Synhwyraidd a Chorfforol (S&P)

Cyngor i weithwyr proffesiynol sy'n gweithio gyda SEND rhwng 7 a 11 oed

Mae'r adnodd Mynegai Niwed SEND hwn ar gyfer plant a phobl ifanc (CYP) ag angen Synhwyraidd a Chorfforol. Fe'i dadansoddir gan y llinynnau o'r Fframwaith Addysg ar gyfer Byd Cysylltiedig.

Hunanddelwedd a hunaniaeth

Mae’r llinyn hwn yn archwilio’r gwahaniaethau rhwng hunaniaeth ar-lein ac all-lein gan ddechrau gyda hunanymwybyddiaeth, siapio hunaniaethau ar-lein a dylanwad y cyfryngau wrth ledaenu stereoteipiau. Mae’n nodi llwybrau effeithiol ar gyfer adrodd a chymorth ac yn archwilio effaith technolegau ar-lein ar hunanddelwedd ac ymddygiad

Niwed Tebygol: Effaith technoleg ar hunanddelwedd a hunaniaeth

Ymddygiad / Dangosyddion

  • Nam ar y golwg yn methu adnabod gwahanol hunaniaethau
  • Methu esbonio sut y gall eu hunaniaeth ar-lein fod yn wahanol i hunaniaeth rhywun arall
  • Methu gweld sut y gall eraill ar-lein esgus bod yn rhywun arall
  • Gall hunan-barch isel arwain at fod yn agored i niwed ar-lein, ee esgus bod yn rhywun arall
  • Efallai na fydd CYP mor fedrus na medrus â chyfoedion yn ystod gemau ar-lein ac felly'n dioddef llai o hunan-barch
  • Gall PPI brofi gwahaniaethu gan gynnwys gwatwar, eithrio o rai fforymau, bygythiadau a bwlio oherwydd eu hanabledd

Ymatebion posib

  • Mae'n bwysig bod oedolyn dibynadwy yn trafod peryglon a chanlyniadau ymweld â gwefannau amhriodol
  • Dysgwch y PPhI am ddelweddau neu gynnwys y gellid ei ystyried yn droseddol a'i annog i ddweud wrth oedolyn y gallant ymddiried ynddo os caiff ei annog i gael mynediad i'r cynnwys hwn gan rywun arall
  • Gosod rhwystrwr ffenestri naid neu feddalwedd hidlo a monitro arall i rwystro cynnwys a monitro cynnwys a gyrchir yn unol â'r canllawiau yn
  • Cadw PPhI yn Ddiogel mewn Addysg (Gwybod nad yw'r dulliau hyn yn ddi-ffael)
  • Sicrhau bod cynllun diogelwch rhyngrwyd ar gael ac yn hygyrch i PPI Sicrhau bod y cynllun yn cael ei drafod a'i ddeall
  • Gwneud defnydd effeithiol o straeon cymdeithasol, straeon am ddiogelwch ar-lein a phethau fel sachau stori i hybu dealltwriaeth a mynediad i wybodaeth am gadw’n ddiogel ar-lein
  • Protocolau adrodd clir a gweithredu prydlon gan awdurdodau
  • Gweithgareddau i adeiladu gwytnwch PPI a rhoi gwybod iddynt am brosesau adrodd

Perthynas ar-lein

Mae'r llinyn hwn yn archwilio sut mae technoleg yn siapio arddulliau cyfathrebu ac yn nodi strategaethau ar gyfer perthnasoedd cadarnhaol mewn cymunedau ar-lein. Mae’n cynnig cyfleoedd i drafod perthnasoedd, parchu, rhoi a gwadu cydsyniad ac ymddygiadau a allai arwain at niwed a sut y gall rhyngweithio cadarnhaol ar-lein rymuso a mwyhau llais.

