BWYDLEN

Synhwyraidd a Chorfforol (S&P) 14 – 18 oed

Cyngor i weithwyr proffesiynol sy'n gweithio gyda SEND rhwng 14 a 18 oed

Mae'r adnodd Mynegai Niwed SEND hwn ar gyfer plant a phobl ifanc (CYP) ag angen Synhwyraidd a Chorfforol. Fe'i dadansoddir gan y llinynnau o'r Fframwaith Addysg ar gyfer Byd Cysylltiedig.

Hunanddelwedd a hunaniaeth

Mae'r llinyn hwn yn archwilio'r gwahaniaethau rhwng hunaniaeth ar-lein ac all-lein gan ddechrau gyda hunanymwybyddiaeth, siapio hunaniaethau ar-lein a dylanwad y cyfryngau wrth luosogi ystrydebau. Mae'n nodi llwybrau effeithiol ar gyfer adrodd a chefnogi ac yn archwilio effaith technolegau ar-lein ar hunanddelwedd ac ymddygiad. (Fframwaith Addysg ar gyfer Byd Cysylltiedig - rhifyn 2020, Cyngor Diogelwch Rhyngrwyd y DU)

Niwed Tebygol: Effaith technoleg ar hunanddelwedd a hunaniaeth

Ymddygiad / Dangosyddion

  • Anawsterau craff ar ddelwedd corff, hunaniaeth a dewis ar-lein
  • Bregusrwydd ynghylch eich hunanddelwedd ei hun ar-lein - yn cynyddu'r risg o ecsbloetio
  • Gall risgiau posibl iselder, hunan-barch isel a FOMO, camddealltwriaeth arwain at ddealltwriaeth ddryslyd o gynnwys ar-lein gan arwain at risg uwch o ecsbloetio
  • Gellir ei ddrysu gan drin digidol
  • Gall rheolaeth echddygol manwl a gros rwystro mynediad
  • Gall cyfeiriadedd gofodol arwain at gamddehongli cynnwys ar-lein
  • Efallai y bydd CYP eisiau datblygu presenoldeb ar-lein fel eu brodyr a'u chwiorydd a'u cyfoedion
  • Gall rhieni a gofalwyr ystyried hyn fel eu hawl a fforddio rhywfaint o annibyniaeth a phreifatrwydd. Fodd bynnag, efallai na fydd gan y PPhI hyn ddigon o ymwybyddiaeth i amddiffyn eu hunain yn iawn rhag ystod eang o niwed
  • Efallai na fydd CYP yn deall bod delweddau ar-lein yn aml yn cael eu gwella a'u newid ac felly'n datblygu disgwyliadau afrealistig o'u delwedd eu hunain
  • Gellir cynnwys CYP mewn gweithredoedd a gweithgareddau fel 'stoc chwerthin' a thrwy hynny niweidio eu hurddas a'u hunan-werth
  • Gellir denu CYP yn grwpiau eithafol er mwyn datblygu ymdeimlad o berthyn
  • Efallai y bydd CYP yn cael ei 'feiddio' ar-lein i ymgymryd â chamau niweidiol ac anniogel er mwyn profi eu hunain
  • Efallai y bydd PPhI yn teimlo eu bod wedi'u heithrio o rai safleoedd a gweithgaredd ar-lein oherwydd eu hymddangosiad corfforol neu nam synhwyraidd

Ymatebion posib

  • Dysgu rheolau sylfaenol diogelwch ar-lein
  • Pecyn cymorth diogelwch ar-lein ar gyfer PPhI uwchradd
  • System mentor-cyfaill gyda chyfoedion dibynadwy, wedi'u sgrinio i weithredu fel tywyswyr cyfrifol
  • Mae gweithgareddau i alluogi PPhI i ddeall delweddau yn cael eu gwella a'u newid
  • Datblygu gwersi PSHE gan ganolbwyntio ar hunan-werth a deall sut mae eraill yn eich gweld chi
  • Canolbwyntiodd y gweithgareddau ar y mater penodol hwn ynghyd â gwyliadwriaeth agos ac eglurder ar brosesau adrodd
  • Datblygu ymdeimlad CYP o hunan-werth a'i allu i hunan-eirioli gyda safleoedd a gweithgareddau sy'n eu heithrio

