straeon

Darganfyddwch pam

Ceisiwch sefydlu'r ffeithiau am y digwyddiad a chadwch feddwl agored. Yn aml fel rhieni, rydyn ni'n ddall i ymddygiad ein plant ein hunain, felly ceisiwch beidio â bod yn amddiffynnol.

Meddyliwch am feysydd o fywyd eich plentyn a allai fod yn achosi trallod neu ddicter iddynt ac yn eu harwain i fynegi'r teimladau hyn ar-lein.

Trafodwch y peth

Sôn am y llinell aneglur rhwng uwchlwytho a rhannu cynnwys oherwydd ei fod yn ddoniol neu fe allai gael llawer o 'hoffi' yn erbyn y potensial i achosi tramgwydd neu frifo.

Dywedwch wrthynt fod bwlio eraill ar-lein yn ymddygiad annerbyniol a allai eu cael i drafferth gyda'r ysgol neu'r heddlu, ac y gallent golli ffrindiau yn y pen draw.

Dysgu trwy esiampl

Modelwch ac anogwch ymddygiad cadarnhaol yn eich plentyn a'u canmol wrth iddynt ystyried hyn.

Dysgu ohono

Yn anad dim, helpwch eich plentyn i ddysgu o'r hyn sydd wedi digwydd. Meddyliwch am yr hyn y gallech chi ei wneud yn wahanol fel rhiant neu fel teulu a rhannwch eich dysgu gyda rhieni a gofalwyr eraill.

Peidiwch â chynhyrfu

Peidiwch â chynhyrfu wrth ei drafod â'ch plentyn a cheisiwch siarad ag oedolion eraill i weithio trwy unrhyw emosiynau sydd gennych chi am y sefyllfa.

Peidiwch â'i anwybyddu

Cymerwch y sefyllfa o ddifrif a pheidiwch â beio rhywun arall. Fel model rôl, mae'n well dangos i'ch plentyn mai cymryd cyfrifoldeb am eich gweithredoedd eich hun yw'r peth iawn i'w wneud.

Peidiwch â chydoddef

Os oedd eich plentyn yn seiberfwlio wrth ddial, dylech ddweud wrthynt na all dau gam wneud hawl a bydd yn annog ymddygiad y bwli yn unig.

Peidiwch â chymryd eu dyfeisiau i ffwrdd

Gallai hyn waethygu'r sefyllfa a'u hannog i ddod o hyd i ffyrdd eraill o fynd ar-lein. Meddyliwch am gyfyngu mynediad a chael gwared ar rai breintiau os nad ydyn nhw'n atal yr ymddygiad.