Niwed Tebygol: Perthynas, cydsyniad ac ymddygiadau sy'n arwain at niwed

Ymddygiad / Dangosyddion

  • Efallai na fydd yn gallu gwahaniaethu rhwng gwahaniaethau gweledol ar-lein (nam ar y golwg)
  • Gall PPhI ei chael hi’n anodd denu ac ymgysylltu â chyfoedion ar-lein oherwydd nad ydyn nhw’n ‘cŵl’ nac yn fedrus mewn gemau Gall hyn effeithio’n andwyol ar hunan-barch
  • Gall PPI geisio 'cuddio' neu 'wadu' eu hunaniaeth oherwydd embaras yn deillio o'u hanabledd

Ymatebion posib

  • Llyfrau stori – diogelwch ar-lein
  • Canllawiau fideo - gemau ar-lein, gwylio fideos ar gyfer dysgwyr ifanc
  • Straeon cymdeithasol - sachau stori
  • CBT
  • Sesiynau therapi Lego
  • Rhaglen therapi chwarae
  • Sesiynau therapi celf
  • Cefnogaeth ELSA ar berthnasoedd ar-lein
  • Gwaith sy'n canolbwyntio'n aml ar ddatblygu balchder a hunan-barch PPI

Enw da ar-lein

Mae'r llinyn hwn yn archwilio'r cysyniad o enw da a sut y gall eraill ddefnyddio gwybodaeth ar-lein i wneud dyfarniadau. Mae'n cynnig cyfleoedd i ddatblygu strategaethau i reoli cynnwys digidol personol yn effeithiol a manteisio ar allu technoleg i greu proffiliau cadarnhaol effeithiol.

Niwed Tebygol: Efallai y bydd eraill yn defnyddio'ch enw da ar-lein i lunio barn amdanoch chi

Ymddygiad / Dangosyddion

  • Efallai na fydd yn gallu gweld yr holl wybodaeth ar-lein (â nam ar ei golwg)
  • Efallai na fydd yn gallu cyfleu unrhyw risgiau posibl i oedolyn (PMLD)
  • Gall fod yn amharod i rannu gwybodaeth gywir gan arwain at hunan-barch neu bryder isel

Ymatebion posib

  • Trafodaeth, delweddau o amgylch ffiniau cymdeithasol
  • Pypedau - ffiniau cymdeithasol
  • Sesiynau cymorth ELSA o amgylch ffiniau cymdeithasol - Ydw / Nac ydw, Gwneud / Peidiwch
  • Fideos - diogelwch ar-lein
  • Cefnogaeth ELSA ynghylch emosiynau a phryderon / pryder
  • CBT
  • Therapi Lego
  • Therapi celf
  • Therapi chwarae
  • Cefnogaeth gyda rheoli tymer - ymatebion priodol
  • Canllawiau dewis - trwy lwybrau coch / gwyrdd sylfaenol - yn achosi canlyniad
  • Canllawiau ar geisio cefnogaeth - Pwy all fy helpu? Sut mae siarad â nhw?

Bwlio ar-lein

Mae'r llinyn hwn yn archwilio bwlio ac ymddygiad ymosodol arall ar-lein a sut mae technoleg yn effeithio ar y materion hynny. Mae’n cynnig strategaethau ar gyfer adrodd ac ymyrryd effeithiol ac yn ystyried sut mae bwlio ac ymddygiad ymosodol arall yn berthnasol i ddeddfwriaeth.