Perthynas ar-lein

Mae'r llinyn hwn yn archwilio sut mae technoleg yn siapio arddulliau cyfathrebu ac yn nodi strategaethau ar gyfer perthnasoedd cadarnhaol mewn cymunedau ar-lein. Mae'n cynnig cyfleoedd i drafod perthnasoedd, parchu, rhoi a gwadu caniatâd ac ymddygiadau a allai arwain at niwed a sut y gall rhyngweithio cadarnhaol ar-lein rymuso a chwyddo llais. (Fframwaith Addysg ar gyfer Byd Cysylltiedig - rhifyn 2020, Cyngor Diogelwch Rhyngrwyd y DU)

Niwed Tebygol: Perthynas, cydsyniad ac ymddygiadau sy'n arwain at niwed

Ymddygiad / Dangosyddion

  • Gall anawsterau corfforol effeithio ar y gallu i gael mynediad at berthnasoedd ar-lein ac arwain at hunan-barch ac iselder isel. Yn fwy agored i berthnasoedd ecsbloetiol ar-lein
  • Gall fod yn agored i iaith niweidiol o natur wahaniaethol neu aflonyddu oherwydd gwahaniaethau corfforol
  • Gellir twyllo CYP i gredu eu bod yn berthnasau cariadus, rhamantus ac yn agored i ecsbloetio rhywiol
  • Gall CYP brofi gwrthod sy'n gysylltiedig â'u hymddangosiad corfforol neu eu hanghenion synhwyraidd wrth geisio neu ffurfio perthnasoedd rhamantus ar-lein.

Adnoddau

Infiniteach - Adnoddau cymorth rhyngrwyd i rieni a gofalwyr
ThinkUKnow - gweithgareddau cartref diogelwch ar-lein
Adnodd SYGNO
Cymorth ELSA: Adnoddau ar gyfer Cynorthwywyr Cymorth Llythrennedd Emosiynol

Ymatebion posib

  • Straeon cymdeithasol
  • CBT
  • Sesiynau therapi Lego
  • Rhaglen therapi chwarae
  • Sesiynau therapi celf
  • Cefnogaeth ELSA ar berthnasoedd ar-lein
  • Gwaith â ffocws ar sut beth yw perthnasoedd cariadus a rhamantus mewn gwirionedd a pha nodweddion a geir yn nodweddiadol mewn perthnasoedd cariadus
  • Datblygu rhwydweithiau cymorth ar-lein i gryfhau gwytnwch ymysg PPhI

Enw da ar-lein

Mae'r llinyn hwn yn archwilio'r cysyniad o enw da a sut y gall eraill ddefnyddio gwybodaeth ar-lein i lunio barn. Mae'n cynnig cyfleoedd i ddatblygu strategaethau i reoli cynnwys digidol personol yn effeithiol a manteisio ar allu technoleg i greu proffiliau cadarnhaol effeithiol. (Fframwaith Addysg ar gyfer Byd Cysylltiedig - rhifyn 2020, Cyngor Diogelwch Rhyngrwyd y DU)

Niwed Tebygol: Efallai y bydd eraill yn defnyddio'ch enw da ar-lein i lunio barn amdanoch chi

Ymddygiad / Dangosyddion

  • Gall greu hunaniaeth ffug ar-lein
  • Efallai na fydd yn gallu gweld yr holl wybodaeth ar-lein (â nam ar ei golwg)
  • Efallai na fydd yn gallu cyfleu unrhyw risgiau posibl i oedolyn (PMLD)
  • Gall fod yn amharod i rannu gwybodaeth gywir gan arwain at hunan-barch neu bryder isel
  • Gall fod â risg uwch o hunan-niweidio
  • Gellir atal trin offer ar-lein (cyflymder araf) gan gyfyngu ar fynediad i ymchwil cyfryngau
  • Methu rheoli'r hyn y mae eraill yn ei ddweud amdanynt ac yn methu amddiffyn eu personoliaeth ddigidol eu hunain
  • Gall CYP gael ei ysgogi i weithredoedd amhriodol neu anghyfreithlon gan sarhad a gwatwar parhaus

