwyr riportio hysbysebion sgam fel y gall y platfform wahardd yr hysbysebwyr hynny. Mae cliwiau cyffredin bod hysbyseb yn sgam yn cynnwys:
- eitemau drud am rhad
- siopau neu gyfrifon anhysbys
- adolygiadau gwael ar safleoedd fel Trustpilot
- sylwadau yn galw allan y sgam
Dysgwch fwy am y mathau o sgamiau y gallai pobl ifanc eu hwynebu ar-lein.
Beth yw cyfrifon pypedau hosan?
Mae cyfrifon pypedau hosan yn ddefnyddwyr cyfryngau cymdeithasol neu dudalennau sy'n esgus eu bod yn ffigurau cyhoeddus. Gallant ddefnyddio barn y cyhoedd am y ffigwr hwn i rannu gwybodaeth gamarweiniol. Gall achosi dryswch ac arwain at niwed, yn dibynnu ar y negeseuon a rennir. Dylai plant roi gwybod am gyfrifon pypedau hosan ar y platfform.
Sut i feithrin sgiliau llythrennedd yn y cyfryngau
Mae meithrin sgiliau llythrennedd yn y cyfryngau yn cymryd amser ac nid yw'n rhywbeth a all ddigwydd ar unwaith. Bydd plant yn dysgu sut i asesu gwybodaeth wrth iddynt dyfu, felly mae'n bwysig atgyfnerthu'r sgiliau hyn yn rheolaidd. Dyma rai awgrymiadau i helpu:
Creu trefn ar gyfer gwybodaeth newydd
Gyda’ch plentyn, penderfynwch pa gamau y gall eu cymryd pan ddaw ar draws gwybodaeth newydd. Er enghraifft, efallai y byddwch yn dweud y dylent gadarnhau gwybodaeth gyda dwy ffynhonnell wahanol. Gweler y canllaw isod am ffynonellau y gallent eu defnyddio. Fel arall, efallai y dylen nhw siarad â chi os ydyn nhw'n ansicr.
Siaradwch yn rheolaidd am newyddion
Gofynnwch i’r plant beth maen nhw’n ei wybod am straeon newyddion poblogaidd ac o ble maen nhw wedi cael eu gwybodaeth. Efallai y gwelwch eu bod yn gwybod mwy am fater nag yr ydych chi! Mae hefyd yn ffordd wych o siarad am straeon newyddion anodd sy'n achosi llawer o wahaniaeth i helpu i gefnogi eu llythrennedd a'u dealltwriaeth o'r cyfryngau.
Mae rhieni'n rhannu eu profiadau
- “Pan ofynnwn o ble mae'r wybodaeth yn dod, mae'n troi allan i fod yn TikTok!”
- “Rydyn ni’n dal i siarad am wleidyddiaeth a digwyddiadau’r byd, dim ond cael gwybodaeth am y pethau hynny o lefydd gwahanol y mae hi.”
- “Fe wnaethon ni eistedd i lawr, a nodais fod y negeseuon a’r syniadau hynny yn gwbl ffug.”
- “Mae’n bwysicach nawr ein bod ni’n siarad am newyddion ffug a beth sy’n gwneud ffynhonnell ddibynadwy o wybodaeth.”
Ymarfer sgiliau llythrennedd yn y cyfryngau
Gan ddefnyddio straeon go iawn neu bostiadau cyfryngau cymdeithasol sy'n rhannu newyddion, gofynnwch i'r plant ddarganfod a yw'n ddibynadwy ai peidio. Gallwch hefyd ddefnyddio offer fel ein Dewch o hyd i'r cwisiau ffug helpu plant i ddatblygu’r sgiliau llythrennedd cyfryngau hynny.