Niwed Tebygol: Gall bwlio ac ymddygiad ymosodol niweidio eraill

Ymddygiad / Dangosyddion

  • Efallai na fyddant yn gweld bwlio nac yn gallu adnabod ar sgrin (â nam ar eu golwg)
  • Efallai na fydd yn gallu cyfathrebu ag oedolyn dibynadwy am bryderon ar-lein
  • Gall fod yn destun camdriniaeth neu fwlio oherwydd gwahaniaethau corfforol
  • Methu ymuno mewn jôcs/cellwair sy'n gysylltiedig ag oedran (PMLD)
  • Methu â chael mynediad i gefnogaeth neu adrodd am bryderon oherwydd anabledd
  • Byddwch yn isel eich ysbryd, yn unig ac yn bryderus, mae gennych hunan-barch isel, profwch gur pen, poenau stumog, blinder a bwyta'n wael; yn arwain at fwy o fregusrwydd ymbincio, gorfodi a cham-drin
  • Meddyliwch am hunanladdiad neu gynlluniwch ar gyfer hunanladdiad gan arwain at fwy o fregusrwydd i baratoi perthynas amhriodol ar-lein a gorfodi neu gam-drin

Ymatebion posib

  • Cyfarwyddiadau penodol iawn sydd wedi'u teilwra i angen
  • Annog PPI i estyn allan bob amser at oedolyn y gellir ymddiried ynddo Sicrhau bod oedolion dibynadwy yn cael hyfforddiant diogelwch ar-lein priodol
  • Dysgu sut i adnabod ac osgoi sefyllfaoedd lle mae bwlio yn digwydd a sut i ymateb i unrhyw ddigwyddiadau sy'n digwydd
  • Ymarferwch sut y gall CYP weithredu ac ymateb i fwlio, gan gynnwys trwy ddefnyddio chwarae rôl a chysylltiadau â meysydd eraill o'r cwricwlwm fel drama a Saesneg
  • Matiau siarad – gwella bywydau pobl ag anawsterau cyfathrebu drwy gynyddu eu gallu i gyfathrebu’n effeithiol am bethau sydd o bwys iddynt

Rheoli Gwybodaeth Ar-lein

Mae'r llinyn hwn yn archwilio sut mae gwybodaeth ar-lein yn cael ei chanfod, ei gweld a'i dehongli. Mae'n cynnig strategaethau ar gyfer chwilio effeithiol, gwerthuso data'n feirniadol, adnabod risgiau a rheoli bygythiadau a heriau ar-lein. Mae’n archwilio sut y gall bygythiadau ar-lein achosi risgiau i’n diogelwch corfforol yn ogystal â diogelwch ar-lein. Mae hefyd yn ymdrin â dysgu sy'n berthnasol i gyhoeddi moesegol

Niwed Tebygol: Gellir dod o hyd i wybodaeth ar-lein, ei gweld a'i dehongli

Ymddygiad / Dangosyddion

  • Efallai na fydd yn gallu defnyddio meddalwedd wedi'i actifadu gan lais a allai achosi rhwystredigaeth
  • O bosibl yn methu esbonio i oedolyn dibynadwy os yw cynnwys ar-lein yn creu tristwch, pryder, pryder

Pymatebion posib

  • Dysgu rheolau diogelwch ar-lein i CYP ag anghenion synhwyraidd a chorfforol
  • Straeon
  • Pypedau - chwarae rôl
  • Dewisiadau - achos a chanlyniadau

Iechyd, lles a ffordd o fyw

Mae'r llinyn hwn yn archwilio'r effaith y mae technoleg yn ei chael ar iechyd, lles a ffordd o fyw ee hwyliau, cwsg, iechyd y corff a pherthnasoedd. Mae hefyd yn cynnwys deall ymddygiadau negyddol a materion sy’n cael eu mwyhau a’u cynnal gan dechnolegau ar-lein a’r strategaethau ar gyfer delio â nhw

Niwed Tebygol: Gall technoleg effeithio ar hwyliau, cwsg, iechyd y corff a pherthnasoedd

Ymddygiad / Dangosyddion

  • Methu â chael mynediad at wahanol dechnolegau sy'n ymwneud â chadw'n ddiogel ar iechyd, ee diet, cwsg, egwyl, osgo, ymarfer corff
  • Efallai na fydd plant a phobl ifanc yn gallu cyrchu tueddiadau gêm penodol y mae eu cyfoedion ar-lein yn gallu eu cyrchu a theimlo eu bod wedi'u hallgáu