Ymatebion posib

  • Trafodaeth, delweddau o amgylch ffiniau cymdeithasol
  • Rheolau diogelwch ar-lein
  • Sesiynau cymorth ELSA o amgylch ffiniau cymdeithasol - Ydw / Nac ydw, Gwneud / Peidiwch
  • Fideos - diogelwch ar-lein
  • Cefnogaeth ELSA ynghylch emosiynau a phryderon / pryder
  • CBT
  • Therapi Lego
  • Therapi celf
  • Therapi chwarae
  • Cefnogaeth gyda rheoli tymer - ymatebion priodol
  • Canllawiau dewis - trwy lwybrau coch / gwyrdd sylfaenol - yn achosi canlyniad
  • Canllawiau ar geisio cefnogaeth - Pwy all fy helpu? Sut mae siarad â nhw?
  • Sicrhewch fod PPhI yn ymwybodol o ymddygiadau priodol a sut i amddiffyn eu hunain yn gyfreithlon

Bwlio ar-lein

Mae'r llinyn hwn yn archwilio bwlio ac ymddygiad ymosodol ar-lein arall a sut mae technoleg yn effeithio ar y materion hynny. Mae'n cynnig strategaethau ar gyfer adrodd ac ymyrraeth effeithiol ac yn ystyried sut mae bwlio ac ymddygiad ymosodol arall yn gysylltiedig â deddfwriaeth. (Fframwaith Addysg ar gyfer Byd Cysylltiedig - rhifyn 2020, Cyngor Diogelwch Rhyngrwyd y DU)

Niwed Tebygol: Gall bwlio ac ymddygiad ymosodol niweidio eraill

Ymddygiad / Dangosyddion

  • Gall ddioddef gwahaniaethu a bwlio oherwydd anawsterau corfforol
  • Efallai na fydd yn gallu gweld / clywed bwlio neu wahaniaethu
  • Gall fod yn unig, yn isel ei ysbryd, wedi'i ynysu gan sylwadau creulon ac annymunol
  • Gall dealltwriaeth feddyliol fod yn fwy soffistigedig na galluoedd corfforol gan achosi rhwystredigaeth mewn anallu i egluro
  • Yn agored i ecsbloetio, aflonyddu a radicaleiddio
  • Byddwch yn isel eich ysbryd, yn unig ac yn bryderus, mae gennych hunan-barch isel, profwch gur pen, poenau stumog, blinder a bwyta'n wael; yn arwain at fwy o fregusrwydd ymbincio, gorfodi a cham-drin
  • Meddyliwch am hunanladdiad neu gynlluniwch ar gyfer hunanladdiad gan arwain at fwy o fregusrwydd i baratoi perthynas amhriodol ar-lein a gorfodi neu gam-drin
  • Byddwch yn absennol o'r ysgol, ddim yn hoffi'r ysgol, a chael perfformiad tlotach yn yr ysgol - collwch ddysgu diogelwch ar-lein
  • Efallai na fydd CYP yn riportio bwlio oherwydd eu bod yn ofni cyrhaeddiad y bobl sy'n eu bwlio
  • Efallai na fydd CYP yn gwbl ymwybodol o'u troi at y gyfraith os ydyn nhw'n profi bwlio neu aflonyddu ar-lein

Ymatebion posib

  • Cyfarwyddiadau penodol iawn sydd wedi'u teilwra i angen
  • Annog CYP i estyn allan at oedolyn dibynadwy bob amser
  • Sicrhewch fod oedolion dibynadwy yn derbyn hyfforddiant diogelwch ar-lein priodol
  • Dysgu sut i adnabod ac osgoi sefyllfaoedd lle mae bwlio yn digwydd a sut i ymateb i unrhyw ddigwyddiadau sy'n digwydd
  • Ymarfer sut y gall PPhI weithredu ac ymateb i fwlio, gan gynnwys trwy ddefnyddio chwarae rôl a chysylltiadau â meysydd eraill o'r cwricwlwm fel drama a Saesneg
  • Matiau siarad
  • Sicrhau rhaglen dal i fyny effeithiol ar gyfer diogelwch ar-lein i ymdopi ag unrhyw absenoldebau estynedig
  • Addysgu ymwybyddiaeth am atebolrwydd cyfreithiol
  • Sicrwydd ynghylch cefnogaeth sy'n darparu amddiffyniad effeithiol
  • Gweithdai wedi'u cynllunio i hysbysu CYP o'u hawl i droi at y gyfraith os cânt eu bwlio neu aflonyddu arnynt

Rheoli Gwybodaeth Ar-lein

Mae'r llinyn hwn yn archwilio sut mae gwybodaeth ar-lein yn cael ei darganfod, ei gweld a'i dehongli. Mae'n cynnig strategaethau ar gyfer chwilio effeithiol, gwerthuso data'n feirniadol, cydnabod risgiau a rheoli bygythiadau a heriau ar-lein. Mae'n archwilio sut y gall bygythiadau ar-lein beri risgiau i'n diogelwch corfforol yn ogystal â diogelwch ar-lein. Mae hefyd yn ymdrin â dysgu sy'n berthnasol i gyhoeddi moesegol. (Fframwaith Addysg ar gyfer Byd Cysylltiedig - rhifyn 2020, Cyngor Diogelwch Rhyngrwyd y DU)

Niwed Tebygol: Gellir dod o hyd i wybodaeth ar-lein, ei gweld a'i dehongli

Ymddygiad / Dangosyddion

  • Efallai na fydd yn gallu defnyddio meddalwedd wedi'i actifadu gan lais a allai achosi rhwystredigaeth
  • O bosibl yn methu esbonio i oedolyn dibynadwy os yw cynnwys ar-lein yn creu tristwch, pryder, pryder
  • Gellir niweidio PPhI trwy weld eu hunain yn 'ddigyffelyb' o gymharu ag eraill heb ddeall bod y rhain yn 'hoff' a gynhyrchir yn artiffisial.

Pymatebion posib

  • Dysgu rheolau diogelwch ar-lein i CYP ag anghenion synhwyraidd a chorfforol
  • Defnyddiwch y pecyn cymorth diogelwch ar-lein STAR ar gyfer PPhI uwchradd
  • Gweithgareddau â ffocws yn dangos sut mae rhywfaint o weithgaredd ar-lein yn cael ei gynhyrchu gan gyfrifiadur

Iechyd, lles a ffordd o fyw

Mae'r llinyn hwn yn archwilio'r effaith y mae technoleg yn ei chael ar iechyd, lles a ffordd o fyw ee hwyliau, cwsg, iechyd y corff a pherthnasoedd. Mae hefyd yn cynnwys deall ymddygiadau a materion negyddol sydd wedi'u chwyddo a'u cynnal gan dechnolegau ar-lein a'r strategaethau ar gyfer delio â nhw. (Fframwaith Addysg ar gyfer Byd Cysylltiedig - rhifyn 2020, Cyngor Diogelwch Rhyngrwyd y DU)

Niwed Tebygol: Gall technoleg effeithio ar hwyliau, cwsg, iechyd y corff a pherthnasoedd

Ymddygiad / Dangosyddion

  • Methu esbonio a deall buddion a risgiau defnyddio ffynonellau ar-lein i hunan-ddiagnosio a hunan-feddyginiaethu
  • Methu deall peryglon niwed posibl ar-lein oherwydd namau corfforol
  • Gall CYP fod yn agored i gael ei drin wrth iddynt geisio 'iachâd' ac ymyriadau ar-lein i wella eu cyflwr

Ymatebion posib

  • Trafodaethau ynghylch diogelwch rhyngrwyd ac adrodd am ymddygiad / cynnwys amhriodol
  • Defnyddiwch becyn cymorth o weithgareddau bwlio rhyngrwyd gan gynnwys chwarae rôl, straeon ac adroddiadau newyddion, trafodaeth ynghylch achos ac effaith
  • Gweithio i ddatblygu dealltwriaeth CYP o emosiynau
  • Emojis - dealltwriaeth a gweithgareddau perthnasol
  • Deall y gyfraith - arweiniad
  • Sicrhewch fod gan CYP wybodaeth ddigon dibynadwy a chredadwy er mwyn gwneud dewisiadau ffordd o fyw da

Preifatrwydd a diogelwch

Mae'r llinyn hwn yn archwilio sut y gellir defnyddio, storio, prosesu a rhannu gwybodaeth bersonol ar-lein. Mae'n cynnig strategaethau ymddygiadol a thechnegol i gyfyngu ar yr effaith ar breifatrwydd ac amddiffyn data a systemau rhag cyfaddawdu. (Fframwaith Addysg ar gyfer Byd Cysylltiedig - rhifyn 2020, Cyngor Diogelwch Rhyngrwyd y DU)

Niwed Tebygol: Gellir storio, defnyddio a rhannu gwybodaeth bersonol a all arwain at niwed