Ymatebion posib

  • Angen goruchwyliaeth / oedolyn dibynadwy
  • Gweithgareddau pasbort adeiladwr sgiliau
  • Fideos yn gysylltiedig ag oedran ar gyfer diogelwch ar-lein
  • Datblygu systemau cyfaill fel nad yw plant a phobl ifanc yn teimlo eu bod yn cael eu cau allan

Preifatrwydd a diogelwch

Mae'r llinyn hwn yn archwilio sut y gellir defnyddio, storio, prosesu a rhannu gwybodaeth bersonol ar-lein. Mae'n cynnig strategaethau ymddygiadol a thechnegol i gyfyngu ar yr effaith ar breifatrwydd a diogelu data a systemau rhag cyfaddawdu.

Niwed Tebygol: Gellir storio, defnyddio a rhannu gwybodaeth bersonol a all arwain at niwed

Ymddygiad / Dangosyddion

  • Efallai na fydd yn gallu cyrchu cyfrineiriau, cynnwys ar-lein yn ddiogel oherwydd nam ar y golwg / clywedol
  • Mae’n bosibl y bydd angen gofal personol ar blant a phobl ifanc sy’n peryglu eu preifatrwydd a gallai camdrinwyr atafaelu arno

Ymatebion posib

  • Dysgwch reolau diogelwch ar-lein i bobl ifanc ag anghenion synhwyraidd a chorfforol
  • Gweithgareddau â ffocws sy'n galluogi PPI i eiriol drostynt eu hunain ac adrodd am gamdriniaeth

Hawlfraint a pherchnogaeth

Mae'r llinyn hwn yn archwilio'r cysyniad o berchenogaeth ar gynnwys ar-lein. Mae’n archwilio strategaethau ar gyfer diogelu cynnwys personol a chredydu hawliau pobl eraill yn ogystal â mynd i’r afael â chanlyniadau posibl mynediad anghyfreithlon, lawrlwytho a dosbarthu.

Niwed Tebygol: Canlyniadau posibl mynediad anghyfreithlon, lawrlwytho a dosbarthu cynnwys

Ymddygiad / Dangosyddion

  • Mae namau corfforol / gweledol / clywedol yn ei gwneud hi'n anodd deall caniatâd gwybodaeth ar-lein

Pymatebion posib

  • Dysgu rheolau diogelwch ar-lein i CYP ag anghenion synhwyraidd a chorfforol
  • Proffiliau personol sylfaenol, trafodaeth a dealltwriaeth o achos ac effaith
  • Straeon cymdeithasol
  • Gemau rhyngweithio cymdeithasol

Adnoddau defnyddiol

Gweler ein rhestr o adnoddau defnyddiol i gael cefnogaeth bellach.

Adnoddau diogelwch digidol cynhwysol

.

Llinell Gymorth Diogelwch Ar-lein Proffesiynol

.

Dros 13 oed - Riportio Llinell Gymorth Diogelwch Ar-lein Proffesiynol Cynnwys Niweidiol

Envolve Prosiect

 

.

Adnodd Seren Childnet

 

.

ANFON: Synhwyraidd a Chorfforol (S&P)

.

Cyngor yn ôl Oed

Defnyddiwch ein rhestr o awgrymiadau ymarferol i helpu plant i gael profiad ar-lein mwy diogel a chael y gorau o'r byd digidol wrth iddynt dyfu.

Gwneud y rhyngrwyd yn fwy diogel ac yn fwy cynhwysol

Ynghyd â SWGfL rydym wedi creu'r canolbwynt hwn i ddarparu cyngor ac arweiniad diogelwch ar-lein i gefnogi rhieni a gweithwyr proffesiynol sy'n gweithio gyda phlant a phobl ifanc sy'n profi gwendidau.

Gadewch inni wybod beth yw eich barn am y canolbwynt. Cymerwch arolwg byr