Ymddygiad / Dangosyddion

  • Heriau cyrchu ffyrdd ychwanegol o amddiffyn a rheoli data ar fy nyfeisiau (ee 'dod o hyd i'm ffôn'; mynediad o bell; dileu data o bell)

Ymatebion posib

  • Dysgu rheolau sylfaenol diogelwch ar-lein a seiberddiogelwch i bobl ifanc ag anghenion synhwyraidd a chorfforol
  • Datblygu pecyn cymorth diogelwch ar-lein ar gyfer PPhI uwchradd sy'n benodol i'w hanghenion
  • Sicrhewch fod gan staff wybodaeth briodol am leoliadau hygyrchedd ar gyfer dyfeisiau a ddefnyddir gan CYP i helpu i hyrwyddo dealltwriaeth a hyder i gadw'n ddiogel ar-lein

Hawlfraint a pherchnogaeth

Mae'r llinyn hwn yn archwilio'r cysyniad o berchnogaeth ar gynnwys ar-lein. Mae'n archwilio strategaethau ar gyfer amddiffyn cynnwys personol a chredydu hawliau eraill yn ogystal â mynd i'r afael â chanlyniadau posibl mynediad, lawrlwytho a dosbarthu anghyfreithlon. (Fframwaith Addysg ar gyfer Byd Cysylltiedig - rhifyn 2020, Cyngor Diogelwch Rhyngrwyd y DU)

Niwed Tebygol: Canlyniadau posibl mynediad anghyfreithlon, lawrlwytho a dosbarthu cynnwys

Ymddygiad / Dangosyddion

  • Mae namau corfforol / gweledol / clywedol o gymharu â chyfoedion sy'n gysylltiedig ag oedran yn ei gwneud hi'n anodd deall dwyn hawlfraint a chaniatâd cyfreithiol / anghyfreithlon ar-lein
  • Gall CYP greu cynnwys sy'n unigryw ar gyfer eu cyflwr ond ni all roi cyhoeddusrwydd iddo a'i amddiffyn

Pymatebion posib

  • Cyfarwyddiadau penodol iawn sydd wedi'u teilwra i angen
  • Annog CYP i estyn allan at oedolyn dibynadwy bob amser
  • Sicrhewch fod oedolion dibynadwy yn derbyn hyfforddiant diogelwch ar-lein priodol
  • Dysgu sut i adnabod ac osgoi sefyllfaoedd lle mae bwlio yn digwydd a sut i ymateb i unrhyw ddigwyddiadau sy'n digwydd
  • Ymarferwch sut y gall CYP weithredu ac ymateb i fwlio, gan gynnwys trwy ddefnyddio chwarae rôl a chysylltiadau â meysydd eraill o'r cwricwlwm fel drama a Saesneg
  • Matiau siarad
  • Sicrhau rhaglen dal i fyny effeithiol ar gyfer diogelwch ar-lein i ymdopi ag unrhyw absenoldebau estynedig
  • Addysgu ymwybyddiaeth am atebolrwydd cyfreithiol
  • Gweithdai sy'n canolbwyntio ar fanteision masnachol cynhyrchu cynnwys

Adnoddau defnyddiol

Gweler ein rhestr o adnoddau defnyddiol i gael cefnogaeth bellach.

Adnoddau diogelwch digidol cynhwysol

.

Llinell Gymorth Diogelwch Ar-lein Proffesiynol

.

Dros 13 oed - Riportio Llinell Gymorth Diogelwch Ar-lein Proffesiynol Cynnwys Niweidiol

Envolve Prosiect

 

.

Adnodd Seren Childnet

 

.

ANFON: Synhwyraidd a Chorfforol (S&P)

.

Cyngor yn ôl Oed

Defnyddiwch ein rhestr o awgrymiadau ymarferol i helpu plant i gael profiad ar-lein mwy diogel a chael y gorau o'r byd digidol wrth iddynt dyfu.

Gwneud y rhyngrwyd yn fwy diogel ac yn fwy cynhwysol

Ynghyd â SWGfL rydym wedi creu'r canolbwynt hwn i ddarparu cyngor ac arweiniad diogelwch ar-lein i gefnogi rhieni a gweithwyr proffesiynol sy'n gweithio gyda phlant a phobl ifanc sy'n profi gwendidau.

Gadewch inni wybod beth yw eich barn am y canolbwynt. Cymerwch arolwg byr